Взаимодействие качества образования и экономической безопасности вуза

• Автор: Пугач, Валентин Николаевич
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 172 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ВУЗА

1.1 Качество образования сложности дефиниций

1.2 Экономическая безопасность образовательного учреждения в условиях становления инновационной экономики.

1.3 Вопросы оценки качества образования Вуза.

ГЛАВА 2 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕОРИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ВУЗА

2.1 Развитие экономики и качество образования

2.2 Типология вузов как база оценки уровня качества образования фактора экономической безопасности.

2.3 Взаимообратная связь качества образования и экономической

безопасностью Вуза.

ГЛАВА 3 КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ ОЦЕНКИ УРОВНЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИХ ВЗАИМОСВЯЗИ
3.1 Концепция решения проблем оценки уровнякачества.образования как фактора экономической безопасности в условиях их взаимосвязи.
3.2 Количественные оценки качества образования и экономической безопасности
3.3 Источники финансирования вуза и коррупция в Вузе как угроза
качеству образован ия.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


Определение данного концептуальнозначимого понятия производится либо вскользь, либо намеком. При анализе публикаций ,8,4, создается такое впечатление, что всем исследователям данной предметной сложнейшей области известно, что такое качество образования и они полностью с этим согласны. С развитием компьютерных технологий, и, самое главное, Интернета, работа современного исследователя во многом приобретает иной характер, по сравнению с тем временем когда основным носителем информации был напечатанный на бумаге текст. Поиск данных необходимых для научного поиска сегодня начинается, как правило, с работы в поисковых системах Интернета. Ни в одном из данных изданий не встречается определение качество образования. Это свидетельствует по мнению автора о следующем вопервых, несмотря на то, что с образованием так или иначе связана, большая часть общества такой важнейший для современной сферы просвещения фактор как качество образования не получил достаточного распространения. Вовторых, сама система образования не выработала четкого понимания такого феномена как качество образования. Все это приводит к необходимости более детального анализа отдельно понятия качества и понятия образование, и осмысления их взаимосвязи и того синергетического эффекта, который происходит при их соединении Литературный анализ показал, что различные источникинеидентично трактуют понятие качество табл. Таблица 1. Толкового словаря живого великорусского языка Владимира Ивановича Даля тт. КАЧЕСТВО ср. Количество означает счет, вес и меру, на вопрос сколько качество, на вопрос какой, поясняет доброту, цвет и другие свойства предмета. Народ понимает качество человека в дурном знач. За ним, кажись, никаких качеств нет. Качественный, к качеству относящ. Энциклопедический словарь. Издатели Ф. А. Брокгауз, И. Л. Эфрон. Качество, филос, одна из важнейш. Толковым словарь русского языка В 4 тЗ Под ред Д. Н. Ушакова. Го, что делает предмет таким, каков, какой он есть одна из основных логических категорий, являющаяся определением предмета по характеризующим с го, внутренне присущим ему признакам филос. Нечто перестает быть тем, что оно есть, когда оно теряет свое к. Количество переходит в к. О вещах и лицах положительная или отрицательная характеристика, свойство, черта когочегон. Высокие душевные качества. Грбдв. У этого романа есть одно плохое к. О вещах степень достоинства, ценности, пригодности, соответствия тому, какой данная вещь должна быть. Борьба за к. Выработка низкого качества. Кооперация должна следить за качеством отпускаемых рабочим овощей. Разница в ценности между тяжелой фигурой ладьей и легкой конем, слоном шах. Потерять к. Порок, склонность к чемун. Никаких качеств за мной не замечено. От ней водки все качества. Л. Тлстй. В качестве когочего книжи. Некрые наречия употребляются также в качестве предлогов. Мы пригласили его в качестве опытного лица. Качество суждения филос. Большая советская энциклопедия, годах в томах. Третье издание. Качество, философская категория, выражающая неотделимую от бытия объекта его существенную определенность, благодаря которой он является именно этим, а не иным объектом. К. отражает устойчивое взаимоотношение составных элементов объекта, которое характеризует его специфику, дающую возможность отличать один объект от других. Именно благодаря К. Вместе с тем К. Диалектический материализм исходит прежде всего из признания объективности и всеобщности качественной определенности вещей. К. объекта обнаруживается в совокупности его свойств. При этом объект не СОСТОЙ Категория К. Она выражает целостную характеристику функционального единства существенных свойств объекта, его внутренней и внешней определенности, относительной устойчивости, его отличия от лр. Изменение к. Мир состоит не из законченных и неизменных вещей, а представляет собой совокупность процессов, в которых веши постоянно возникают, развиваются и уничтожаются, переходят в другие вещи, имеющие инос К. Поскольку благодаря своему К. К. означает превращение данного объекта в другой.