Оценка уровня использования регионального образовательного потенциала как ресурса развития территории

• Автор: Швакова, Ольга Николаевна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 155 с. : ил.

Введение

Глава 1. Теоретикометодологические основы исследования и оценки регионального

образовательного потенциала как ресурса развития территории 1 о

Понятие образовательного потенциала

Структура и факторы образовательного потенциала

Методы оценки образовательного потенциала регионов Российской Федерации

Методика оценки уровня использования регионального образовательного

потенциала

Глава 2. Современное состояние и оценка уровня использования образовательного

потенциала Республики Алтай

Анализ параметров спроса на образовательные услуги

в Республике Алтай
Анализ параметров предложения образовательных услуг
в регионе
Оценка современного уровня использования регионального образовательного
потенциала
Глава 3. Повышение уровня использования регионального образовательного
потенциала с учетом стратегических направлений развития территории
Оценка соответствия образовательного потенциала Республики Алтай стратегическим
направлениям ее экономического развития
Направления повышения уровня использования регионального 2 образовательного
потенциала
Заключение
Список использованных источников


Глава 1. Глава 2. Глава 3. Актуальность темы исследования. Степень разработанности проблемы. Г. Беккера, Й. БенПорета, У. Боуэна, М. Блауга, М. Вудхола, Дж. Э. Денисона, А. Маршалла, Дж. Минцера, В. Петти, Д. Риккардо, А. Смита, I. Турроу, М. Фишера, Т. Шульца. Гойло, Р. И. Капелюшниковым и В. И. Марцинкеви чем, а затем А. Добрыниным, С. А. Дятловым, Г. А. Егиазаряном, В. А. Жами ным, Л. О. Ильиной, М. Критским, В. П. Щетининым др. И.И. Анцева, И. Н. Ахунжанова, Г. Т. Аширова, Баженова, Ю. Г. Быченко, Т. Клячко, Д. А. Лунев, И. А Майбуров, М. Н. Макарова, С. В. Михайлова, И. Молчанов, Е. А. Неживенко, Осодоева, С. Сидло, Н. Я. Синицкая, А. Ж. Султангазин, Е. Д. Цыренова, М. Т. Шафиков и др. П.Ф. Анисимова, Л. Н. Антоновой, Л. Букина, Л. М. Дадаева, Е. М. Николаевой, Т. В. Тишиной и др. Е.Г. Гущиной, Г. В. Дунаевского, В. И. Лисова, В. В. Меглюк, Г. Моруновой, Т. В. Меньшиковой, Г. В. Севостьяновой и др. В.И. Беляева, Т. В. Бортниковой, М. М. Булатовой, С. И. Дем киной, Т. Куттубаевой, Л. Г. Миляевой, И. К. Мищенко, Л. М. Шодоевой и др. Диссертационная работа соответствует пункту 3. ВАК экономические науки. Алтай и его оценка. Республики Алтай. Степень новизны
2
1. Республики Алтай. Республики Алтай. Программы развития кадрового потенциала Республики Алтай до года. Белокуриха, Москва, . Республике Алтай г. Республики Алтай до года г. Публикации. Структура работы. ГЛАВА 1. Экономика образования, . И, наконец, изменяется роль образования. Развил теорию В. Петги в своем труде Богатство народов А. Г. Боуэн, Дж. Доллан, Л. Туроу. Д. Бегга, Г. Беккер, Т. Шульц и др. Ссмкин В. Б., Синицын В. А., Шепелева Л. В. и лр. России, . Семенов Л. Мировая экономика и международные отношения. С. . С.Г. Проблемы экономики труда. М., . Гойло, Р. Капелюшниковым, В. Уже тогда В. И. Марцинкевич в своей работе отмечал . В.А. Жамин и Г. Егиазарян. Как отмечает Ипполитов, В. А. Жаминым и Г. Позднее исследования в этом направлении велись такими учеными, как А. Добрынин, С. А. Дятлов, М. М. Критский, Р. Капелюшпиков и др. М.М. С.Г. Бак шеев, Ж. Кравцова, И. А. Майбуров, Н. Я. Синицкая, И. И. Шабатин и др. Р.И. Капелюшпиков. М. ИМЭМО РАН, .