История становления и развития системы начального профессионального образования России

• Автор: Дереглазов, Николай Алексеевич
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Воронеж
• Количество страниц: 223 с.

Оглавление
Ф Введение
ГЛАВА 1. Зарождение и развитие подготовки рабочих кадров России с начала XVIII в. до г.
1.1. Становление начального профессионального образования в эпоху правления Петра Великого

1.2. Развитие военного начального профессионального образования.

1.3. Организация сельскохозяйственного начального профессионального образования в условиях крепостного права

Ф ГЛАВА 2. Формирование начального профессионального образования в

период развития капитализма в России гг.

ГЛАВА 3. Развитие и реформирование начального профессионального

образования в советское время гг..

3.1.Организация начального профессионального образования в годы становления советской власти и социалистической реконструкции
народного хозяйства гг..
3.2. Создание системы государственных трудовых резервов и их роль
в годы Великой Отечественной войны гг.
З.З.Особенности послевоенного этапа развития системы
начального профессионального образования гг..
ГЛАВА 4. Основные направления преобразований начального профессионального образования на этапе перестройки и
радикальных реформ гг.
Заключение
Источники и литература
Список принятых сокращений
Приложение
Введение.
Актуальность


М. Воронеж в историческом и современностатистическом отношениях. Воронеж. Ерошкин Н. России. М., . Щапов А. П. Соч. СПб. Андреев Е. Н. Наши общие и специальные школы. СПб. Менделеев Д. И. Соч. М. Л. XI. С.5 . XXI. С.1, и др. Авинов Н. Р. К вопросу о взаимных отношениях губернских и уездных земств. Саратов, Головачев . . Десять лет реформ. СПб. Звягинцев Е. А.Полвека земской деятельности по народному образованию. М., Рождественский С. В. Из истории учебных реформ императрицы Екатерины II. СПб. Веселовский Б. Б. Земство и земская реформа. Пг. Миропольский С. И. Школа и государство. Обязательность обучения в России. СПб. Каблуков . . О школах для поддержания и развития кустарных промыслов среди женского крестьянского населения Труды II съезда русских деятелей по техническому и профессиональному образованию в России. VI секция, . С. А. России. В кн. III секция. М., . С.1 Воронежский телеграф. Зверев С. Е. Юбилейный сборник Михайловского Воронежского кадетского корпуса. Воронеж, . С.1. Плеханов Г. В. Соч. М., , т. II. С. 78. Ленин В. И. Поли. Политиздат. С.0. Луначарский . . Проблемы народного образования. Н.К. Избранные педагогические произведения. М., Бубнов . . Статьи и речи о народном образовании. М., Ходоровский И. В. На фронте просвещения. М., и др. Аникст О. Г. История возникновения Главпрофобра. Вестник проф. С. 12 ГАРФ, ф. Осовский Е. Г. Возникновение и становление школы фабричнозаводского ученичества . В кн. История трудового и политехнического обучения. М., . С. 74. Москатов П. Государственные трудовые резервы СССР. Большевик, , 78. С. Индустриализация СССР гг. Митрофанова . . Рабочий класс СССР в годы Великой Отечественной войны. М., . Котляр Э. С. Государственные трудовые резервы СССР в годы Великой Отечественной войны. М., Черник С. А. Советская школа в годы Великой Отечественной войны. М., . Блинчевский Ф. Л., Зеленко Г. И. Профессиональнотехническое образование рабочих в СССР. М., Хлусов М. И. Развитие советской индустрии . М., Кацва А. М. Технический прогресс и система профтехобразования в гг. Исторические записки. М., Пузанов М. Ф. Развитие форм и методов подготовки рабочих. М., Иванов Г. А.Экономика профессиональнотехнического образования М. Очерки истории профессиональнотехнического образования в СССР Под ред. С.Я. Батышева. М. Педагогика, . Гостев Р. Г., Абдулраб С. А., Мухин Л. П. Совершенствование народного просвещения гг. На материалах Центрального Черноземья. Воронеж, . Днепров Э. Д. Российское образование программа стабилизации и развитияСовет. Педагогика . Он же. Четвертая школьная реформа в России пособие для преподавателей. М. Интерпракс, . Кинелев В. Регионология. Третьяков П. И. Новая модель управления московский вариантНародное образование. Миронов В. Б. Век образования. М., Довженко О. В. Очерки по философии образования. М., Шереги Ф. Э., Харчева В. Г., Сериков В. В. Социология образования. М., Зиятдинова Ф. Г. Социальные проблемы образования. М., Суровов С. Б. Политические системы и образование типы взаимодействия и тенденции их трансформации в современном мире. Социологический аспект Дис. Саратов, и др. Пыльнев Ю. В. История школы и народного просвещения Воронежского края. XVIII начало XX века. Воронеж Центр духовного возрождения Черноземного края. СЗРИ, т. У, СПб. СЗРИ, т. У, . СЗРИ, т. У1, . СЗРИ, т. VIII, . СЗРИ, т. ХХУ, 3. СЗРИ, т. II, 0. ГАРФ, ф. ГАРФ, ф. ГАРФ, ф. ГАРФ, ф. ГАРФ, ф. ГАРФ, ф. ГАРФ, ф. ГАРФ, ф. З, д. ГАРФ, ф. ГАРФ, ф. ГАРФ, ф. РГАВМФ, ф. РГАМВФ,ф. РГИА, ф. ГАВО, ф. И1. ВЦДНИ, ф. З, оп. ФСГС,Статистический сборник 3, . ФСГС, Статистический сборник 6 и за гг. ФСГС, Статистический сборник ,, за ,, гг. Энциклопедичский словарьИзд. Ф.А. Брокгауз, И. А. Ефрон, т. XIV. СПб. С. 89 Советский энциклопедический словарь. М. Советская энциклопедия с. Новая Российская энциклопедия в т. А.Д. Некипелов, В. И.ДаниловДанильян, В. М.Карев и др. М. ООО Издательство Энциклопедия, Т. Россия 0 с.