Возрастные и индивидуальные особенности функционального состояния сенсорных систем правого и левого полушарий

• Автор: Сеина, Светлана Анатольевна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Курск
• Количество страниц: 192 с. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 41

Глава. Обзор литературы

Глава 2. Материал и методы исследования

Глава 3. Функциональное состояние ФС сенсорных систем правого и левого полушарий у испытуемых разного возраста, пола и успешности обучения
3.1 .Функциональное состояние сенсорных систем правого и левого полушарий у испытуемых разного возраста и пола на ттапе выработки 3.1.1.Особенности сенсомоторного реагирования взрослых

испытуемых при выработке условного рефлекса 4 7

3.1.2.Возрастная динамика показателей сенсомоторных реакций у мальчиков 5летиего возраста

3.1.3.Возрастная динамика показателей времени реакции ВР

у девочек 5ти 1 3ти лет

3.2. Возрастнополовые особенности изменения ФС сенсорных систем правого и левого полушарий под влиянием умственной нагрузки
3.2.1. Особенности сенсомоторного реагирования взрослых испытуемых
3.2.2. Изменения показателей ВР у мальчиков 5ти ти
лег под влиянием умственной нагрузки
3.2.3. ФС сенсорных систем после выполнения умственной нагрузки у девочек 5ти ти лет
3.3. Возрастнополовые особенности сенсомоторного реагирования испытуемых с разной успешностью обучения
3.3.1 .Функциональное состояние сенсорных систем у
взрослых испытуемых
3.3.2.Изменения ФС сенсорных систем правого и левого полушарий в ходе эксперимента у мальчиков 68 и 91 1лет
3.3.3. Показатели ФС сенсорных систем у девочек 68 и
9 лет
3.4.Возрастнополовые и индивидуальные особенности функциональною состояния сенсорных систем правого и левого полушарий у летних олигофренов 0
3.4.1 Возрастнополовые показатели ФС сенсорных систем олигофренов 1
3.4.2. Индивидуальные особенности ВР олигофренов 61 I 1 Заключение 2
Выводы 1
Библиографический список 3
Приложение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


С.Шумейко, I. . Семенова с соавт. Сведения по функциональному развитию соматосенсорной системы, представленные в литературе, в основном, ограничиваются показателями по сенсометрии, как правило, без четкого повозрастного деления Л. Н.Уфлянд, И. М.Шапиро, П. М.Ногорелова, М. А.Панкратов с соавт. К , и др. Известно, что усиление кожной чувствительности, вследствие богатой иннервации кожи, происходит к 8 годам А. А.Отелин, . Тем не менее у учащихся 58 классов пороги абсолютной чувствительности все еще остаются выше, чем у студентов М. А.Панкратов с соавт. По мнению К. , происходящее с возрастом изменение тактильной чувствительности обусловлено не механическими свойствами кожи, а скоростью, количеством и качеством переработки передаваемой нервной системе информации. В свете приведенных фактов, свидетельствующих о продолжении в школьные годы морфофункциональных изменений сенсорных систем, особый интерес для нашей работы представляют исследования, посвященные синхронному сопоставлению характера созревания сразу нескольких сенсорных систем в рассматриваемом возрастном периоде. Следует, однако, признать, что работ в данном направлении сравнительно немного. Особенной целенаправленностью и глубиной анализа отличаются многолетние исследования коллектива авторов под руководством Д. А Фарбер Так, в проводимых ими электрофизологичсских исследованиях было показано неравномерное созревание отделов коры больших полушарий после 6летнего возраста В. В.Алферова, Д. А.Фарбер, . Отмеченная гетерохрония в созревании сенсорных зон в первый год жизни проявляется в неодновременном формировании вызванной активности на простые разномодальные сигналы Т. Г.Бетелсва с соавт. В работе Г. Владимировой делаются попытки сопоставить активность двигательной и зрительной коры у детей с 3 летнего возраста. Р.И. Полмканнна отмечает, что различия в быстроте выработки условных рефлексов, связанные с гетерохронностыо структурного и функционального созревания анализаторов, вскоре стираются, но затем, в процессе формирования высшей нервной деятельности, под влиянием условий среды, вызывающих большую тренировку того или иного анализатора, последний может получить преимущественное развитие. Недостаточная изученность данной проблемы особенно явственно просматривается в свете современных представлений о межполушарной асимметрии сложных корковых функций. Как показали многочисленные исследования . i, I0 . i, В. . Э.Г. Симерницкая, а,б В. А.Айрапетянц, . i, . i . Т.П. Хризман с соавт. М.Г. Князева, , Т. Г.Бетелева, и др. Известно, что функциональная асимметрия больших полушарий у взрослого человека продукт длительного развития . i, . ., . , . ., . , . . i И.В внчЩербо с соавт. В i, Д. А.Фарбср с соавт. Э.Г. Симерницкая, , б, . I, Боголепова с соавт. В рамках этих исследований особый интерес для пас представляют работы, посвященные сенсорным асимметриям у детей. Есть указания на их проявление уже в раннем возрасте Д. . , . , . Следует отметить, что ведущая роль в сенсорных процессах у детей отводится правому полушарию i . . Э.Г. Симерницкая с соавт. .. . .i, . , С. i . В.Д. Труш с соавт. При этом имеются сведения о неодновременном включении правого полушария в разные по своей модальности афферентные функции. Раньше с 4х лет оно включается в процессы тактильнопространствеиного восприятия . i, . В.v, , позднее с 5ти лет в зрительное восприятие . i, Ведущая роль правого полушария в процессах зрительного восприятия сохраняется вплоть до 8 лет О. Л. Красовская, Д. А.Фарбер, Т Г. Бетелсва, В. Д. Труш с соавт. Включение левого полушария как в зрительное восприятие, так и в речевые процессы проходит длительный этап в своем становлении и в основном завершается лишь к годам .