Роль Уссурийского заповедника в экологическом образовании, просвещении и воспитании населения

• Автор: Бисикалова, Виктория Николаевна
• Шифр специальности: 03.00.16
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Владивосток
• Количество страниц: 184 с. : ил.

Содержание
Введение
Глава 1. История становления экологического просвещения в заповедниках России, формирование системы экологического образования обзор литературы.

1.1. Экологопросветительская деятельность в заповедниках страны.

1.2. Формирование системы экологического образования в России

Глава 2. Характеристика Уссурийскою заповедника и его экологопросветитсльских ресурсов
2.1. Физикогеографическая характеристика зоны хвойношироколиственных лесов и е особенности.

2.2. Природные условия Уссурийского заповедника.

2.3. История организации заповедника

2.4. Экологопросветительские ресурсы заповедника.

Глава 3. Роль Уссурийского заповедника в экологическом образовании, просвещении и воспитании местного населения деятельность и результаты
3.1.История формирования основных направлений экологопросвстительской деятельности Уссурийского заповедника.
3.2.Анализ экологопросветительской деятельности Уссурийского
заповедника
3.3 Сравнительная характеристика и особенности экологопросветительской
деятельности заповедников Приморского края
Глава 4. Роль российских заповедников в экологическом образовании, просвещении и
воспитании населения в современный период
4.1. Экологопросвегительские ресурсы российских заповедников
4.2.0сиовные направления, обеспечивающие успех экологопросвстительской деятельности заповедников России.
4.3. Комплексный анализ экологопросвстительской деятельности российских
заповедников
Заключение
Список литературы


К сожалению, печатных материалов, рассказывающих об экологопросветительской деятельности, проводившейся заповедниками в е гг. Согласно Н. С. Араловой , Несмотря на то, что в Типовом положении о государственных заповедниках просветительская работа записана в качестве одной из главных задач, вопрос о ней еще дискутируется в нашей стране. В декабре г. РСФСР утвердило Положение о юсударственных заповедниках в РСФСР с изменениями от августа г. Немаловажную роль для развития экологопросветительской деятельности в государственных природных заповедниках сыграло Инструктивное письмо Министерства охраны окружающей среды и природных ресурсов Российской Федерации от г. Данилина и др. Федеральный закон Российской Федерации Об особо охраняемых природных территориях ЗЗФЗ, который в статьях 7й и й установил, что государственные природные заповедники являются не только природоохранными и научноисследовательскими, но и экологопросветительскями учреждениями Шестаков, Диденко, Антонова, . В г. Госкомэкологией России и Рослесхозом утверждена Концепция работы государственных природных заповедников и национальных парков Российской Федерации по экологическому просвещению населения, а в г. Госкомэкологией России утверждены Рекомендации по организации и ведению эколог опросветительской деятельности в государственных природных заповедниках Госкомэкологии России. В указанных документах обозначены цели и задачи, основные направления, порядок организации и финансирования экологопросветительской деятельности в заповедниках. В г. Минтруда России согласованы дополнения в разряды оплаты труда Единой тарифной сетки и тарифноквалификационные характеристики по должностям работников государственных природных заповедников, где определены тарифноквалификационные требования по должностям работников отделов экологического просвещения Стеианицкий, . В соответствии с перечисленными документами и принятыми вслед за ними нормативными актами в большинстве российских заповедников были сформированы специальные подразделения отделы эконентры, занимающиеся непосредственно организацией и выполнением экологопросвстительской работы заповедников, и введены должности для соответствующих профессионально подготовленных специалистов, непосредственно ведущих работу с посетителями. Таких специалистов обычно готовят из числа сотрудников заповедников и бывших педагогов. Большую роль в их подготовке играют курсы повышения квалификации, учебные семинары и стажировки. Рост профессионального мастерства экопросветителей обеспечивается также в процессе организованного обмена опытом между сотрудниками заповедников Борейко, . В штат отдела экологического просвещения наряду с начальником отдела могут входить методисты, ведущие методисты и специалисты по экологическому просвещению, экскурсоводы, фотографы, художники, таксидермисты, а также технический и рабочий персонал Методические рекомендации. Непосредственное руководство отделом экологического просвещения в заповеднике возлагается на заместителя директора заповедника по экологическому просвещению. Экологопросветительская деятельность в заповедниках осуществляется методами, не противоречащими установленному на этих территориях режиму особой охраны. Сегодня координация экологопросветительской деятельности заповедников и национальных парков, а также контроль за с5 ведением осуществляется Росприроднадзором Методические рекомендации. Планирование экологопросветитсльской деятельности в каждом заповеднике реализуетсяется с учетом его специфики, традиций и особенностей природоохранных проблем в данном регионе. Проект годового плана экологопросветительской работы разрабатывается отделом экологического просвещения и обсуждается на заседании научнотехнического совета заповедника. План экологопросветитсльской деятельности заповедника является составной частью комплексного годового плана работ по основной деятельности заповедника, утверждаемого Росприроднадзором и разрабатываемого в порядке, им установленным.