Развитие общеобразовательной школы Ханты-Мансийского автономного округа : Конец 1950-х - середина 1980-х гг.

• Автор: Кирилюк, Денис Валериевич
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 209 с.

Введение

Глава I. Развитие материальнотехнической базы окружной общеобразовательной

1. Школьное строительство на территории Среднего Приобья

2. Инвентарнотехническое и учебнометодическое оснащение окружных школ

Глава II. Кадровое обеспечение школ ХантыМансийского округа 1. Источники

формирования и формы подготовки учительских кадров

Среднего Приобья

2. Повышение квалификации и закрепление педагогов в общеобразовательных

учреждениях ХМАО

Глава III. Совершенствование учебновоспитательного процесса в школах

ХантыМансийского округа

1. Деятельность органов народного образования по охвату школьным
обучением населения округа
2. Учебнометодическая работа окружной общеобразовательной
школы
3. Воспитательная деятельность школ Среднего Приобья
Заключение
Примечания
Список использованных источников


Глава I. Развитие материальнотехнической базы окружной общеобразовательной
1. Глава II. Кадровое обеспечение школ ХантыМансийского округа 1. Глава III. Начавшаяся в середине х гг. В обозначенных хронологических рамках мы выделяем два этапа 1. С середины х до середины х гг. ХМАО. Союза. Обского Севера. Степень изученности темы. В конце х гг. Так, в работе академика М. По данным М. П. Кима, в е гг. Советского Союза. Е.Э. Бейлиной3. В этом контексте, начиная с х гг. Севера. Р.Л. Н.Б. Федерации. Западной Сибири. Н.Б. В.И. Социальноэкономическое развитие народностей Севера. В е гг. ХантыМансийского округа. Обского Севера. Эти вопросы рассмотрены в работе В. Социальные источники роста городского населения Тюменской области. Севера начался в е гг. России. Среднего Приобья, его истории, настоящего и будущего. С.М. Севера в е гг. Ханты Мансийском округе. Уровень образования коренных народов Севера стал предметом исследования В. Она установила, что за период с по гг. Сходные вопросы были рассмотрены в публикации Г. С. Шумихина и Е. Севера в годы строительства социализма. России и в Западной Сибири в течение гг. Вместе с тем в х гг. В.Л. Формирование советской системы общего образования. Советском Союзе. Следствием этого стал рост культурного уровня населения страны. России П. Е.А. XX в. РСФСР. Т.Ф. Кировой. XX столетия. Министерство просвещения РСФСР. А.Д. Калинина Народное образование в СССР. В.И. Советском Союзе, имевших высшее образование. Советском Союзе. Культура развитого социализма. Одновременно с этим в х гг. Важным шагом в изучении этой проблемы стало издание монографии И. Зигзаги советской школы. По данным ЮНЕСКО, в г. Н.Ю. Гавриловой. Так, Н. Кроме того, в обобщающей монографии Н. Западной Сибири гг. НЛО. ХантыМансийского округа. Ю.Л. Ведерников. Среди них Ю. Н.К. Файзуллиной. Сургутского района в гг. Н.К. Как отмечает Н. Сургутского района в кон. А.И. Прищепа. И.П. И.П. Сургута. Ханты Мансийского округа. Ханты Мансийского округа. Источниковая база. Мы выделяем 5 групп источников. Нормативные документы. Министерства образования СССР и Министерства просвещения РСФСР. КПСС в резолюциях. Сборник приказов и инструкций Министерства просвещения РСФСР. Статистические материалы. Народное хозяйство Тюменской области. Среднего Приобья Архивном отделе Администрации г. Архивном отделе Администрации г. Нижневартовска АОАГН. Делопроизводственные документы. Главный массив этой группы составили материалы, хранящиеся в архивах. Ханты Мансийского округа. К этой же группе относятся документы областного и окружного комитетов ВЛКСМ.