Высшая школа Таджикистана, 1931-1991 гг.

• Автор: Абдуллаев, Сайдулло
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1996
• Место защиты: Душанбе
• Количество страниц: 289 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ .

Глава I. ИСТСРШ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ

ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ.

Глава 2. СТАНОВЛЕНИЕ ВЫСШЕЙ УКОЛЫ В РЕСПУБЛИКЕ

I. Рождение вузов .

5 2. Подготовка кадров сельского хозяйства

3. Создание Зддикского медицинского института

4. Начало университетского образования.

5. Создание Технического вуза .

6. Создание Института искусств

7. Учреждение Института физической культуры .
8. Преобразование высших учебных заведений в
последние годы .
5 9. Учебнопроизводственная база вузов .
Глава 3. ПРОФЕССОРСКОПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ КОРПУС ВЫСШЕЙ
ШКОЛЫ. НАЧАЛО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗОе е годы
I. Формирование нового поколения работников
высшей школы гг. .
Глава 4. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧЕБНОТЮСПИТАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА.
Глава 5. НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗОВ.
I. Студенческая наука
Глава 6. ЩДУНАРОДНЫВ СВЯЗИ ВУЗОВ РЕСПУБЛИКИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Поэтому мы сознательно ограничили круг своих научных интересов и задались целью сосредоточиться лишь на отдельных, на наш взгляд, наиболее важных, но недостаточно изученных и слэбоосвещенвых в исторической литературе аспектах истории высшей школы Республики Таджикистан с ее зарождения до начала х годов , т. Главную задачу мы видим в том, чтобы на определенной Источниковой и историографической базе дать обобщенное изложение узловых проблем истории высшего образования в республике. Союза ССР ныне бывшего, показать ее общие закономерности, раскрыть ее региональные специфические особенности и тенденции развития. На значительном конкретном материале прослеживаются основные тенденции развития высшего образования в Таджикистане, его связь с хозяйственным и культурным строительством, освещается работа вузов в повышении качества выпускаемых специалистов, показываются положительные сдвиги в организационных формах руководства высшей школой. Республики Таджикистан. Теоретической и методологической основой исследования послужили директивные документы партии и Советского государства, относящиеся к высшему образованию и проблемам подготовки специалистов высокой квалификации. См. Высшая школа. М., , , , гг. Из истории культурного строительства в Таджикистане. Душанбе, . Статистические ежегодники Народное хозяйство Таджикской ССР Таджикистан за годы Советской власти. Душанбе, . Неопубликованные фолианты документальных материалов, хранящиеся в соответствующих фондах Центрального государственного архива Республики Таджикистан ЦГА Таджикской ССР и его областных филиалов В них собраны ценнейшие материалы, свидетельствующие об истории становления, роста и развития не только конкретного отдельного вуза, но и высшей школы, как единой государственной системы подготовки кадров в Таджикистане. Так, в пяти описях фонда Р Таджикский государственный университет им. В.И. Ленина ЦГА республики расфасовано свыше ти тысяч документальных единиц. Из них можно почерпнуть необходимые сведения и цифровые подтверждения о динамике роста студенческого контингента и количестве выпускников, об организации учебновоспитательного процесса и постановке научноисследовательской работы, о тех решениях, которые принимал Ученый совет, о защищенных в ТГУ диссертациях и т. Также весьма богаты уникальными документальными материалами фонды Р0 Министерство народного образования республики, Р0 Душанбинский госпедуниверситет им. К.Джураева, Р0 Таджикский госмедуниверситет им. Абузли ибн Сино, Р3 Таджикский аграрный университет, Р9 Таджикский технологический университет и т. Нужно сказать, что изучение и использование разумеется, выборочное этих документальных сокровищ, легших в основу нашего исследования, позволили глубоко вникнуть в многолетнюю историю зарождения и развития высшего образования в Республике Таджикистан. Документальными источниками послужили также материалы текущих архивов Министерства образования Республики Таджикистан и высших учебных заведений. Работая над архивными документами, автор встретился с серьезными трудностями, заключающимися в том, что текущие архивы, как правило, не обработаны и не фондированы, в связи с чем приходилось делать выборку из разрозненных папок, многие из которых вообще не пронумерованы. Ввиду отсутствия должного учета и плохой сохранности документальных материалов при их технической обработке утеряны многие ценнейшие единицы хранения. Так, в фонде Р Таджикский госмедииститут отсутствует около 2 тыс. Великой Отечественной войны,и другие документы. Материалы периодической печати выборочно и особенно вузовские многотиражки Они ценны тем, что в них сохранилась атмосфера времени. К вершинам знанийТГУМолодой педагогДГПИ,Махорати педагоги нынеНури мзърифзтШШХГУ. Педагоги совети КГПИ, Советский медик ТГМй,ДонишТСХИ Молодой инженер ТЛИ. Экспозиционные материалы музеев,которые функционируют сегодня во всех вузах Таджикистана. Воспоминания ветеранов просвещения,культуры и высшей школы республики.