"Краткий курс истории ВКП(б)": история создания и воздействие на общественное сознание

• Автор: Гусева, Антонина Витальевна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 241 с.

В ряде монографий раскрываются особенности идеологической работы в городе и в деревне, среди различных социальных групп населения. В конце х годов значительно возросло количество исследований по проблемам идеологической работы в национальных, ранее отсталых районах. Из монографических работ можно выделить книгу Н. Я. Дестобекова. В ней на основе обобщения опыта деятельности партийной организации Дагестана сделана попытка систематизировать многогранную идейновоспитательную работу среди трудящихся в период строительства социализма. Но в книге не совсем четко показано, в чем состояла специфика идеологической работы в Дагестане и как, по мере накопления опыта и помощи со стороны ЦК ВКПб, менялись формы и методы этой работы. Значительно шире в историкопартийной литературе представлены частные аспекты идеологической работы партии, связанные с развитием социалистического соревнования, мобилизацией масс на выполнение заданий пятилетних планов и т. На основе анализа газетных публикаций автор показал роль Правды не только как пропагандиста и агитатора, но и организатора в таком массовом движении, каким являлось социалистическое соревнование. Существенный вклад в изучение деятельности партийных организаций Ленинграда по воспитанию и мобилизации рабочего класса в период социалистической реконструкции внес В. Ф. Финогенов. Литература о рабочем классе огромна и многопланова, что вполне естественно, она отражает его ведущую роль в решении самых разнообразных вопросов социалистического строительства. Во многих работах изучается проблема роста политической и трудовой активности пролетариата. При этом уделяется определенное внимание анализу основных форм идеологической работы партийных организаций и в политическом воспитании рабочих проведению лекций, организации митингов, празднованию революционных юбилеев, проведению политических кампаний, связанных с проведением выборов, укреплением международного положения СССР и упроченьем пролетарской солидарности трудящихся, организации сети политического просвещения и т. Вопервых, при освещении этой темы не все периоды анализируются в одинаковой степени полно. Имеет место отход от общих хронологических рамок периодизации истории ВКПб. Вовторых, большинство научных трудов по идеологической работе посвящено деятельности партийных организаций отдельных, порой небольших регионов. СССР, о положительных и отрицательных последствиях выпуска сталинской энциклопедии марксизмаленинизма, о его тотальном влиянии в целом на массы. Вчетвертых, исследовательские работы советского периода, изучающие проблемы партийного строительства, идеологии, пропаганды, односторонние, не раскрывающие главную проблему фальсификацию и идеологизацию истории как науки. Появляются работы, критикующие сталинскую систему управления государством. Ученые все больше склоняются к мысли, что подлинная наука может развиваться только в условиях демократии, наличия партийной критики и объективных оценок. На февральском Пленуме ЦК КПСС подчеркивалось, что вопросы теории не могут и не должны решаться никакими декретами. Нужно свободное соревнование умов. В свете подобных партийных суждений появилась статья И. Л. Маньковской, Ю. П. Шарапова, рассматривающая пагубность влияния культа личности на развитие историкопартийной науки. Авторы подтвердили оценки теоретической деятельности Сталина, высказанные историками еще в конце х годов. Краткий курс они рассматривали, как канонический учебник, сконцентрировавший в себе искажение исторической истины, делавшейся ради насаждения культа личности Сталина. Краткий курс неверно освещал
многие вопросы, принижая роль Ленина, партии и народных масс. В году прошли дискуссии по разным противоречивым вопросам истории партии, один из которых касался Краткого курса. Историки пришли к выводам, что концепции, взгляды, идеи, подходы Курса гуляют в той или иной степени до сих пор. Инерция мышления, познания исторического процесса, заложенная этим трудом, сильно мешает правильному, объективному исследованию событий Октябрьской революции.