Институциональная роль предприятия в современной экономике

• Автор: Сульдина, Ольга Викторовна
• Шифр специальности: 08.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Йошкар-Ола
• Количество страниц: 222 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение.

1. Институт предприятия в современной теории и практике.

1.1. Основные теории предприятия в экономической науке

1.2. Проблема взаимоотношений между участниками хозяйственной деятельности в современной экономической теории
1.3. Институциональная эффективность как степень реализации институциональной роли предприятия в современных условиях хозяйствования
2. Особенности функционирования российского предприятия в период становления рыночной экономики
2.1. Условия и побудительные мотивы перехода ог административных к коммерческим предприятиям.

2.2. Особенности адаптивного поведения предприятия в трансформационной экономике.

2.3. Основные факторы, влияющие на эффективность функционирования современного российского предприятия.
3. Основные направления повышения институциональной эффективности российского предприятия на современном этапе экономического развития.
3.1. Создание благоприятного экономического климата как необходимое условие повышения производственноэкономической эффективности российского предприятия.
3.2. Формирование институциональных предпосылок для реализации социальной ответственности российских предприятий
Заключение.
Список использованных источников


За последнее время базовая неоклассическая теория претерпела целый ряд модификаций, направленных на включение в анализ явлений неценовой конкуренции, воздействия географического положения предприятия на цены продукции и ресурсов, а сезонных колебаний производства на занятость, учета проблем оптимизации и управления запасами. Все эти модификации были естественными реакциями на регулярно встречавшиеся исследователям несоответствия между выводами неоклассической теории и практикой деятельности предприятия. Как правильно заметил академик Д. С. Львов, неоклассическая микроэкономика оперирует предприятиями как простейшими микроорганизмами, чье поведение определяется примитивной реакцией на внешние раздражители в качестве которых рассматриваются преимущественно ценовые сигналы. Между тем каждое предприятие это целый мир, заслуживающий детального и многоуровневого изучения не в меньшей степени, чем и мир макроэкономики. Соответственно и рекомендации по формированию и осуществлению экономической политики, построенные на неоклассической базе, не должны приниматься без тщательной сверки всей цепочки аргументации с реалиями российской жизни . Следующий ракурс, под которым возможно рассмотрение предприятия, это социальный подход или, другими словами, поведенческая теория, увидевшая свет во второй половине века и являющаяся достижением менеджмента, науки, начавшейся активно развиваться в начале века. Она гласит, что основой любой организации и ее главным богатством является человек, его умения и навыки. В этом контексте существует теория экономической организации Г. Саймона. Представители данной теории рассматривают предприятие как развивающуюся организацию, где ключевыми проблемами становятся инвестиционная стратегия и рост в условиях неопределенности, формирование экономической интеграции между производителями в целях стабилизации и расширения деятельности. По мнению самого Г. Саймона, предприятие фирма это планирующая система коллективных усилий, где каждый участник имеет свою четко определенную роль, задачу, обязанности во имя достижения цели 0, с. Было время, когда считалось, что машина, автомат или робот вытеснят человека из большинства организации и окончательно утвердят примат техники над работником. Однако человек стал не только самым ценным ресурсом организации, но и самым дорогостоящим. Многие организации, желая подчеркнуть свой вес и размах деятельности, говорят не о размере их производственных мощностей, объеме производства или продаж, финансовом потенциале, а о числе работников в организации. В рамках рассматриваемой поведенческой теории следует начать с учения Ф. Тейлора, которое базируется на механистическом понимании человека, его места в организации и сущности его деятельности. Тейлор ставил перед собой задачу повышения производительности труда и видел ее решение в рационализации трудовых операций на базе научной организации осуществления рабочим своей трудовой деятельности. В сущности, человек воспринимается здесь в качестве орудия труда, которое может совершенствоваться путем постоянной рационализации и оптимизации времени, движений, усилий , с. Данное учение имеет очень большие недостатки, так как не учитывается тип и особенности личности, и к тому же происходит углубление специализации на базе операционного разделения труда, что уводит общую цель организации от работника. Перенос центра тяжести в управлении с задач на человека является основной отличительной характеристикой школы человеческих отношений. Утверждается, что, если создать соответствующие отношения, человек будет трудиться с интересом и энтузиазмом. Менеджеры должны доверять рабочим и основное внимание уделять созданию благоприятных взаимоотношений в коллективе. Данная теория в многой степени утопична, так как отдельно взятому индивиду в душу не заглянешь и оценить его трудолюбивость, работоспособность, серьезность и энтузиазм представляется возможным только после длительного срока его работы в постоянном коллективе. Поэтому, если руководитель будет заниматься исключительно созданием благоприятного климата и упустит из виду планирование, организацию, координирование, руководство и контроль, последствия для предприятия могут быть плачевными.