Влияние личной собственности на развитие экономических знаний домохозяйства

• Автор: Лагуткина, Марина Николаевна
• Шифр специальности: 08.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 169 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ЛИЧНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ В УСЛОВИЯХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ

1.1.Методология исследования и определение сущности личной собственности.

1.2. Особенности развития личной собственности в условиях формирования постиндустриальных отношений.

ГЛАВА 2. ДОМОХОЗЯЙСТВО КАК СУБЪЕКТ ВОСПРОИЗВОДСТВА ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

2.1. Возрастание роли знаний в современной экономике

2.2. Особенности воспроизводства знаний в рамках домохозяйства

ГЛАВА 3. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ДОМОХОЗЯЙСТВА.

3.1. Использование экономических знаний в рамках домохозяйства.

3.2. Пути повышения эффективности влияния домохозяйства на воспроизводство экономических знаний.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКРШ СПИСОК
ВВЕДЕНИЕ


Результаты диссертационного исследования могут широко применяться в научной и образовательной деятельности высших учебных заведений при изучении таких дисциплин, как экономическая теория, менеджмент, экономическая психология, а также послужить базой формирования новых дисциплин, таких как экономика знаний и менеджмент домашних хозяйств. Апробация результатов исследования. Российском государственном социальном университете, Московской финансовоюридической академии. Отдельные теоретические выводы и практические рекомендации диссертации содержатся в учебных программах, курсах лекций и учебных пособиях, используемых в научной деятельности и образовательном процессе названных вузов. Объем основных публикаций но теме диссертации составил 5,8 п. Структура диссертации. Работа состоит из введения, трех глав, включающих шесть пара1рафов, заключения, библиографического списка. ГЛАВА 1. ЛИЧНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ В УСЛОВИЯХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ. Социальноэкономическая сфера современного общества претерпевает постоянные изменения и для модернизирующегося общества, помимо определенной трансформации политических и институциональных институтов, необходимы моральноэтические преобразования, где первостепенная роль отводится личности. Современное общество характеризуются тенденцией возрастания значимости роли личности, необходимости ее реализации в самых разнообразных областях жизнедеятельности. Стремление к успеху в усложняющемся, благодаря происходящим глобальным трансформациям, обществе требует от личности обладания системным видением социального мира, усиления мотивации и способности к поиску неординарного решения проблем. По нашему мнению, ключевым фактором развития личности становится возможность собственного развития в изменяющихся условиях, стремление сохранить конкурентоспособность в меняющейся социальноэкономической среде, интеллектуальные потребности современного человека, формирование надутилитарной мотивации само оказывается уже не столько возможностью, вытекающей из стремления человека с самореализации, сколько необходимостью, диктуемой условиями его жизни в постэкономическом обществе1. Самореализация есть результат процесса развития, инициированного и побуждаемого самой личностыо. Иноземцев В. Л. За пределами экономического общества Научное издание. М. Асабепна Наука, , С. Самореализация личности и эволюционирование социума взаимозависимы и взаимообусловлены. Очевидной становятся важность задач эффективного использования имеющихся и поиска новых инструментов социального и индивидуального развития. Качество социальной среды есть совокупность качеств формирующих ее индивидуумов в широком спектре проявлений личности. В современных социальнополитических, экономических и прочих условиях особую важность приобретает задача интеллектуализации социума. Ведь именно интеллектуальные потребности личности инициируется ростом антропологизации всего знания и стремительным развитием социальноэкономической антропологии с ее основной проблемой сущности и природы человека. Какими бы не были для нас ценными интересы и потребности конкретного человека как личности, интересы этого же человека как члена общества обязывают тестировать каждое предполагаемое к производству и потреблению благо на предмет его социальной значимости. Следовательно, присваивающая деятельность должна осуществляться в рамках не всякого, а набора действительно ценных благ, на деле
способствующего росту уровня и качества жизни домохозяйств . Формирование, выявление и удовлетворение потребностей представляют собой опорные точки воспроизводственного процесса. С точки зрения воспроизводственного подхода сфера потребностей и потребления является важной сферой реализации интеллектуальной деятельности. С одной стороны, потребности дают импульс производству и определяют направления его развития, с другой, уровень развития и возможности удовлетворения потребностей определяют качество воспроизводства человека как главной производительной силы. Хочется обратить внимание на тот факт, что в рамках нашего диссертационного исследования мы отождествляем концепцию личности и домохозяйства. Сферой особых экономических отношений является участие личности в собственности домохозяйства.