Состояние глюкокортикоидной функции надпочечников у учащихся 1 класса в период адаптации к обучению в школе

• Автор: Ермакова, Ирина Владимировна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 172 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 5.

ГЛАВА 1. ГЛКЖОКОРТИКОИДНАЯ ФУНКЦИЯ АДПОЧЕЧНИКОВ У ДЕТЕЙ СТАНОВЛЕНИЕ, РОЛЬ В ПРИСПОСОБИТЕЛЬНЫХ РЕАКЦИЯХ, БИОРИТМОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ обзор литературы

1.1. Становление глюкокортикоидной функции

надпочечников у детей

1.2. Роль глюкокортикоидной функции надпочечников в приспособлении организма к условиям .

внешней среды

1.3. Особенности адаптации первоклассников к началу систематического обучения в школе .

1.4. Биоритмологические аспекты адаптации .

1.5. Ипфрадианная периодичность физиологических функций у детей. .

ГЛАВА 2. ОРГАИЗДЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАИЯ .

2.1. Характеристика обследованных детей .
2.2. Организация исследования и методика сбора .
образцов.
2.3. Метод экстракции и радиоиммунологического определения кортизола. .
2.4. Метод определения резервных возможностей коры надпочечников и физической работоспособности учащихся .
2.5. Анализ и обработка результатов исследования .
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ МНОГОДНЕВНОЙ ДИНАМИКИ ГЛЮКОКОРТИКОИДНОЙ ФУНКЦИИ НАДПОЧЕЧНИКОВ У УЧАЩИХСЯ 1 КЛАССА .
3.1. Динамика средненедельного уровня глюкокортикоидной функции надпочечников у учащихся
класса в период адаптации к обучению в школе .
3.1.1. Динамика средненедельного уровня глюкокортикоидной функции надпочечников у учащихся I и II групп здоровья. .
3.2. Ритмическая структура многодневной динамики глюкокортикоидной функции надпочечников у учащихся 1 класса в период адаптации к обучению
в школе. .
3.2.1. Ритмическая структура многодневной динамики глюкокортикоидной функции надпочечников у учащихся I и II групп здоровья. .
3.3. Динамика амплитуды многодневных ритмов глюкокортикоидной функции надпочечников у учащихся 1 класса в период адаптации к обучению в
школе. .
3.3.1. Динамика амплитуды многодневных ритмов глюкокортикоидной функции надпочечников у учащихся I и II групп здоровья .
ГЛАВА 4. РЕЗЕРВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ГЛЮКОКОРТИКОИДНОЙ ФУНКЦИИ НАДПОЧЕЧНИКОВ И ФИЗИЧЕСКАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ УЧАЩИХСЯ 1 КЛАССА. .
4.1. Резервные возможности глюкокортикоидной функции надпочечников у учащихся 1 класса в
период адаптации к обучению в школе. .
4.1.1. Резервные возможности глюкокортикоидной
функции надпочечников у учащихся I и II групп здоровья .
4.2. Динамика физической работоспособности у учащихся 1 класса в период адаптации к обучению в
школе 4.
ГЛАВА 5. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 0.
ВЫВОДЫ 0.
ЛИТЕРАТУРА


Именно на этом этапе онтогенеза недель в плазме крови плода человека можно определить концентрацию кортизола главного гормона коры надпочечников. Согласно данным Кузнецовой Л. Считается, что после недели гестации плод образует кортикостероиды из собственных субстрактов. К моменту рождения концентрация кортизола плазмы крови у плода человека достигает максимальных величин. Дети рождаются с высоким содержанием гормона в крови, практически не отличающимся по величине от уровня стероида у детей препубертатного периода. Концентрация кортизола в плазме пуповинной крови у новорожденных колеблется в пределах от 1 нмольл до 6 нмольл Тсрешии П. И. с соавт. Саулебекова Л. О. с соавт. Каганова Т. И., Авдеева Т. Г., Горева Е. А., . Исследованиями i с соавторами показано, что у новорожденных младенцев в течение первых четырех суток жизни содержание кортизола в слюне находится в пределах от 2. Переход от пренатального к постнатальному периоду развития является критическим этапом онтогенетического цикла, который сопровождается напряжением адаптационных систем с участием сложного комплекса нейроэндокринных реакций Литвинова . VI. Каганова Т. Н. с соавт. В приспособлении новорожденного ребенка к новым условиям существования большую роль играют надпочечники. Кузнецова Л. В., Набухотный Т. И. с соавт. Пономарва Л с соавт. После рождения глюкокортикоидная функция надпочечников ребенка претерпевает определенные изменения. В течение первой недели жизни происходит снижение уровня гормона в крови новорожденных детей. Так, по данным ряда авторов Кузнецова I, Саулебекова Л. О. с соавт. Афонин , Каганова Т. П., Загородникова с соавт. Н.Б. Семутенко И. А., к 3 дню после рождения, по сравнению с первыми часами жизни, концентрация гормона снижается на , а к дню на . Быстрое снижение концентрации кортизола в крови в первые дни жизни, повидимому, является результатом выделения свободного кортизола материнского происхождения, т. ЛеденваЛ. Н., , а также состоянием относительной депрессии надпочечников новорожденного после родового стресса или угасанием реакции на данное стрессорпое воздействие Кузнецова Л. В.,
В последующие месяцы постнаталыюго онтогенеза в становлении глюкокортикоидной функции надпочечников детей отмечается тенденция к повышению уровня гормона. В дальнейшем, к концу первого года жизни концентрация кортизола плазмы незначительно возрастает и колеблется в пределах от 6 . Магеррамов , Афонин , Пенкина II. И., и 1нмольл в слюне i . Магеррамов и Кац П. Д. с соавторами , исследовавшие детей в возрасте от 4 месяцев до 3 лет, в содержании кортизола плазмы не выявили возрастнополовых различий, а имеющая место тенденция к повышению уровня гормона, была недостоверна. У детей в возрасте от 3 до 7 лет концентрация кортизола плазмы находится в пределах от 4. Келина Т. Н., Павленко , Иванова , . Слюнная концентрация гормона у детей в возрасте 4 лет колеблется в пределах от 4 нмольл до нмольл i К. Таким образом, анализ данных литературы позволяет заключить, что глюкокортикоидная функция надпочечников детей в возрасте 7 лег практически сформирована и может принимать активное участие в адаптационном приспособлении организма ребенка к меняющимся условиям существования. Гормонам коры надпочечников, наряду с нервной системой, принадлежит особая роль в координации защитноприспособительных реакций, т. Колесникова Г, . Стрессреакция, которая является необходимым звеном адаптации ко всем, без исключения, факторам среды, согласно теории Селье Г. Однако рассматриваемая концепция стресса валидна таким ситуациям, которые характеризуются неопределенностью, ограниченностью или полной невозможностью контроля , , . Считается, что кортизол отвечает на непредвиденные изменения окружающей среды и его повышение является свидетельством несоответствия между внешним миром и внутренними ожиданиями i . Повышение уровня глюкокортикоидов может быть вторичным в результате модуляции глюкокортикоидного действия гормонов, простагландинов, арахидоновой кислоты и др. Таким образом, повышение глюкокоркортикоидов представляет собой реакцию организма на стресс, угрожающий гомеостазу .