Развитие в США учения о микроэволюции

• Автор: Конашев, Михаил Борисович
• Шифр специальности: 07.00.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Ленинград
• Количество страниц: 163 c. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение .

Глава I. Предпосылки формирования учения о микроэволгоции в

США годы .

I. Переход от описательных к экспериментальным методам

изучения эволюции в США в начале XX века

2. Мутационная теория как попытка решения противоречий в

развитии эволюционной теории

3. Исследования мутаций дрозофилы и генетическая теория

эволюции

4. Экспериментальные исследования эффективности отбора

5. Проблема вида и видообразования
Глава 2. Формирование учения о микроэволюции в США
годы .
I. Значение математических моделей эволюции для формирования учения о микроэволюции
2. Влияние С.С.Четверикова и его школы на формирование
учения о микроэволюции в США
3. Ранние работы Ф.Г.Добржанского становление генетика
дарвиниста
4. Состояние проблемы вида и видообразования в двадцатых
первой половине тридцатых годов
5. Значение книги Ф.Г.Добржанского Генетика и происхождение видов для формирования учения о микроэволюции
Глава 3. Развитие учения о микроэволюции в США в конце
годах.
I. Адаптивное значение хромосомной изменчивости .
Стр.
2. Изменение генетической структуры популяции под воздействием экологических факторов.
3. Формирование изолирующих механизмов
4. Проблема генетической изменчивости .
5. Признание учения о микроэволюции в качестве основы
современной эволюционной теории ПО
Заключение
Литература


Какого ключевого звена нехватало в предшествующий период для осуществления синтеза В какой степени синтез был завершн в конце сороковых годов Что означает сам термин синтез и можно ли то, что произошло в эволюционной мысли в первой половине XX века, назвать научной революцией Ыауг, а, р. БЬареге, , р. К этому перечню можно было бы добавить и другие вопросы. Например почему именно Добржанский, а не ктолибо иной, стал автором Генетики и происхождения видов Каково значение антидарвиновских концепций эволюции в становлении учения о микроэволюции Почему именно США в середине тридцатых годов стали важным центром развития эволюционной теории В данном диссертационном исследовании впервые датся целостный анализ развития учения о микроэволюции в США в первой половине XX века, то есть главным образом в период становления современной эволюционной теории. В исследовании выявлены и проанализированы основные стадии возникновения и развития учения о микроэволюции. Определены наиболее важные концепции и гипотезы, а также работы, оказавшие влияние на эволюционные представления американских биологов в рассматриваемый период и, соответственно, на развитие учения о микроэволюции. Установлены основные направления в развитии эволюционных исследований. Вычленены и проанализированы ключевые проблемы, стоявшие перед эволюционистами на отдельных этапах становления и развития учения о микроэволюции в США, причины разделения эволюционистов на отдельные школы. Выявлены определнные организационные и иные условия, способствовавшие возникновению и развитию современного учения о микроэволюции в США. На основе анализа первоисточников предложены некоторые дополнения и корректировки к выдвинутым ранее историкокритическим концепциям механизма развития эволюционной теории в первой половине XX века. Глава I. В начале XX века в США, так же как и в Европе, эволюционные исследования и эволюционная теория вступают в определнную критическую стадию, на которой они приобретают качественно новый характер и на которой начинает развиваться ряд процессов, завершившихся созданием учения о микроэволюции и современной эволюционной теории. Разделение эволюционистов на неоламаркистов и неодарвинистов, и борьба иежду ними, характерная для развития эволюционной теории в целом в последнем десятилетии XIX века см. Завадский, , с. В США см. i . , , . i, , . Так, в одной из рецензий на работы европейских эволюционистов этого периода утверждалось, что та интенсивность, с которой несколько лет назад велась борьба между противостоящими лагерями неоламаркизма и неодарвинизма, в значительной степени стихла, а сама борьба уже считается устаревшей МсМ, , р. Оба лагеря оказались в затруднительном положении, так как не смогли представить убедительных экспериментальных доказательств в пользу защищавшихся ими теорий. Так, по мнению Г. Кона, неоламаркисты оказались совершенно неспособны получить какоелибо ясное доказательство того, что приобретнные черты передаются по наследству. , , р. Однако основной и постоянно нарастающий огонь критики был направлен против теории естественного отбора см. , , р. Биологи самых разных специальностей высказывали сомнения в е истинности см. Причина такого отношения заключалась в первую очередь в неспособности эволюционистов старшего поколения решить проблемы наследственности, изменчивости и видообразования, которые представлялись наиболее актуальными. Так, Уитмэн писал Проблемы наследственности и изменчивости являются фундаментальными, и, естественно, находятся в центре интересов. i, , р. Выдающийся натуралист Д. Разочарование в описательных методах исследования привело к почти всеобщему убеждению в необходимости нового, экспериментального метода изучения эволюции и к формированию целой плеяды молодых учных, сделавших этот метод основным в своих исследованиях Т. Г.Морган, Р. Гэйтс, В. Касл, Д. МакДутал, Ч. Девенпорт, Дж. Харрис, Е. Ист, Дж. Шэлл, Г. Дженнингс, Р. Перль и другие о некоторых обших чертах этого поколения см. v , , р.