Социально-экономический анализ факторов экономического роста в трудах Д.И.Менделеева

• Автор: Синеок, Анатолий Николаевич
• Шифр специальности: 08.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 168 с.

1.1 Исторические условия формирования

социальноэкономических взглядов Д.И. Менделеева.

1.2 Российская экономическая мысль и Д.И. Менделеев

1.3 Формирование основ философии реализма

1.4 Разработка концепции развития общества.

ГЛАВА 2 УЧАСТИЕ ГОСУДАРСТВА В ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

2.1 Государственное регулирование

2.2 Политика протекционизма в интерпретации Д.И. Менделеева

2.3 Проблемы ценообразования.

ГЛАВА 3 ФАКТОРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА В РОССИИ

3.1 Влияние капитала на развитие производства

3.2 Размещение производства.
3.3 Взгляды на проблемы демографии
3.4 Проблемы общего и профессионального образования.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Она приняла конкретные формы в е годы, а в полную меру развернулась в егоды. Продолжая дело, начатое его предшественниками Ройтерном, Н. Бунге, Вышнеградским, Витте, министр финансов с по год, сумел убедить Николая II в необходимости проведения последовательной экономической программы развития промышленности. Эта программа включала в себя чегыре основные направления жесткую налоговую политику строгий протекционизм финансовую реформу обращение к иностранному капиталу2. Такое положение привело к серьезной политической полемике, особенно между графом Витте и деловыми кругами, которые желали наращивания темпов индустриализации, с одной стороны, и с другой такими министрами, как Муравьев иностранное ведомство и Куропаткин военное, поддержанными помещиками. Эга полемика не могла обойтись без участия ученых, которые стремились использовать свои знания и опыт не только на благо развития науки, но и с целью воздействия на экономическую политику . Высокие темпы индустриального развития за годы производство промышленной продукции выросло в России н ,5 раза, а в Германии в 7 раз, во Франции в 3 раза на фоне огромных размеров страны и 0миллионого населения оказывались малозаметными в валовом не говоря о душевом измерении Россия производила стали, угля, электроэнергии меньше, чем миллионная Франция Лойберг М. Я История экономики V . С. . Всрт Н. История Советского государства 9 М , . Необходимо заметить, что дискуссии по социальноэкономическим вопросам в ученой среде нс исчезали с момента объявления о начале подготовки реформ Александром Верт Н История Советского государства Му . С. В центре внимания оставалось крепостное право и сю последствия, но не только судьбы России, но и судьбы западной цивилизации обсуждались с невиданной ранее глубиной и остротой Аникин А В Путь исканий Социальноэкономические идеи в России до марксизма М . С Вторая половина XIX века была ареной противоборства консервативноаристократической тенденции, абсопв . На рубеже веков происходит изменение консерватизма, который, сохраняя пщшержснность идее сильной власти, пытается объединить и либеральнодемократические круги, претендуя ты выражение ил меч ело г,е тес ких ЦеВКЧОТ
Позиция либеральной профессуры, имевшей большое влияние на студенчество, на печать, во многом определяла общее венное мнение Москвы и СанктПетербурга. Сосредоточением либералов были столичные университеты, которые имели народнический опенок и нередко окалывались в известной оппозиции правительству. Интенсивная общественная и политическая жизнь университетов не мешала развитию науки, но оплодотворяла, стимулировала ее1. На этом неоднородном политическом, социальноэкономическом фоне происходило становление и развития мировоззрения Д. И. Менделеева. Интерес Менделеева к литературе, искусству, социальноэкономическим и философским вопросам имеет своим истоком традиции его семьи. Детство Менделеева, прошедшее в Сибири, оставило глубокий отпечаток на духовном облике великою ученого, определив во многом круг его научных интересов и гражданскую направленность его творчества2. Дмитрий Иванович родился января года в городе Тобольске в семье разночинной интеллигенции. Отец Иван Павлович родился в семье священника в 1верской губернии. После блестящего окончания филологического отделения Петербургского Главною педагогического института был направлен в Тобольск, где стал учителем философии, изящных искусств и политической экономии. С по годы И. II. Менделеев был директором Тобольской классической гимназии3. Корнильевых, которые играли значительную роль в экономической, общественной и политической жизни Тобольской губернии и всей Западной Сибири, выпуская первые периодические издания в Сибири по исторической и экономической темам4. Именно Мария Дмитриевна своим примером и настойчивостью оказала наибольшее влияние на формирующееся мировоззрение юного Менделеева. Гм Аникин А В. У кит соч. Д. И Менделеева Добротнн Р Б, карпило Н Г идр Л. Паука, 1X С Гм . Г Менделеев. М , Г. Фшуриоиский II А Дмитрий Иванович Менделеев 2е изд. Д И Менделеева Добршии Р. Б., Карпило И Г идр Л. Наука.