Развитие советского футбола в 1921-1941 гг.

• Автор: Бутов, Сергей Валерьевич
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Красноярск
• Количество страниц: 181 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

Глава I. Развитие советского футбола как спортивного явления

1.1. Становление отечественного футбола в дореволюционный

и постреволюционный периоды

1.2. Развитие советского футбола в межвоенный период

1.3. Предпосылки трансформации футбола в

социальнополитическое явление

Выводы по главе I

Глава II. Советский футбол как социальнополитическое явление

2.1. Этапы трансформации футбола в социальнополитическое явление

2.2. Советский футбол как инструмент внешней политики СССР
2.3. Советский футбол как инструмент внутренней политики СССР
Выводы по главе II
Заключение
Библиография


М Наука, . С. 7. Жуков Е. М. Очерки методологии истории. Е.М. Жуков. М., Иванов В. В. Методология исторической науки В В Иванов. М Ковальченко И. Д Теоретикометологшическне проблемы исторических исследований. Заметки и размышления о новых подходах И. Д.Ковальчснхо Новая н новейшая история, . I. Марков В А. Современные проблемы теории познания В. Л. Марков. Рига, Саиисвич А. В. Методика исторического исследования . . Санцсвич. Киев Паукова Думка. Сачков Ю В 1Гаучиый метод вопросы сi о структуры Ю. В. Сачков Вопросы философии. Развитие науки ведет к появлению новых общенаучных методов, что обогащает ее арсенал. Поскольку исторический процесс в своей временной протяженности имеет качественно отличные этапы или стадии, которые включают определенную совокупность событий и ситуаций, составляющие подсистемы в общей динамической системе общественного развития, в диссертационном исследовании была применен системный подход. Системный характер общественноисторического развития означает, что все события, ситуации и процессы этого развития имеют причинноследственную связь, а также функционально связаны. При этом, как бы ни была примитивна структура системы, функции ее могут быть исключительно сложны. Функциональные связи в этом плане как бы перекрывают связи причинноследственные, с одной стороны, и имеют комплексный характер, с другой. На этом основании некоторые авторы полагают, что в научном познании определяющее значение должно иметь не причинное, а структурнофункциональное объяснение. Только сочетание структурного и функционального анализов позволяет познать сущностносодержательную природу системы во всей ее глубине. Это обусловило применение в диссертационном исследовании методов системного анализа, к которым относятся структурный и функциональный анализы, и специфического историкосистемного метода. Обоснованный выбор объекта исторического исследования, постановка исследовательской задачи и выбор методов ее решения требуют учета степени изученности рассматриваемых явлений и процессов исторической реальности . Важным аспектом методологии исторического исследования является обоснование выбора его объекта. Марков ЮГ. Функциональный подход в современном научном познании Ю Г. Марков. Новосибирск Наука, . С. . Ковальчснко И. Д Методы исторического исследования. Он же. С. 2. Футбол, как правило, при этом рассматривался как отдельное спортивное явление, такие аспекты, как его связь с социальнополитической ситуации в стране, практически не изучены. Это обусловило внимание автора к футболу как историческому объекту. Анализ литературы показал, что футбол в СССР играл значительную роль в жизни социума, а в условиях международной изоляции Советского Союза приобрел чрезвычайно важное внешнеполитическое значение. Футбол в советском союзе представлял собой систему, состоящую из двух подсистем футбол как вид массового спорта, и футбол как социальнополитическое явление. Таким образом, особенностью футбола как объекта исторического исследования является его системный характер. Особенность футбола как объекта исследования и цель изучения его развития обусловили выбор таких методов исторической науки, как историография, источниковедение. Целью историографического обоснования исследовательской задачи является раскрытие основных этапов и направлений, имевших место в изучении соответствующих явлений или процессов, теоретикометодологических подходов, из которых исходили представители разных направлений, источникоинформационной базы. На этой основе могут быть выявлены те аспекты этой реальности, которые либо не получили должного освещения, либо вообще оказались вне исследовательского поля зрения. На их изучение и должна быть направлена постановка исследовательской задачи. Ее реализация имеет цель получение нового знания об изучаемых явлениях и процессах. Разные этапы в изучении прошлого и тех или иных его явлений и процессов имеют место и в советской исторической науке. Но эти этапы после утверждения в середине х гг.