Общество "долой неграмотность": история создания и деятельности в 1923 - 1927 гг. : на материалах Верхнего Поволжья

• Автор: Горюнова, Алёна Геннадьевна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Иваново
• Количество страниц: 254 с. : ил.

Оглавление
Введение
Глава 1. Создание структур всероссийского добровольного общества Долой неграмотность в центре и в регионе Верхнего Поволжья

1.1. Работа по ликвидации массовой неграмотности на территории РСФСР в

гг. Предпосылки создания всероссийского добровольного общес тва Долой неграмотность

1.2. Организационный этап деятельности общества Долой неграмотность в Верхнем Поволжье учебный год.

Глава II. Начальный этап деятельности ОДН в регионе Верхнего Поволжья гг..

2.1. Начало работы ОДН по ликвидации неграмотности городского и сельского населения учебный год

2.2. Состояние сети ОДН в учебном году. Расширение деятельности общества

Глава III. Завершение и итоги кампании ликбеза накануне десятилетия Октябрьской революции.

3.1. Система ликбеза накануне X годовщины революции учебный год .

3.2. Общие итоги кампании ликбеза с участием ОДН к концу г. Пересмотр методов работы ОДН
Заключение
Список источников


Прозорова 1 I. . О ликвидации безграмотности в Ковровском уезде в х гг. XX века. vv. Необходимо отметить и коллективный сборник Ивановские профсоюзы. Этапы большого пути, изданный в Иванове в г. Авторы отмечают большую роль профсоюзов в ликвидации массовой неграмотности, в повышении образовательного уровня трудящихся на территории ИвановоВозпесенской губернии. В году в Костроме вышла монография I I. . Миловидовой 3, где кратко рассматривался вопрос ликвидации неграмотности среди взрослого населения Костромской губернии. В диссертации И. Ы. Гостева, территориальные рамки которой охватывают регион Верхней Волги, затронута проблема ликвидации неграмотности в рядах Красной армии. Таким образом, было выявлено большое количество работ, посвященных проблеме ликвидации неграмотности в е годы как на общероссийском, так и на региональном уровне. Но большинство из них лишь рассматривали отдельные аспекты участия ОДЫ в обучении неграмотных на локальном уровне. Данная проблема не подвергалась комплексному рассмотрению применительно к региону Верхнего Поволжья. Не было выявлено исследований, где подробно рассматривался бы процесс становления местных организаций ОДН и их помощь политикопросветительным органам в борьбе с неграмотностью городского и сельского населения. В зарубежной историографии вопросы ликвидации нефамотности в СССР отдельно почти не рассматривались, но на них обращалось внимание в некоторых работах обобщающего характера. Стоит отмстить книгу Уильяма Генри Чемберлена, написанную в г. Ивановские профсоюзы. Этапы большою пути . Сборник Иваново. Гам же. С. . Мнловидоиа Н. В. Новая экономическая политика в Центральной России и е гг. XX п. Кострома. Гостев . . Советская власть и Красная армия в гг. ИвановоВознесенской, Костромской и Ярославской губерний апторсф. Кострома, . i . . vi i Л ivi i. , . vvv. Советской России, подчеркивая, что советская власть с самого начала ставила целыо добиться всеобщей грамотности в стране. Он пишет о введении новых методов обучения в советских школах, о культпоходе, который ко времени написания его книги еще длился. Среди современных зарубежных исследователей проблему борьбы с неграмотностью в нашей стране рассматривал Чарльз Кларк в книге Искоренение различий кампания за грамотность в России эпохи НЭПа. В качестве источников автором были использованы материалы российских и американских архивов, агитационные брошюры и бюллетени, периодика х годов. Отдельная глава i Ii i посвящена истории создания и деятельности ОДЫ. Используя данные переписи населения года, Ч. Кларк приходит к выводу о том, что движение за всеобщую грамотность в период НЭПа проходило не вполне успешно. Он отмечает, что в планах ВЧК л б слишком переоценивались возможности местных властей оказать поддержку делу ликбеза. Главная проблема этой кампании на протяжении х годов, по словам исследователя, состояла в провозглашении невыполнимого декрета о ликвидации неграмотности. Борьбе с неграмотностью в е годы посвящена также статья другого американского исследователя из университета Джорджтауна К. Фоули под названием Грамотность и образование в раннем Советском Союзе. В отличие от советских исследователей, данный автор предполагает, что дореволюционное российское общество и без прихода большевиков к власти могло бы достичь не меньших успехов в борьбе с безграмотностью населения, чем достигли большевики. По его словам, достижения Советской власти на третьем фронте не были более впечатляющими, чем результаты работы по преодолению неграмотности в странах Западной Европы. Ошибкой многих исследователей он считает чрезмерное доверие статистическим источникам советского периода, притом, что официальные цифры из этих документов часто не отражают реальную действительность. , Е. i i i i i. iv, . ivi , . vv.