Исторический опыт подготовки специалистов в области социальной работы в России. Вторая половина XIX - XX вв.

• Автор: Тевлина, Виктория Валерьевна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Архангельск
• Количество страниц: 409 с. : ил.

Введение
Глава I. Исторический опыт подготовки специалистов в области социальной работы в России историография и источниковедение проблемы
1.1. Проблема подготовки специалистов в области социальной работы в отечественной историографии

1.2. Подготовка специалистов в области социальной работы источниковедение проблемы

Глава II. Исторические предпосылки и особенности подготовки кадров в области социального призрения во второй половине Х1Хначале XX веков
2.1. Социальноэкономические и политические условия формирования системы подготовки кадров в области социальной работы в России
2.2. Становление системы обучения социальной работе в Российской империи в начале х гг.
2.3. Подготовка кадров для службы в учреждениях государственнообщественного призрения и частной благотворительности в начале XX века
Глава III. Проблемы подготовки специалистов в области социальной работы в период формирования советского государства шоиь гг
3.1. Отношение к специалистам в области социальной работы и система их подготовки в стране в е годы

3.2. Система социального обеспечения населения и кадры для нее в е в начале х гг.

Глава IV. Система социального обеспечения и подготовка специалистов в области социальной работы в годы Великой Отечественной войны, в послевоенный период и в е е годы
4.1. Проблемы социальной защиты населения и обучение кадров для ее осуществления в е годы
4.2. Развитие системы подготовки специалистов для организации социальной помощи гражданам страны в е е годы
Глава V. Переход к системе подготовки специалистовпрофессиоиалов по социальной работе
5.1. Кадровая политика в области социальной работы в е е годы
5.2. Социальная работа и обучение социальных работников в конце XX века
Заключение Список сокращений
Список использованных источников


Н. Курбатовой акцентируют внимание на преемственности деятельности медицинской интеллигенции в досоветский период и в годы советской власти, и раскрывают роль общественного движения в подготовке земских врачей для оказания социальной помощи населению5. Проблемы теории и практики социального обеспечения в СССР. М Проблемы развития социального обеспечения на современном этапе. М., . Школа, семья и общественность Под ред. А.Г. Хринховой. М., Смалкин А. М. Активные методы обучения при экономической подготовке руководителей производства. М., . Веселов В. Р. Борьба партии за развитие общественнополитической активности сельской педагогической интеллигенции в гг. XXXVII Герцсновские чтения. История КПСС. Л., Социальное развитие советской интеллигенции Педагогическая интеллигенция Межвуз. Л., Кривепький А. На первых ступенях. Участие комсомола в революционном преобразовании высшей школы, подготовке и воспитании молодой советской интеллигенции гг. М., и др. ЛейкинаСвирская В. Р. Интеллигенция в России во второй половине XIX века. М., Купайгородская А. П. Высшая школа Ленинграда в первые годы советской власти . Л., Волков , Ходячий Ф. З., Англии П. Г. и др. Советская интеллигенция. Краткий исторический очерк гг М. Соскии В. Л. Ленин, революция, интеллигенция. Новосибирск, Савельев В. М., Савин В. П. Советская интеллигенция в Великой Отечественной войне. М., и др. Кузьмин М. К. История медицины. М., Его же. Милосердие, отвага, гуманизм. М., Воропай А. Пирогов и красиокрестенскос движение. М., Курбатова Т. Н. Страницы истории советского Красного Креста. М., . Среди такого рода работ представляют интерес монографии, посвященные В. М. Бехтереву1 и А. М. Коллонтай. Работы М. М. Левита, Г. А. Герасименко и Н. М. Пирумовой по истории земств стали своеобразным прорывом в исследовании проблем социальной истории страны второй половины XIX начала XX вв. В них дана оценка роли земств в формировании системы социальной помощи, обучении земских учителей и врачей, необходимая диссертанту для понимания социальной обстановки в стране в тот период времени. Параллельно с научной литературой в с гг. Таким образом, в советское время проблематика исследований истории социальной сферы свелась к вопросам организации социального обеспечения и социального страхования, воспитания нового человека, профессионального образования, работы социальных государственных структур, таких как врачебнотрудовая экспертиза, домаинтернаты и трудовые лагеря. В контексте исторического анализа этих проблем происходило осмысление роли, места и принципов подготовки официально не признаваемых, но существующих социальных работников. БалыЭыш Г. Владимир Михайлович Бехтерев в Петрограде и Ленинграде. Л., Никифоров Л. С. Бехтерев. М., 6. Миткина Л. М. Революционер, трибундипломат. Страницы жизни Л. М. Коллонтай. М., Олесин М. Первая в мире. Биографический очерк о Л. М. Коллонтай. М.,. Пирумов Н. М. Земская интеллигенция и ей роль в общественной жизни. М., Левит М. М. Становление общественной медицины в России. М., Гераышенко Г. А. Зсмскос самоуправление в России. М., . Научнопрактические и учсбномстодическис издания рассмотрение процессов формирования советских органов социального обеспечения с точки зрения их структуры, организации работы и состояния кадров, а также обширный фактический материал, который был в них собран. Так, И. В. Топчеев и М. С. Ланцев впервые отметили важность планирования обучения, создания учсбнометоднчсской базы и основательной перестройки работы профильных вузов с учетом задач социального обеспечения. Появились отраслевые исследования проблем подготовки руководителей государственных социальных учреждений, анализирующие методики преподавания отдельных предметов, учебные планы и программы, производственную практику Топчеев И. В. Организация работы органов социального обеспечения. М., Ланцев М. С. Основные направления совершенствования социального обеспечения Бабкин В. А. Советская система социального обеспечения. М., Школа, семья и общественность Под ред. Л.Г. Хрнпковой. М., Смолкин А. М. Активные методы обучения при экономической подготовке руководителей производства. М., .