+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Система подготовки научно-экономических кадров и пути ее развития : Методол. аспект

Система подготовки научно-экономических кадров и пути ее развития : Методол. аспект
  • Автор:

    Хугаева, Марина Владимировна

  • Шифр специальности:

    08.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    1997

  • Место защиты:

    Санкт-Петербург

  • Количество страниц:

    161 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
" 1.2. Место научноэкономических кадров в системе экономических отношений общества Глава II. Этапы формирования научноэкономических кадров


СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава I. Роль научноэкономических кадров в социальноэкономическом развитии общества .
1.1. Методологические принципы формирования научнообразовательного потенциала страны

1.2. Место научноэкономических кадров в системе экономических отношений общества

Глава II. Этапы формирования научноэкономических кадров

2.1. Система довузовской экономической подготовки учащихся

на современном этапе.


2.2. Высшее экономическое образование как базовая форма подготовки научноэкономических кадров

2.3. Анализ современной послевузовской системы подготовки

экономических кадров.


Глава III. Пути совершенствования системы подготовки научноэкономических кадров.
3.1. Переход к новой модели финансирования системы образования
3.2. Институциональные изменения и организационноструктурная перестройка системы экономического образования в условиях рыночной экономики
3.3. Организационнопедагогические изменения как фактор повышения качества подготовки научноэкономических кадров .
Заключение
Список литературы


Сравнительный анализ регулирования техникоэкономического развития в рыночной и директивно управляемой экономических системах, действующих в разных системах механизмов перераспределения ресурсов из устаревающих производств в новые, роли экономических оценок в воспроизводстве и изменениях технологической структуры экономики выявил инвариантные свойства инновационных процессов и регулирующих их институтов. Более того, очень многое здесь даже серьезно ухудшилось по сравнению со стартовыми моментами преобразований. Потеря возможности использовать главный источник экономического роста НТП, происходит в результате укоренившихся в сфере российской науки таких негативных явлений, как разрушение собственного научнотехнического потенциала, резкое сокращение масштабов научных исследований и разработок, распад технологических цепочек, обеспечивающих замкнутость инновационных циклов. Если взглянуть на развитие экономики, науки и техники в долгосрочной перспективе, то экономическая динамика, конкурентоспособность национальной продукции на мировом рынке, технологический уровень производства, уровень потребления населения будут практически полностью определяться двумя главными факторами. Вопервых, будет ли в среднесрочной перспективе сформирована научная база информационного технологического уклада и окажется ли наука способной перейти к созданию инновационного потенциала этого уклада. Вовторых, смогут ли промышленность, наука, социальные, политические, рыночные институты трансформироваться, приспособиться к новой парадигме технологического развития. Таким образом, перспективы долгосрочного развития практически полностью будут зависеть от проводимой в краткосрочной и среднесрочной перспективе научной политики. В настоящее время имеются разработки организационноэкономических основ научной политики, теоретически обоснованы стратегические мероприятия по реорганизации сферы науки и техники в стране А. Н.Авдулов, С. Ю.Глазьев, Д. С.Львов. НИОКР переход от финансирования научных организаций к финансированию конкретных НИОКР на конкурсной основе в соответствии с приоритетными направлениями становления нового технологического уклада сохранение информационной инфраструктуры научноисследовательских работ, поддержание сети научнотехнических библиотек, субсидирование затрат научноисследовательских организаций на пользование информационными сетями и базами данных, импорт научной литературы активное вовлечение в осуществление приоритетных направлений НТП научнотехнического потенциала СНГ субсидирование затрат на защиту интеллектуальной собственности в России и за рубежом разработку федеральных программ по развитию и распространению ключевых технологий нового технологического уклада выявление и поддержку технологий, освоение которых обеспечит российским предприятиям конкурентные преимущества на мировом, рынке разработку и реализацию программ развития территорий с высокой концентрацией научнотехнического потенциала субсидирование импорта новых иностранных технологий. Выделенные мероприятия основаны на гипотезе о последовательном и успешном движении экономики в направлении макроэкономической стабилизации, рыночных, институциональных и структурных преобразований. Но для осуществления согласованной системы мер в этом направлении, в первую очередь, необходимы эффективная система политической власти, равно как и согласие относительно методов и темпов реформирования экономики. Во многом решение задачи реорганизации научнотехнической сферы зависит от таких факторов, как научные кадры, их квалификация, творческая активность, свобода исследований, жизненная позиция. Однако ни одна из перечисленных групп показателей не является более или менее адекватной современному состоянию в научной сфере. Так, в отраслевых НИИ, научных лабораториях фирм основной формой научной работы выступают не публикации, а научнотехнические отчеты, заявки на изобретения и т. В определении научный работник, разработанном статистическими органами, основным недостатком является отнесение к этой категории всех лиц с учеными степенями и званиями независимо от фактического содержания их деятельности. При отнесении работников к научным кадрам на основе самооценок возможны значительные погрешности изза неизбежной в таких случаях доли субъективизма.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.159, запросов: 961