Грамотность крестьянского населения России во второй половине XIX - начале XX века и пути ее повышения : На материалах Самарской губернии

• Автор: Просвирнова, Оксана Евгеньевна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 170 с.

Оглавление
Введение.

Глава 1. Положение и грамотность крестьян Самарской губернии во второй

половине XIX начале XX века.

1. Изменение экономического положения крестьянства в пореформенный

2. Уровень грамотности крестьян во второй половине XIX начале XX

Глава 2. Деятельность государства, земства и православной церкви в

повышении грамотности крестьянского населения

1. Политика правительства в повышении народной грамотности.

2. Деятельность земства по ликвидации безграмотности среди

крестьянского населения

3. Деятельность церковноприходских школ .
Заключение.
Библиографический список использованной литературы
Приложения.
Введение
Актуальность


Л. Земские учреждения Самарской губернии в гг. Куйбышев . Самарской губернии. Наивысший процент грамотных наблюдался среди государственных крестьян, у которых существовали традиции обучения. Кроме того, колонисты с высоким уровнем грамотности оказывали влияние на других крестьян, способствовали повышению уровня грамотности. Интерес к нашему краю все более возрастал, особенно в е годы XX века. Престижным становится знание истории своей малой родины. Также повышению интереса к региональной истории способствовала возрастающая самостоятельность субъектов Российской федерации. В Самарской губернии, как и в целом по России, основной процент населения составляли крестьяне. В связи с этим особый интерес приобретает изучение крестьянства, его социальноэкономической роли, духовного и образовательного уровня, развитие грамотности крестьянского населения. Цслыо нашего диссертационного исследования является попытка систематизировать имеющийся материал и создать целостную картину процесса развития грамотности крестьянского населения Самарской губернии, а также выявить пути ее повышения во второй половине XIX начале XX века. Показать, какое влияние оказывало изменение экономического и социальноправового статуса крестьянского населения в пореформенный период на отношение крестьян к получению грамотности. Дать анализ развития грамотности крестьянского населения губернии в сравнении с общероссийскими показателями. Показать роль государства, земства и православной церкви в деле распространения грамотности среди крестьянского населения. Осветить проблему подготовки педагогических кадров как одного из важнейших условий развития грамотности и культуры крестьянского населения. Раскрыть положение и роль учителя начальных школ различных ведомств министерских, земских, церковноприходских в исследуемый период. К первой источниковой группе относятся материалы самих земских 4 учреждений протоколы заседаний земских собраний и съездов, доклады управ и комиссий, отчеты, ходатайства, позволяющие судить о деятельности земских учреждений. Статистика по образовательной деятельности земских школ представлена в отчетах губернской и земской управ, в журналах ежегодных земских собраний, календаре и памятной книжке Самарской губернии. Положение о начальных народных училищах июля года Реформы Александра II. Положение о губернских и уездных земских учреждениях 1 января года Реформы Александра II. Первая всеобщая перепись населения Российской империи года. XXVI том. Самарская губерния. Спб. Россия. Законы и постановления. Общий устав императорских российских университетов года. Сборник правительственных распоряжений по введению общей воинской повинности. Т. 1. Спб. К неопубликованным источникам относятся архивные материалы. Автор изучил необходимые фонды в Государственном архиве РФ г. Москва. Интересующий нас материал содержится в фондах 7, 8 материалы Всероссийского союза учителей и деятелей по народному образованию гг. Казанской, Симбирской, Саратовской, Самарской губерний фонде 2 дела Департамента полиции Министерства внутренних дел Оп. Д.П. Особ. Д.. Фонды Центрального государственного архива Москвы ЦГАМ, ф. В вышеперечисленных фондах содержится важная и интересная информация о зарплате учителей, их бытовых проблемах статистика по различным учебным заведениям, дела крестьян, участвовавших в различных оппозиционных движениях, уличенных в революционной пропаганде. Интересный материал был извлечен из Национального архива Республики Татарстан г. Казань. Нами были изучены фонд канцелярия попечителя Казанского учебного округа и фонд 4 Дела Казанской духовной консистории. В данном архиве содержатся материалы о числе учебных заведений, их финансировании, составе учащихся и учительских кадров, уставы различных учебных заведений. Основной фактический материал автор извлек из Государственного архива Самарской области ГАСО. Сведения о численности учебных заведений, списки школ, действовавших в нашей губернии в исследуемый период, получены из ф.