Формирование нейрофизиологических механизмов произвольного избирательного внимания у детей младшего школьного возраста

• Автор: Мачинская, Регина Ильинична
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 278 с. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Часть I. Формирование фоновой ритмической электрической активности мозга детей дошкольного и младшего школьного возраста. ЭЭГ критерии функционального созревания коры и глубинных регуляторных структур .
Глава 1. Ритмическая электрическая активность как показатель морфофункциональной зрелости мозга аналитический обзор
1.1.Зависимость основных механизмов генерации ритмов ЭЭГ от морфофункциональных свойств нейронных систем
1.2.0сновные тенденции формирования ритмической электрической активности мозга человека в онтогенезе.
ГЗ.Основные этапы морфофункционального созревания мозга человека и формирование ЭЭГ покоя

1.4. Понятие возрастная норма в электроэнцефалографии

Глава 2. Структурный анализ ЭЭГ как метод унифицированного описания суммарной ритмической электрической активности мозга
Глава 3. Структурный анализ фоновой ЭЭГ детей дошкольного и младшего школьного возраста

3.1. Материал и метод

3.2. Результаты исследования
3.2.1.Основные преобразования суммарной электрической активности мозга в период от 5 до 8 лет
3.2.2. Влияние пола на развитие ЭА мозга в период от 5 до 8 лет
3.2.3. Возрастная динамика суммарной ЭА мозга при переходе от лет к 9 годам.
3.3. Обсуждение результатов
Глава 4. Влияние функционального созревания коры и глубинных регуляторных структур на формирование познавательных процессов у детей лет
4.1 .Сопоставление параметров структурного анализа ЭЭГ и психофизиологических показателей развития познавательной сферы
4.2. Сопоставление параметров структурного анализа ЭЭГ и результатов нейропсихологического тестирования произвольной регуляции ВПФ
Часть II. Функциональная организация коры больших полушарий головного мозга при произвольном избирательном внимании у взрослых и детей младшего школьного возраста
Глава 5. Психологические модели и нейрофизиологические механизмы произвольного внимания аналитический обзор
5.1. Внимание как функция контроля и организации поведения
5.2. Нейрофизиологические механизмы произвольного внимания
5.2.1. Модулирующее влияние избирательного внимания на функциональное состояние сенсорноспецифических структур мозга.
5.2.2. Системная организация произвольного избирательного внимания. Управляющие структуры. Роль ФТС.
5.2.3. Ритмическая ЭА мозга и процессы произвольного внимания. Функциональная роль альфаритма.
5.3. Роль предстимульного периода в мозговой организации произвольного избирательного внимания.
5.4. Развитие произвольных форм внимания в онтогенезе
Глава 6. Методические аспекты исследования функциональной организации коры больших полушарий мозга при произвольном внимании
Глава 7. Функциональная организация коры больших полушарий головного мозга при произвольном избирательном предстимульном внимании у взрослых. Спектральнокорреляционный анализ ЭЭГ
7.1. Результаты исследования
7.1.1. Динамика пространственной синхронизации ЭА альфадиапазона в ситуации правостороннего предъявления значимых сигналов
7.1.2. Динамика пространственной синхронизации ЭА альфадиапазона в ситуации левостороннего предъявления значимых сигналов.
7.2. Обсуждение результатов
Глава 8. Функциональная организация коры больших полушарий головного мозга при произвольном избирательном предстимульном внимании у детей младшего школьного возраста. Спектральнокорреляционный
анализ ЭЭГ
8.1. Результаты исследования детей лет
8.2. Результаты исследования детей 9 лет.
8.3. Обсуждение результатов.
Глава 9. Функциональная организация коры больших полушарий головного мозга при произвольном избирательном предстимульном внимании у детей младшего школьного возраста с функциональной незрелостью глубинных регуляторных структур. Спектральнокорреляционный
анализ ЭЭГ
9.1.Результаты исследования детей лет с функциональной
незрелостью ФТС .
9.2.Результаты исследования детей лет с функциональной
незрелостью системы несмецифической активации.
9.3.Результаты исследования детей 9 лет с функциональной
незрелостью ФТС.
9.4 Обсуждение результатов.
Заключение
Литература.
Введение
Актуальность


Б. Коннорс и В. Регер , на компьютерной модели нейрона продемонстрировали роль морфологии нервной клетки в возникновении ритмогенных свойств. Неизбежным следствием зависимости механизмов генерации суммарной ритмической электрической активности мозга от морфофункциональных свойств отдельных нервных клеток и нейронных сетей является непосредственная связь между формированием ЭА в онтогенезе и созреванием различных мозговых структур. Изменение параметров основного ритма ЭЭГ с возрастом были обнаружены еще на заре развития электроэнцефалографии. В г. Д. Линдсли . В дальнейшем эта основная тенденция развития альфаритма была подтверждена многими исследователями, применявшими различные способы оценки ЭЭГ визуальный анализ О. Д.А. В.В. Алферова, . Горбачевская, , а также, получивший широкое распространение именно в онтогенетических исследованиях, метод регрессионого моделирования . В.В. Алферова, Д. А. Фарбер, М. По разным сведениям стабилизация частоты основного ритма ЭЭГ человека на максимальной отметке происходит в возрасте от до лет. Об это свидетельствуют данные Т. Такеучи и соавт. Т. i . ЭА аналогичной альфаритму в каудальных отделах мозга телят в течение недель. Накопление в электроэнцефалографии сведений о гетерогенности различных частотных составляющих альфадиапазона ЭЭГ способствовало тому, что и в онтогенетических исследованиях объектом изучения стали выступать различные поддиапазоны этого ритма. Было показано, что с возрастом растет относительная мощность высокочастотных составляющих альфаритма альфа2, а относительная мощность низкочастотных составляющих альфа1 падает М. I. , Р. Горбачевская, . В ходе онтогенетических ЭЭГ исследований было обнаружено, что различная возрастная динамика характерна не только для разных частотных компонетов альфаритма, но также и для ЭА различных областей мозга Р. Алферова, Д. А. Фарбер, Д Фарбер, В. Ю. Вильдавский, . Горбачевская, . По свидетельству разных авторов, наиболее четкие возрастные корреляции обнаружены для затылочных компонентов альфаритма. Данные о гетерохронии развития различных частотных и пространственных компонентов основного ритма не опровергают ведущей закономерности зависимости параметров ЭЭГ от морфофункционального созревания мозга. Д.А. Фарбер, В. Ю. Вильдавский, и когнитивные . Другая важная тенденция онтогенеза ЭА мозга человека, отмечаемая большинством исследователей, уменьшение доли низкочастотных тета и дельта колебаний, что проявляется в снижении спектров мощности этих составляющих ЭЭГ . Алферова, Д. А. Фарбср, . Н.Л. Горбачевская, . Данные визуального анализа ЭА . Д.А. Фарбер, Алферова, , . ЭЭГ детей раннего возраста медленных составляющих связано с двумя основными факторами наличием диффузных полиморфных тетаколсбаний и периодически возникающими вспышками билатеральносинхронной медленноволновой активности. Наличие вспышек билатеральносинхронной медленноволновой ЭА на ЭЭГ детей большинством исследователей . Д.А. Фарбер, В. В. Алферова, , . По мнению Д. ЭЭГ с возрастом после 8 лет связано с созреванием коры и усилением ее регулирующего влияния на подкорковые структуры. Зависимость выраженности и частоты различных ритмических составляющих ЭЭГ от возраста детей побудила многих авторов к проведению прямых параллелей между отдельными параметрами ЭА мозга и степенью его морфофункциональной зрелости. Наиболее часто в качестве показателей созревания мозга используются различные характеристики основного ритма. Так, по мнению О. ИгОлофссона О. Г. Эпштейн Н. Р. Кэмманн и соавт. Д. СэмсонДолфус и соавт. Еще более узкий критерий рекомендуют Дж. Санчез и соавт. По их мнению, количественный подход к анализу ЭЭГ позволяет выделить в качестве наиболее вероятного индикатора мозгового развития мощность альфаритма в правой затылочной области. Н. Рот и соавт. Наряду с параметрами альфаритма в качестве признака функциональной незрелости мозга часто рассматривается выраженность медленных колебаний на ЭЭГ . Этот критерий можно встретить и в работах, посвященных анализу ЭЭГ младенцев . М.А.