Формирование системы непрерывной подготовки офицеров Российской Армии во второй половине XIX - начале XX веков : на примере Сибирских военных округов

• Автор: Федорова, Татьяна Владимировна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 269 с. : ил.

Введение

Глава I. Реформирование системы подготовки военных кадров

1.1. Роль и значение офицерства в отечественной истории.

1.2. Реформирование системы военноучебных заведений во второй

половине XIX начале XX веков

1.3. Войсковая подготовка как основная форма интенсификации военной слу жбы.

Глава II. Переход к системе непрерывной подготовки кадров в Сибирских военных округах

2.1. Военноучебные заведения Сибири.

2.2. Войсковая подготовка офицеров.

Глава III. Влияние жизненного уклада на профессиональные и нравственные качества офицерских кадров

3.1. Личность офицера в системе корпоративных отношений

3.2. Социальнобытовые условия жизни офицера.
Заключение.
Библиографический список
Приложение.
ВВЕДЕНИЕ
В третьем тысячелетии, в российском обществе усиливаются тенденции, которые в дальнейшем могут привести к его моральному и нравственному упадку. И это не пустые слова, новое поколение не стремится к благу для Родины, выбирая прежде всего благо для себя. Хотя в нашей стране существуют военные традиции и функционируют военные училища, но службу военную и честь быть офицером выбирают не многие. Проблемы офицерства в XIX веке и современности достаточно сходны. Поэтому необходимо использовать исторический опыт прошлого но формированию профессионального и нравственного облика офицера для того, чтобы решить важнейшую проблему по реорганизации системы образования воспитания, и быта военных кадров с учетом положительных и отрицательных сторон военной службы предшествующих поколений.
Данное исследование направлено на то, чтобы всесторонне изучить процесс формирования системы непрерывной подготовки офицеров Российской армии на примере Сибирских военных округов второй половины XIX начала XX веков. Это необходимо сделать для того, чтобы на современном этапе реформирования вооруженных сил понаучному подойти к важнейшей государственной проблеме сохранения контингента военных кадров в данном регионе.
В обстановке роста международной глобализации и напряженности, вызванной изменениями в геополитике, и угрозы международного терроризма, с особой остротой встает задача обеспечения высокого уровня национальной безопасности России, укрепления ее обороноспособности.
История показывает, что формирование личности гражданинапатриота любой страны является определяющим элементом в деятельности государства,
его важнейшей функцией. В условиях коренного обновления российской военной доктрины военная школа, как составная часть всей системы образования, должна ориентироваться на формирование офицерских кадров, которые бы отвечали требованиям государственной политики. Поэтому в современных условиях очень важно сохранить преемственность, славные традиции российского офицерства, чтобы не только не растерять опыт, накопленный столетиями, но и приумножить достижения российской военной мысли.
Актуальность


В каждом из них под соответствующем порядковым номером объявлялись не только приказы министра, но и любые другие, имеющие отношение к военной проблематике правовые акты, весьма различные по своей форме, юридической силе и уровню разработки. I. Законы Именные Высочайшие указы за собственноручной подписью императора Высочайше утвержденные законопроекты, одобренные Государственным Советом и Государственной Думой или до г. Высочайше утвержденные мнения Государственного Совета Высочайше утвержденные постановления Военного Совета. II. III. Постановление Военного Совета, Приказы военного министра и др. Кроме сборника Приказов по военному ведомству основного хронологического памятника военного права Российской империи середины XIX начала XX веков, имелось большое количество других официальных ежегодных и даже ежемесячных изданий, регулировавших самые различные военноправовые отношения. Среди них Свод штатов военносухопутного ведомства, Циркуляры Главного Штаба и Главных управлений. Приказы по Генеральному Штабу и Главному управлению Генерального Штаба, Правила о форме одежды для генералов, штаб и оберофицеров, Расписания сухопутных войск, Высочайшие приказы о чинах военных и многие другие. Официальном источником военного законодательства являлась газета Русский инвалид, где публиковались все те военноправовые акты, содержание которых необходимо было довести до самого широкого круга военной общественности. К важнейшим памятникам военного права относятся некоторые Воинские уставы, Положения и Руководства, которые не вошли ни в один из вышеназванных сборников, а публиковались отдельными книгами и переиздавались по мере изменения своего нормативного содержания. Это Устав внутренней службы, Устав гарнизонной службы, Положение о полевом управлении войск в военное время, Наставление для офицерских занятий, Руководство по обучению и воспитанию нижних чинов и другие. В данном исследовании, используется последняя редакция Свода военных постановлений г. Это собрания законодательных актов содержащие в себе нормативноправовые издания военного законодательства России, касающиеся военноучебных заведений страны, а также положения, регулировавшие службу офицеров. Следующую группу источников составляют отчеты. Среди них следует выделить отчеты Главного управления военноучебных заведений, созданною в январе г. В его подчинении находилось кадетских корпусов страны. В ведении управления были практически все вопросы учебновоспитательного процесса. Его материалы важны в исследовании процесса реформирования военного образования. Важное место занимает отчет о состоянии военноучебных заведений с изложением дальнейших мер, необходимых для их преобразования г. Основой Источниковой базы диссертационной работы являются материалы Российского государственного военноисторического архива РГВИА. В плане исследования процесса реформирования системы непрерывной подготовки офицерских кадров большой интерес представляет
подлинная записка Д. А. Милютина о необходимости и путях реформирования военноучебных заведений в целом и кадетских корпусах в частности, хранящаяся в фонде 5. По мнению Д. А. Милютина реформа воснноучебных заведений должна была осуществляться в русле других военных реформ, в которых остро нуждалась русская армия. Важны в рамках данного исследования и подлинные послужные списки офицеров послужной список был основным документом о службе офицера, содержащем все сведения о нем, и представлялся во всех случаях, когда должно было последовать, какое либо изменение в служебном положении. В фонде 5 Российского государственного военноисторического архива хранятся материалы канцелярии Главного управления военноучебных заведений, а так же формулярные списки преподавателей и руководителей Сибирского кадетского корпуса. На сегодняшний день, можно констатировать, что дела фонда 5 касающиеся Сибирского кадетского корпуса содержат лишь формулярные списки генерала, штаб и оберофицеров данного корпуса с по гг. Отчет Главного Управления о состоянии военноучебных заведений с шложение. РГВИА. Ф.I, 5,2, 5, 3, 8,1. РГВИА. Ф. 5. Оп. Д. . Л. 7, 8.