Сибирские высшие женские курсы в г. Томске : 1910-1920 гг.

• Автор: Кузьминова, Екатерина Федоровна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Томск
• Количество страниц: 280 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Становление высшего женского образования в Сибири и открытие Сибирских высших женских курсов

1.1. Становление высшего женского образования в России

1.2. Состояние высшего женского образования в Сибири в начале XX века

1.3. Открытие Сибирских высших женских курсов

Глава 2. Деятельность Сибирских высших женских курсов гг.

2.1. Организация учебного процесса н его материальная база

2.2. Преподавательский состав Сибирских высших женских курсов

2.3. Слушательницы Сибирских высших женских курсов

Глава 3. Сибирские высшие женские курсы в годы революции и гражданской войны гг.

3.1. Деятельность Сибирских высших женских курсов в период революционных потрясений и гражданской войны
3.2. Ликвидация Сибирских высших женских курсов и судьбы выпускниц
Заключение
Список использованных источников


И только с течением времени была сформулирована цель данной активности высшее образование, право на которое и стало первым этапом на пути к эмансипации женщин. В конце XIX века в периодической печати отмечали Множество женщин и девиц перестали удовлетворяться семейной жизпыо и утратили способность сидеть спокойно дома, занимаясь домашними делами. Овладевшее ими душевное беспокойство выражается нередко жалким и комичным образом, но оно существует и растет, и никакими рассуждениями и насмешками от него не отделаешься. Да и что можно возразить человеческому существу, которое говорит нам такая жизнь меня не удовлетворят, мне этого мало, я не хочу быть только средством для рождения и воспитания других существ, я хочу также жить для себя, имея свою собственную цель. В чем может состоять их цель, чего собственно хотят эти женщины совершенно неясно для них самих ясно только то, что они прежнего не хотят и расстались с ним навсегда1. Во второй половине XIX начале XX века формируются новые буржуазные ценностные ориентиры. Высшее образование становится ценностью среди нового поколения девушек. Число гимназисток, мечтавших о получении высшего образования, неуклонно росло. Если в году их было , то в году уже 2. Это свидетельствует о принципиальных, структурных изменениях в ценностных ориентирах. Дальнейшая учеба, получение специальности, как желаемая перспектива для девушки это элемент буржуазной, демократической культуры, которая утверждалась в то время в России. Мотивы для получения высшего образования вполне соответствовали гражданскому идеалу служения обществу. Цит. Щегнпина Г. И. Идейная жизнь русской интеллигенции конец XIX начало XX в. М. Наука, . С. 6. Котлова Т. Б. Гимназистки на рубеже веков духовные ценности и идеалы Электронный ресурс Женщина в российском обществе. Электронный журнал. Режим доступа НирДуууу. Уо. Дуп опкпс1ех2. Многие стремились удовлетворить свой интерес к той или иной науке, профессии. Я хотела бы быть жешцинойврачом или поступить куданибудь в аптеку, потому что очень люблю медицину и латынь. Латынь мой любимый предмет один из ответов в анкете проведенной среди гимназисток1. В новых экономических условиях женщине пришлось встать на путь самостоятельного существования. Долгое время сфера профессиональной самореализации женщин оставалась слишком узкой. Количество профессий, доступных женщинам было весьма ограничено. Высшее образование же открывало новые возможности. Оно предоставляло свободу самостоятельного выбора среди нескольких варианте жизненного пути, а также возможность занимать активную жизненную позицию. Естественный когдато выход в самостоятельную жизнь посредством замужества теперь стал весьма затруднительным. В первую очередь это объяснялось демографическими причинами. Вопервых, количество женщин преобладало над количеством мужчин. Вовторых, увеличивается средний показатель брачного возраста у мужчин и соответственно у женщин. В Петербурге категория женщин девицы, вдовы, разведенные, вынужденных самостоятельно содержать себя или находиться на иждивении у семьи, в возрасте от до лет составляла более половины ,5. Причем в наихудшей ситуации оказались дворяне , и почетные граждане ,2. Подобная ситуация складывалась и в Томске брачный возраст году у мужчин составлял ,8 лет, у женщин ,9 лет3. Все это приводило к тому, что достаточно большое количество женщин вынуждены были искать собственный заработок. Если посмотреть на показатели другого сибирского города Барнаула, то в году в возрасте лет ,7 женщин было не замужем, в возрасте лег ,4 , к годам 8,. Таким образом, достаточно большое количество женщин относительно долг ое время до замужества должны были содержать себя самостоятельно. Котлова Т. Б. Гимназистки на рубеже веков духовные ценности и идеалы Электронный ресурс Женщина в российском обществе. Электронный журнал. ЬпрЛуцулуапоуо. Беременно В. А. Женщины в русских университетах вторая половина XIX начало XX века СПб. С. . Гончаров Ю. М. Городская семья XIX начала XX в. Барнаул Издво Алт. С. 1. Там же. С. 2.