Концепция морально-патриотического воспитания в современной Японии

• Автор: Пляукшта, Юлия Николаевна
• Шифр специальности: 07.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 219 с.

Глава I. Японское общество в условиях глобализации и регионализации

Многовариантность понятий глобализации и регионализации

в современной Японии

Путь к глобализации и регионализации и их роль в росте патриотических

настроений в японском обществе

Глава П. Развитие идеи национализма и патриотизма и

традиции морального воспитания

Особенности психологического и культурного самосознания японцев

Генезис японской концепции национализма и патриотизма

Исторические аспекты моральнопатриотического воспитания в Японии

Глава Ш. Моральнопатриотическое воспитание в современной Японии

Государственная политика моральнопатриотического
воспитания в Японии
Дискуссия в обществе по вопросу о воспитании патриотизма
Заключении
Список источников


Глава I. Глава П. Глава Ш. Приложение. В свете этого 3. ОИтае К. Бауман 3. Глобалшацпя. Последствия для человека н общества. М., . Бауман 3. Индивидуализированное общество. М . С. 7. ЭпщиопиЛ. М., . Основной закон об образовании Кику кихои хо. ИМонбугакус. Японии v. Провести анализ природы национального японского характера, его основных . России, так и в других странах. Степень изученности темы. В.Э. Молодякова, С. В. Чугрова, В. К. Омаэ, Т. Одзава, И. Сакамото, А. Кодзима, Д. Ф. Тагути, К. Судзуки, Т. Оки, Т. Иногути, А. Н.И. Конрада, К. О. Саркисова, С. В. Чугрова, В. Пронникова, И. Д. Ладанова, Э. В. Молодяковой, Т. П. Григорьевой, В. С.Б. Маркарьян, А. Е. Жукова, А. Н. Мещерякова, С. Ч. Лим, В. Т, Нанивской, Ю. И. Самсина, Е. С. Штейнера, М. Н. Корнилова, А. Н. Игнатовича, Г. Л.Д. Гришелевой, Н. И. Чегодарь, В. М. Гайдара, И. В. Совастеева и других авторов. Ф. Мараини, Ч. Данна, Ю. Берндта, Р. Г. Норманна, японских исследователей К. Янагида, Т. Ивата, М. Минору, О. II. Хироси, С. Иэнага, С. Сайто, Т. Ямаеита, Ю. Тадзава, С. Мацубара, К. Исикава, И. Амано, Т. К. Кайго, К. Сикэока, М. Ассо, . Японии. XX начале XIX веков. Основного закона об образовании в Японии. Кимига посягательство на права человека, i, Кику кихон хо. Хуаныю шибао. Японии. Зацепление в целях Основного закона об образовании г. Структура диссертационного исследования. Все эти факторы воздействуют друг на друга. Этот процесс стал развиваться во второй половине XX века. Закона об образовании г. Японии. Москва в г. Прокофьева К Бауман 3. Иггервью i . Важным становится понятие идентичности, что, по М. СаеН. М. ТЬс Ромсг оГГ1спму. МаМсп, В1аскус. Р. 6. Японии. В е гг. Э.В. Гнрусовым Вирусов Э. В. Система Общество природа. Э.В. Основы социальной экологии. М., , И. Т. Фроловым Фролов И. Т. сост. Глобальные проблемы современности. Вып. М., , Н. Иноземцев Н. Н. отв. Глобальные проблемы современности. М., , А. Чумаковым Чумаков А. Н. Философия глобальных проблем. М., , В. Л. Лосем В. А. Лось. Человек и природа. М., и другими. XX в. В. Фокс Учг . Росзак . Ф. Мэтьюс . Г. Сешнс i . Подробнее см. ИЛ. Япония экономика и окружающая среда. С. В. В г. Дж. Маклина, М. Уотерса и Р. Робертсона. Р. Робертсон в статье Обсуждая
глобальность г. В г. Глобализация. Под глобализацией Р. Бауман Глобализация это новый мировой беспорядок. Бауман 3. Интернетжурнал. Чугров С. Японии. М . В данном ключе работали, например, И. Сакамото . М., . Ii i Н . Ii i.