Дополнительное профессиональное образование как инновационный инструмент развития компетенций муниципальных служащих

• Автор: Князев, Александр Владимирович
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Краснодар
• Количество страниц: 175 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ .
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОБЛЕМ
РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА
1.1 Сравнительный обзор основных концепций развития персонала.
1.2 Компетентностноориентированный подход к стратегии развития персонала.
1.3 Роль дополнительного профессионального образования в реализации компетентностноориентированного похода к развитию персонала
2 ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В МУНИЦИПАЛЬНОЙ КАДРОВОЙ 1ЮЛИТИКЕ.
2.1 Особенность реализации функции развития персонала
в муниципальной кадровой политике
2.2 Специфика переподготовки и повышения квалификации муниципальных служащих
2.3 Оценка эффективности дополнительного профессионального образования в муниципальной службе Российской Федерации.
3 КОМПЕТЕНТНОСТНООРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К
СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ.
3.1 Выбор стратегии компетентностно ориентированного подхода к дополнительному профессиональному образованию муниципальных служащих
3.2 Моделирование компетентностнооринтированного подхода к оценке глав муниципальных образований
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Результаты работы могут в дальнейшем использоваться в теоретических разработках, в системе повышения квалификации специалистов и руководителей муниципальных образований федерального компонента в учебном процессе ВУЗов по дисциплинам Экономика труда, Управление персоналом организации, Государственном муниципальном управлении и специальным дисциплинам. Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования были представлены автором на международных, всероссийских, региональных научнопрактических конференциях в г. Воронеже, Сочи, Краснодаре, Челябинске, Пензе, Ростове на Дону, СанктПетербурге гг. Содержание диссертации на основе материалов исследования изложены в опубликованных научных работах общим объемом 2,4 п. ВАК. Структура диссертационного исследования состоит из введения, трех глав восьми пара1рафов, списка использованной литературы из 9 источников, 7 приложений, содержит таблиц, рисунка. Развитие персонала в наступившем XXI веке является важнейшей функцией управления человеческими ресурсами. Обратимся к краткой истории развития управления персоналом УГ1. Истоки управления персоналом лежат в XIX веке, в работах социалистических реформаторов, таких как лорд Шефтсбсри и Роберт Оуэн. Бурное развитие теория управления персоналом получила в XX веке. Целесообразно кратко проанализировать в целом этапы этого развития. Стадии развитияуправления персоналом в зарубежных странах представлены в приложении А. Представители классической школы управления Ф. Тейлор, Г. Ганнт, Френк Гилберт, Лилиан Гилберт, Г. Эмерсон, Г. Форд, Анри Файоль внесли большой вклад в создание теории управления персоналом, основные преимущества недостатки которой представлены в табл. В х гг. Гуго Мюнстерберг, Мери Паркет Фоллет, Элтон Мэйо, Дуглас Макгрегор, Ренсис Лайкерт, Абрахам Маслоу развивали теорию человеческих отношений, основной вклад которой показан в табл. В начале XX века в России проводились исследования в области нормирования труда учеными Центрального института труда, начиная с известных работ А. К. Гастева, А. М. Иоффе, М. М. Шахназаров и др. Их труды внесли существенный вклад в теорию управления персоналом. Интерес к теоретическим разработкам по управлению персоналом в России проявился в трудах А. Г. Аганбегяна, Б. З. Мильнера, Л. И. Евенко, . . Рапопорта и др. Таблица 1. Ф.Тейлор Сформулировал новые обязанности администрации Система Ф. Г. Ганит труд должен быть не только источником для существования, но и приносить удовлетворенность первым разработал систему оплаты качественного досрочного выполнения производственных заданий разработал систему плановых графиков. Ф. Гилберт Л. I . Г.Форд Автор теории, основные положения которой касались вопросов высокой оплаты труда и длительности рабочей недели а также обеспечения наилучшего состояния оборудования. А. Файоль Разработка рациональной структуры организации Построение рациональной системы управления персоналом, которая представляет собой бюрократическую модель Разработал принципов эффективного управления организацией Выделил 6 групп операций Выделение самой управленческой деятельности менеджмента в особый объект исследования. Таблица 1. Г. Мюнстерберг В работе Психология и промышленная эффективность сформулировал основные принципы отбора персонала на руководящие должности Основатель психотехники отбор кадров, их совместимость, тестирование способностей и т. Э. Мэйо Сделал вывод о том, что предприятие представляет собой социальную систему, состоящую из неформальных групп, регулирующих человеческое поведение провел серию хотторнских экспериментов сделал вывод о ведущей роли человеческого фактора в производстве и остроте конфликта между формальной структурой организации и ее неформальными группами. Д. Макгрегор Выделил два типа управления, отражающие разное отношение к работникам Отмечал, что успех менеджмента. В дальнейшем существенный вклад в разработку методологии и теории УП внесли М. В. Грачев, ГТ. В. Журавлев, ТЛО. Базаров, Э. А. Уткин, Б. М. Генкин, В. В. Травин, В. А. Дятлов, А . Я. Кибанова, СВ. Шекшня, А. П. Егоршин и др. Теоретические и методологические вопросы экономики труда, а также понятие трудового потенциала и его оценка были рассмотрены отечественными ученымиэкономистами В. В. Адамчуком, О. П. Апостоловым, . . Гореловым, в настоящее время С. Н. Труниным и др.