История экономической мысли Польши в межвоенный период, 1918-1939 гг.

• Автор: Квасов, Александр Сергеевич
• Шифр специальности: 08.00.02
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 295 с.

Оглавление
Введение .

Глава 1. Основные факторы развития польской экономической науки.

1.1.Особенности развития накануне обретения государственности.

1.2.0сновные тенденции в развитии народного хозяйства Второй республики и проблематика экономических исследований.

Глава 2. Антилиберальное направление.

2.1.Историческая школа.

2.2.Католический солидаризм.

2.3.Социальный солидаризм.

2.4.Марксистская школа.

2.5.Кейнсианство.

Глава 3. Либеральное направление.
3.1. Краковская школа.
3.2.Познаньский центр.
3.3.Варшавский центр синтетическое направление.
3.4.Математическая школа.
Глава 4. Борьба либерального и антилиберального направлений по проблеме этатизма.
4.1.Споры вокруг дефиниции этатизм.
4.2. Содержание дискуссии и ее результаты.
Заключение.
Библиография


В частности, он утверждает, что невозможно представить абстрактного человека, который бы руководствовался только личным интересом, ибо даже абстрактный человек должен быть наделен мощью общественных связей, и испытывать полную силу их воздействий. Таким образом, Охеньковский полагает, что для решения проблемы ценности необходимо встать на социальную или реальную почву и искать природу ценности не в индивидуальной, а общественной оценке полезности блага. Собственно экономическая наука должна представлять собой систематическое исследование богатства как силы общественного развития. Данная сила действует в обществе и развивается в поступательном направлении, а добывание богатства, следовательно, является одной из его задач, решаемых в сфере хозяйственной деятельности. Отсюда следует, что богатство служит высшим целям человечества. Теоретическое наследие Охеньковского, его активная преподавательская деятельность способствовали укреплению позиций исторической школы накануне обретения Польшей независимости. Не менее крупным представителем и популяризатором идей молодой исторческой школы был также профессор Львовского университета Леон Билиньский , который, как и Охеньковский длительное время работал в Австрии. Научную деятельность Билиньский совмещал с не менее активной работой экономистапрактика. .8. Ii. .58. АвстроВенгрии, и дослуживается до поста министра финансов империи. Являясь депутатом австрийского парламента, он инициировал ряд крупных налоговых реформ, в их числе биржевого налогообложения, налога с оборота ценных бумаг. Впоследствии его богатый практический опыт финансиста был использован казначейством Второй Республики в тяжелейший период ее становления. Научное творчество Л. Билиньского целиком приходится на время, предшествующее исследуемому нами периоду. Свои экономические взгляды ученый изложил в учебнике Лекции по социальной экономии гг. Система социальной экономии гг. Отметим, что третье издание двухтомника подготовил к печати его преемник на посту руководитеся кафедры С. Гломбиньский, упоминавшийся как создатель одного из первых объемных трудов по истории экономической мысли Польши. Кроме того, значительная часть работ Билиньского, позволяющих судить о его теоретических взглядах, посвящена проблемам финансов, денег, налогообложения. Наиболее характерной чертой наследия Билиньского было широкое использование исторического метода исследования. Однако, в отличие от Охеньковского он, как последователь новой исторической школы, склонен в большей степени признавать ряд фундаментальных положений классической концепции. По мнению исследователя его творчества Я. Чарковского, Билиньский поэтому с полным правом . Подобная характеристика взглядов Билиньского представляется оправданной в силу того, что ученый определял экономику как науку о законах и явлениях общественного хозяйства. Под общественным он понимал хозяйство, функционирующее в границах государства и закона и находящееся под влиянием общественных союзов. Они формируют общественное хозяйство, создавая его сущность и форму. В тоже время, критикуя субъективную теорию ценности австрийской школы, Билиньский находит теоретическую опору в классической теории стоимости. При этом ценность трактуется им как количественное соотношение в обмене одного товара на другие. Мы видим, что крупнейшие представители польской исторической школы последней трети XIX начала XX века не восприняли идеи австрийских маржиналистов, оставаясь на позициях историкосоциологического понимания сущности хозяйственного процесса. Одновременно критика субъективной теории ценности велась ими в опоре на видоизмененную, социологизированную концепцию классической школы. Этими чертами характеризовалось творчество многих польских теоретиков того периода, таких как Мечислав Бохемек, Лотар Даргун, Юзеф Милевский и др. Анализ доступной нам литературы показывает, что польские исследователи истории экономической мысли как в межвоенный, так и в послевоенный период хотя и в меньшей степени, склонны были несколько недооценивать роль и место других школ антилиберального направления. Сгагкоук Д. гаго i6 туН екопопмсгп у Роксе. Кгак6,4. Б. . См. СЗДИМо Э. Шяопа.