Воспроизводство человеческого капитала в условиях цикличности российской экономики

• Автор: Галиев, Эдуард Шамилевич
• Шифр специальности: 08.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 207 с.

Содержание
Введение

1. Теоретикометодологические вопросы исследования человеческого капитала.

1.1. Методические подходы к определению человеческого капитала как экономической категории

1.2. Структура, виды и показатели воспроизводства человеческого капитала

1.3. Современные модели воспроизводства человеческого капитала

2. Развитие человеческого капитала в России в условиях цикличности.

2.1. Теоретические подходы к регулированию развития человеческого капитача в условиях цикличности.

2.2. Экономический цикл и развитие активов человеческого капитала в России.

2.3. Пути улучшения воспроизводства человеческого капитала в условиях кризиса

Заключение
Список использованной литературы


Действительно, если, например, человек всю жизнь занимается исключительно самообразованием, а трудится лишь на собственном огороде, производя продукцию для собственных нужд, то такой человек, вероятно, обладает человеческим капиталом, понимаемым в узком смысле, однако ни в какие социальноэкономические отношения он при этом не вступает, и его знания и навыки не приносят никакой общественной пользы соответственно, человеческим капиталом, понимаемым нами в широком смысле, он не обладает. Таким образом, человеческий капитал, понимаемый в широком смысле, предполагает наличие социализации индивида посредством его вступления с системами образования, здравоохранения, реального производства и иными сферами, где человеческий капитал формируется, совершенствуется и используется. Тем самым, понимание человеческого капитала в широком смысле трансформирует исследуемое нами понятие из категории сугубо экономической науки в социальноэкономическую категорию без вступления в общественные отношения полноценное воспроизводство человеческого капитала невозможно. На уровне индивида человеческий капитал представляет собой способности, навыки, умения и способности к обучению каждой конкретной личности. Брукинг Э. Интеллектуальный капитал ключ к успеху в попом тысячелетии ср. Л. Н. Ковачин. Спб. Питер, . Кашнмкова Т. В., Костенко Е. П. История экономики. РостовнаДону Феникс, . На уровне хозяйствующего субъекта коммерческой или некоммерческой, государственной или частной организации человеческий капитал в узком смысле представляет собой сумму имеющихся у сотрудников данной организации навыков, умений, способностей к производительному труду и обучению и т. В широком смысле человеческий капитал на данном уровне представляет собой экономические отношения по формированию и использованию навыков, знаний и умений работников в процессе функционирования организации. Такого рода отношения включают, в частности, внутрифирменное обучение персонала, существующие в организации программы стимулирования улучшения состояния здоровья и повышения культурного уровня работников, меры внутрифирменной социальной защиты, программы повышения квалификации персонала и т. Целесообразно выделить региональный уровень воспроизводства человеческого капитала. Дело в том, что на уровне различных регионов крупных государств, таких, как, в частности, Российская Федерация, существуют порой принципиально различные демографические и социальноэкономические условия, что естественным образом сказывается на характере воспроизводства человеческого капитала. Традиционно наиболее благоприятные условия для формирования и использования человеческого капитала имеются в крупных мегаполисах, далее в крупных и средних городах с относительно развитой инфраструктурой в сфере образования и здравоохранения и, к сожалению, наименее благоприятные в сельской местности. При этом, если разница в условиях воспроизводства человеческого капитала между городом и сельской местностью в развитых государствах Запада не столь принципиальна, то в России она весьма существенна. В широком смысле человеческий капитал на макроуровне включает в себя широкий спектр социальноэкономических отношений в области развития систем образования, здравоохранения, науки, культуры, демографической и семейной политики государства и общества в целом. Для комплексного понимания сущности и содержания человеческого капитала необходимо определить его место в системе близких по содержанию категорий экономической науки рис. В основе формирования, развития и использования человеческого капитала лежит такая фундаментальная социальноэкономическая категория как труд. Труд с позиций классической экономической теории, наряду с землей и капиталом, является одним из факторов производства. Одновременно, с позиций социально психологии, труд представляет собой не только жизненную необходимость человека, поскольку дает индивиду и его семье средства к существованию, но и одну из важнейших индивидуальных потребностей. Так, например, в соответствии с одной из наиболее известных иерархий человеческих потребностей пирамидой Маслоу трудовая деятельность человека является необходимым условием удовлетворения одной из высших социальнопсихологических потребностей потребности в самореализации.