Интеллектуальный потенциал населения территории в системе факторов её экономического развития

• Автор: Кежун, Людмила Анатольевна
• Шифр специальности: 08.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 225 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

1. Интеллектуальный потенциал населения как объект

экономического исследования

1.1. Теоретикометодологические подходы к исследованию интеллектуального потенциала

1.2. Сущностные характеристики интеллектуального потенциала населения и закономерности его развития

1.3. Система факторов экономического развития территории

2. Формирование и реализация интеллектуального потенциала

населения территории

2.1. Интеллектуальный потенциал населения территории понятие, содержание, функции

2.2. Условия формирования и факторы развития интеллектуального потенциала населения территории
2.3. Матрица интеллектуального потенциала населения территории
3. Система оценки интеллектуального потенциала населения
территории
3.1. Методические подходы к оценке интеллектуального потенциала населения территории
3.2. Оценка интеллектуального потенциала населения областей УрФО
3.3. Приоритеты управления формированием
интеллектуального потенциала населения территории
Заключение
Библиография


Iv i i. , . . . Цит. Фишер С. Дорнбуш . Экономика Пер. М. Дело ЛТД, . С. 3. К этому же направлению принадлежат Г. Маклеод, А. Фивилль , В. Парето, И. Фишер и др. Осуществлялись попытки определить стоимость человека и тем самым оценить потери общества от заболеваний и преждевременной смерти И. Фишер, А. Гулднер. В рамках третьего направления анализировались социальноэкономические отношения, возникающие в общественном производстве. Данное направление представлено в основном советскими исследователями. Академик С. Г. Струмилин, изучал вопросы капитализации отдельных качеств человека сроки и себестоимость обучения, затраты и выгоды обучения и т. В отечественной науке советского периода в этой же области проводили исследования такие ученые как С. А. Дятлов, Г. А. Егиазарян, В. А. Жамин и др. Исходя из вышеизложенного, можно констатировать, что теоретикометодологические подходы, опирающиеся на теорию человеческого капитала, представляют собой многогранное, неоднозначное исследование производительных качеств человека, его знаний, навыков, умений, квалификации. Цит по Давыдов АЛО. Образовательный фактор в формировании и развитии человеческого каптала Дисс. Пятигорск, . С. . . . ii ii . , . vi. i. i, i I. i I. ., . i I. i I. ., . . I i . , x ivi , . Струмилин С. Г. Хозяйственное значение народного образования. М., Струмилин С. Г. Проблемы экономики труда. М. Наука, . Жамин В. А., Костанян С. Л. Экономика и образование. М. Знания, Жамин В. А., Егиазарян Г. А. Эффективность квалифицированного труда. М. Экономика, Дятлов С. А. Основы теории человеческого капитала. СПб, . Врукинг Э. Интеллектуальный капитал Пер. Под рсд. Л.И. Ковалик. СПб. Питер, Гойло В. Интеллектуальный капитал МЭиМО. П Стюарт Т. Интеллектуальный капитал. Новый источник богатства организаций Постиндустриальная волна на Запале Под ред. В. Л. Иноземцева. М., Супрун В. А. Интеллектуальный капитал главный фактор конкурентоспособности экономики в XXI веке. М. КомКннга, Салихов Б. В, Казимирова О. Н. Сущность и объектная структура человеческого капитала Финансы и кредит. Вторая группа теоретикометодологических подходов, являющихся основой возникновения понятия интеллектуальный потенциал базируется на теориях научнотехнического прогресса как одного из факторов экономического роста и теории технологических укладов. Научнотехнический прогресс НТГ1 со второй половины XX века рассматривается как процесс взаимосвязанного поступательного развития в рамках единого последовательного сопряженного комплекса наука техника производство потребление. В связи с этим одним из объектов исследования становится научнотехнический потенциал, который рассматривался как система, совокупность всех материальных и интеллектуальных ресурсов, определяющих не только уровень технологии, но и уровень всей системы производительных сил, в том числе науки и образования, а также производственных отношений. Позже наряду с научнотехническим выделяется научнотехнологический потенциал. С начала х гг. Интернет, новых форм телекоммуникаций и др. Оценка и прогноз социальноэкономических последствий технологического развития Урала. Екатеринбург Инт экономики УрО РАН, . С. . Жильцов Г. И. Политикоэкономические проблемы научного труда при социализме Вопросы теории и практики. Хабаровск КомсомольскнаЛмурс политехнический институт, . С. Добров Г. М., Тоикаль В. П., Савельев . . и др. Научнотехнический потенциал структура, динамика, эффективность. Киев Паукова думка, . Волкова Т. И. Воспроизводство творческого потенциала пауки. Екатеринбург Институт экономики УрО РАН, . С. . Оценка и прогноз социальноэкономических последствий технологического развития Урала. Екатеринбург Инт экономики УрО РАН, . С. .