Успешность и эффективность применения локального альфа-стимулирующего тренинга у спортсменов ситуационных видов спорта

• Автор: Баёва, Наталья Александровна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Тюмень
• Количество страниц: 180 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ч
Введение .

V 1. Электроэнцефалографическое биоуправление как метод регуляции

непроизвольных функций организма.

1.1. Общая характеристика биоуправления.

1.1.1 Биоуправление в медицине.

1.1.2. Биоу правление в спорте.

1.2. Электроэнцефалографическое биоуправление

1.2.1. Применение нейробиоуправления при лечении больных.

1.2.2. Использование электроэнцефалографическое биоунравление при подготовке спортсменов
2. Материалы и методы исследования.
2.1. Характеристика обследуемых лиц
7 4 2.2. Локальный альфастимулирующий тренинг ЛАСТ.
2.3. Определение функциональных асимметрий.
2.4. Оценка функционального состояния спортсменов
2.6. Статистический анализ экспериментальных данных
3. Электроэнцефалографическая характеристика спортсменов ситуационных видов спорта.
3.1. Биоэлектрическая активность головного мозга до, в течение и после ЛАСТ.
3.2. Особенности фоновой электроэнцефалограммы и ее изменение после применения ЛАСТ у единоборцев и спортигровиков.
3.3. Биоэлектрическая активность головного мозга до, в течение и после
ь ЛАСТ у спортсменов с разными типами ведущей сенсорной системы
4. Влияние ЛАСТ на хронобиологическую оценку представлений человека о восприятии времени
4.1. Хронобиологическая характеристика представлений спортсменов о восприятии времени до, в течение и после ЛАСТ
4.2. Влияние вида спорта на хронобиологическую характеристику представлений о восприятии времени
4.3. Особенности хронобиологической оценки представлений человека о восприятии им времени у спортсменов с разным типом ведущей сенсорной
системы.
5Эффективность курса ЛАСТ у спортсменов ситу ационных видов спорта
5.1. Изменение кожной температуры при проведении ЛАСТ
5.2. Самооценка состояния и тренированности у спортсменов ситуационных
видов спорта.
5.3. Характеристика психофизиологического состояния до и после
6. Обсуждение полученных результатов
Список литерату


Доза лазерной энергии контролируется рсографическими данными. Возможность использования различных видов биоуправления в разные возрастные периоды показали своими исследованиями . Н.С. Малярова 8. Элсктромиографическую БОС М. А. Смирнов 6 использовал для лечения больных с недержанием мочи, обеспечив тренировку тазовых мышц. С использованием БОСметодов можно лечить заикание у детей и взрослых , 6. Коррекцию гипервентиляционного синдрома с использованием БОСкапиографа на основе формирования игровой доминанты у детей школьного возраста, больных бронхиальной астмой, предложили В. Г. Гришин с соавт. В.И. Лавриковой с соавторами , использована электромиографическая БОС при лечении сколиоза у детей в режиме статических нагрузок. Методы ЛФК в сочетании с БОСметодикой, приборами миокор, миотоник и кардиосигнализатор применяются для формирования правильной осанки, укрепление мышечного корсета и увеличение жизненной емкости легких у детей . О.Ю. Лазарева и О. Л. Грсбнева , предлагают использовать игровое компьютерное биоуправление для профилактики хронического стресса у подростков, так как оно позволяет увеличить адаптационные возможности организма, как в учебе, так и в быту. В.В. Пасюкевич 5 считает, что компьютерный комплекс с аудиовидсоигровой и сюжетной обратной связью от электромиограммы ЭМГ фирмы БИОСВЯЗЬ позволяет сократить сроки реабилитации и выработать стойкий навык произвольного контроля за состоянием нервномышечной системы, благодаря высокой мотивации и эмоциональной заинтересованности пациентов. .. 0 утверждал, что эффективность температурномиографического тренинга зависит в определенной степени от стиля поведения депрессивных больных. После тренинга они могли укреплять чувство уверенности в себе, решительность и независимость в межличностных контактах, оптимизируя собственное поведение 9, 2. БОСтрснинг выступает как инструмент поведенческой терапии и способствует редукции депрессивного состояния . Разработанный в Институте медицинской и биологической кибернетики СО РАМП на основе технологии игрового биоуправления компьютерный игровой лечебнооздоровительный тренинг является новым направлением развития биоуправления , , 4, 8. Его главной особенностью является игровой сюжет, позволяющий человеку обучаться новым способам реагирования на конфликтные ситуации благодаря расширению его поведенческого арсенала через овладение навыками произвольной регуляции физиологических функций в условиях психоэмоциональной нагрузки. Во время игрового биоуправления наблюдается снижение ЧСС и сдвиг вегетативного баланса в сторону парасимпатической активности. Это осуществляется различными способами, зависящими от способности пациента к саморегуляции. Пациенты с высокой способностью к саморегуляции повышают парасимпатический тонус, замедляя сердечный ритм, а пациенты с низкой саморегуляцией научились это делать, снижая симпатическую активность 4. Пациенты, уходящие в своей приспособительной реакции от решения возникающих проблем, легче обучаются мето,ту саморегуляции по сравнению с пациентами, достигающими наибольшего режима благоприятствования в современном обществе ценой хронического психоэмоционального напряжения 0. Дя клинической практики представляет определенный интерес психофизиологический реабилитационный комплекс РЕЛКОР 1, позволяющий на основе биоуправления удовлетворять социальные потребности максимизировать эстетическое удовольствие за счет смещения параметров контролируемой функции в требуемом направлении. Опсрантное биоадаптивное управление на фоне слабых, поляризующих мозг токов при лечении неврозов благоприятно влияло на мозговое кровообращение и опосредованно, через метаболизм, способствовало лучшей адаптации организма . Альтернативное биоуправленис, опирающееся на естественные биоритмы функций, когда попеременно с периодом от нескольких секунд до нескольких минут следуют состояния гипер и гипоактивности тренируемой функциональной системы, было предложено отделом экологической физиологии НИИЭМ РАМН , 3, 5.