Общеобразовательные школы города Стерлитамака Башкирской АССР в 1946 - 1976 гг.

• Автор: Патраева, Марина Николаевна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 222 с. : ил.

Содержание

Введение С.З

Глава 1, Реформирование системы образования в послевоенный период гг.

1.1. Состояние школьного образования города Стерлитамака в середине х годов С.

1.2. Реформирование школ города С.

1.3. Учебно воспитательная работа в школах С. Глава 2. Школьная система города Стерлитамака в годах

2.1. Переход на восьмилетнее всеобщее обучение с производственным трудом С.

2.2. Организация различного типа школ С.

2.3. Роль общественных организаций в развитии школьной

системы С.
Глава 3. Переход школ города к всеобщему школьному образованию и их деятельности в середине х первой половине х годов
3.1. Осуществление перехода к всеобщему среднему образованию С.
3.2. Материальная база школ С.
3.3. Обеспечение школ педагогическими кадрами С.
Заключение С.
Список источников


Министерства РСФСР, переписку с Министерством просвещения Башкирской АССР. Эти материалы позволили воссоздать картину школ города Стерлитамака в исследуемый период. При этом нужно учитывать, что многие из них имеют апологетический характер. Об этом свидетельствует сравнительный анализ годовых отчетов управления с годовыми отчетами школ. Поэтому работа с этими документами потребовала сопоставительного анализа. Важную роль в написании диссертации сыграли материалы Центрального государственного архива общественных объединений РБ ЦГАОО РБ, в котором имеются фонды Стерлитамакского бюро горкома партии Фонд 8, который содержит материалы о деятельности городского управления образования и подведомственных им школ, взаимоотношения с шефствующими предприятиями города, участия городских и областных властей в развитии материальной базы, справки отчеты в горком о состоянии народного образования Фонд Стерлитамакского горкома ВЛКСМ. В этом фонде сосредоточены материалы городских конференций и протоколы пленумов бюро ГК ВЛКСМ, планы работ и отчеты комсомольской и пионерской организаций. Башкирской АССР в этих фондах сосредоточились документы протоколов городских профсоюзных конференций, пленумов ГК и заседаний президиума ГК по перестройке народного образования, как в республике, так и в городе Стерлитамаке документы о финансовой деятельности горкома, статистические отчеты, документы по соцсоревнованию, справки и отчеты о работе школ города и БАССР. Большую ценность представляют материалы Башкирского обкома партии. Это Фонд 2, в котором содержатся протоколы и стенограммы заседаний коллегий Министерства просвещения БАССР, постановления бюро обкома, справки в ЦК и указания горкома и райкома партии по вопросам школьной работы, информационные листы и отчеты, записки о состоянии школ в республике, переписка с районными и городскими партиями о работе учебных заведений в республике. Эти источники позволяют глубже и подробнее изучить государственную политику в области народного просвещения на протяжении всего исследуемого периода, в них прослеживается активное вмешательство как местных, так и областных партийных органов в управление народным образованием. Немалую роль в подготовке данного исследования сыграли материалы Стерлитамакского городского архива. Фонде Стерлитамакского исполкома горсовета. РБ, поэтому они оставались при городском исполкоме. Во вторых, данные о динамике изменений сети школьных учреждений, педагогических кадров, росте их образовательного уровня квалификации. В третьих, статистика об успеваемости учащихся, второгодничестве. Вчетвертых, информация о положительном опыте работы педагогических коллективов и отдельных учителей, примеры негативных явлений в ученической и учительской среде. Впятых, данные о материально техническом обеспечении школы. Третью группу источников составляют статистические материалы. Они представлены в статистических сборниках. Анализ этих источников дает возможность проследить динамику культурного развития школ в регионе. Данные официальной статистики были направлены в основном на положительную оценку показателей. На основе статистических данных разработан ряд таблиц, позволяющих проследить тенденции развития в образовательной сфере. Некоторые статистические данные были получены из архивных документов, отчеты партийных органов, отдела народного образования города Стерлитамака, Министерства просвещения Башкирской АССР по проделанной работе, В ходе исследования нередко попадались источники, где не совпадала информация по одним и тем же вопросам, поэтому приходилось сравнивать, анализировать цифры, чтобы дать реальную оценку в работе городского отдела народного образования. Четвертую группу источников составляют материалы периодической печати. Народное хозяйство и культурное строительство БАССР. Стат. Сб. Уфа, Народное хозяйство и культурное строительство БАССР. Стат. Сб. Уфа, Народное хозяйство БАССР. Стат. Сб. Уфа, Народное хозяйство БАССР за годы девятой пятилетки гг. Стат. Сб. Уфа, Народное хозяйство Башкирской АССР за лет. Стат. Сб. Уфа, .