Функциональные особенности сердечной деятельности школьников 15-16 лет

• Автор: Плышевская, Екатерина Владимировна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 132 с.

СОДЕРЖАНИЕ

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕРДЕЧНОСОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ АДАПТАЦИИ К РАЗЛИЧНЫМ ВИДАМ НАГРУЗОК обзор литературы.

1.1. Возрастные особенности центрального кровообращения

1.2. Изменения показателей центральной гемодинамики в процессе учебной

деятельности.

1.3. Регуляция центрального кровообращения.

1.4. Физиологические основы вариабельности ритма сердца

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Организация обследования.

2.2. Методика записи кардиоритмограммы
2.3. Техническая характеристика и описание работы прибора.
2.4. Методы анализа вариабельности ритма сердца.
. 2.5. Функциональные пробы
2.6. Методы статистической обработки
экспериментального материала
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛЯЦИИ СЕРДЕЧНОГО РИТМА
У ПОДРОСТКОВ ЛЕТ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО
ПРОГРАММАМ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ ИНТЕНСИВНОСТИ
3.1. Показатели временного и спектрального анализа вариабельности ритма сердца у учащихся общеобразовательной
и гимназической школы.
3.2. Сравнительный анализ показателей вариабельности ритма сердца
у юношей и девушек
3.3. Анализ показателей временного и спектрального анализа
у учащихся общеобразовательной школы в зависимости от величины
общей мощности спектра.
3.4. Анализ показателей временного и спектрального анализа у учащихся гимназии в зависимости от величины
общей мощности спектра.
3.5. Сравнительный анализ параметров ВРС у учащихся общеобразовательной и гимназической школ в зависимости
от величины общей мощности спектра.
ГЛАВА 4. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
ВЫВОДЫ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Проведен сравнительный анализ параметров временного и спектрального анализа у юношей и девушек данной возрастной группы. Достоверных отличий временных и спектральных показателей выявлено не было, что свидетельствует об отсутствии половых различий по данным показателям, характеризующим регуляцию ритма сердца. Основные показатели временного и спектрального анализа вариабельности ритма сердца у юношей и девушек существенно не отличаются, что позволяет говорить об отсутствии достоверных половых отличий в этих параметрах. В процессе интенсивного обучения наблюдается преобладание парасимпатического отдела вегетативной нервной системы над симпатическим. Научнопрактическая значимость работы. Полученные в ходе исследования результаты позволили понять специфичность реакции сердца школьников лет на различные виды учебных нагрузок. Это послужило основой для разработки мероприятий в гимназии по оптимизации условий труда и отдыха учащихся и созданию оздоровительной программы. Полученные результаты могут стать основой для разработки нормативов, отражающих особенности нейрогуморалыюй регуляции сердечной деятельности здорового организма и использоваться в клинике в качестве исходных показателей для диагностики функциональной патологии кардиореспираторной системы. Результаты исследования используются в лекциях и практических занятиях по курсам Основы анатомии и физиологии детей и подростков, Физиология человека, проводимых преподавателями кафедры анатомии, физиологии и гигиены человека для студентов Владимирского государственного педагогического университета. Апробация работы. Всероссийской научной конференции Здоровье школьников и студентов. Методы оценки, профилактические и реабилитациооные технологии, октября, г. Владимир. IV Международном конгрессе валеологов, 13 ноября, г. С.Петербург. V Всероссийской научной конференции Физиология развития человека, ноября, г. Москва. Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых Молодая наука XXI веку, апреля, г. Иваново. Всероссийской научнопрактической конференции Современные возможности эффективной профилактики, диагностики и лечения артериальной гипертонии, 56 июня, г. Москва. XVIII съезде физиологического общества имени И. П. Павлова, сентября, г. Казань. Ежегодных конференциях профессорскопреподавательского состава ВГПУ, г. Публикации. По теме диссертации опубликовано 8 печатных работ. Объем и структура диссертации. Диссертация изложена на 2 печатных страницах машинописного текста. Иллюстрирована таблицей и рисунками. Библиографический указатель содержит 3 источников, из них 4 на русском и 9 на иностранных языках. Система кровообращения человека по своему строению является замкнутой, что обуславливает функциональную связь между ее элементами. Принято выделять три основных отдела в сердечнососудистой системе отдел центральной гемодинамики, периферическое кровообращение и микроциркуляцию, являющаяся конечным ее звеном. В ответных реакциях организма на воздействие внешних и внутренних факторов чаще всего оказываются затронутыми все звенья, однако, степень вовлечения тех или иных отделов в реализацию приспособительного эффекта оказывается различной. Основными показателями центральной гемодинамики, определяющими состояние всей системы, является артериальное давление, сердечный выброс, периферическое сопротивление сосудов. Приспособление сердца и сосудистой системы к различным воздействиям представляет собой один из центральных вопросов всей проблемы адаптации, поскольку характер изменения ее параметров может расширять, или, наоборот, лимитировать адаптационные возможности организма 4, 6, 7, , , , , 4, 9, 3, 6, 7. Именно лабильность функций сердечнососудистой системы обуславливает ее адекватность при изучении адаптивных сдвигов. В изменении функционального состояния этой системы особенно четко прослеживается реакция срочной и долговременной адаптации 1,2, , , , , , , , 9, 7, 2. Быстро возникающие срочные адаптивные реакции это реакции, для осуществления которых в организме имеются готовые сформировавшиеся механизмы.