Физиологические корреляты эмоции стыда

• Автор: Лукина, Мария Георгиевна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Ижевск
• Количество страниц: 172 с. : ил.

Оглавление
Введение

Глава 1. Обзор данных литературы

1.1. Общие сведения об эмоциях

1.1.1. Характеристика эмоций

1.1.2. Мозговой субстрат эмоций

1.2. Психофизиологическая характеристика эмоции стыда

1.2.1. Определение и сущность стыда

1.2.2. Функции стыда

1.2.3. Теории возникновения стыда

1.3. Электрофизиологические методы изучения эмоциональных состояний человека

1.3.1. Электроэнцефалография и оценка значимости сигнала
1.3.2. Использование метода электромиографии для исследования эмоций человека
1.3.3. Кожногальванический показатель эмоционального состояния человека
1.3.4. Использование метода электрокардиографии для исследования вегетативного компонента эмоциональных реакций и состояний
Глава 2. Объекты и методы исследования
2.1. Общий ход исследования
2.2. Психологические методы исследования
2.2.1. Метод цветовых выборов М. Лютера
2.2.2. Проективный тест зигзаги
2.2.3. Дифференциальная шкала эмоций К. Изарда
2.2.4. Параметрическая шкала К. Изарда
2.3. Электрофизиологические методы исследования
2.3.1. Электромиография
2.3.2. Электрокардиография
2.3.3. Электроэнцефалография
2.4. Обработка результатов Глава 3. Результаты исследования
3.1. Результаты психологического тестирования
3.2. Результаты анализа данных электромиографии
3.3. Результаты анализа данных электрокардиографического исследования
3.4. Результаты электроэнцефалографических исследований Глава 4. Обсуждение результатов
4.1. Основные показатели переживания эмоции стыда
4.1.1. Участие вегетативной нервной системы в организации эмоции стыда
4.1.2. Показатели центральной организации эмоции стыда
4.2. Возможные механизмы эмоции стыда Выводы
Список использованной литературы


Например, в ряде работ показано, что эмоция страха специфическим образом связана с активностью миндалевидного комплекса Чепурнов С. Н.Е. Шарипова Л. А. и др. Р. Спренгелмейер с сотр. Хантингтона происходит избирательное нарушение распознавания выражения лица с эмоцией отвращения. Исследование распознавания лицевых проявлений страха, отвращения и злости выявило активацию разных мозговых структур для каждой из этих эмоций, хотя для всех трех наблюдается активация левой нижней лобной коры . Альтернативным подходом к изучению эмоций является размерностный или компонентный подход Грэй Дж. vi . . . . vi . . Леонтьев В. О., и др. При этом предполагается существование нескольких независимых когнитивных осей, образующих гипотетическое эмоциональное пространство, каждую эмоцию в котором можно представить в виде соответствующей области. Предлагается два варианта, различающихся вращением осей. В первом случае . М. . Определение эмоциональной валентности или знака эмоции основывается на том, является ли сигнал положительным благотворным, выгодным, полезным или отрицательным вредным, наносящим ущерб для благополучия субъекта в широком смысле этого слова. В зависимости от природы сигнала и состояния субъекта как положительные, так и отрицательные эмоции могут сопровождаться либо высокой например, эмоции радости и страха, либо низкой например, удивления и грусти вегетативной и поведенческой активацией. М. Бредли и П. Ланг также выделяют дополнительный фактор контролядоминантности. Размерность контроля отражает два полюса вовлечения в эмоциональную реакцию низкий контроль характеризует доминирование возникшего эмоционального состояния и плохой контроль ситуации, высокий хорошо контролируемое эмоциональное состояние М. Р. Во втором случае речь идет о положительной и отрицательной размерностях, или системах. При этом одному из полюсов каждой их осей соответствует отсутствие эмоций, а другому максимальная ее интенсивность vi . vi . . Согласно информационной теории эмоций Симонов П. В., у человека можно встретить столько эмоций, сколько у него имеется потребностей, группирующихся в бесконечно разнообразные комбинации, причем изменяющаяся вероятность удовлетворения каждой из этих потребностей и их сочетаний способна многократно умножить спектр эмоциональных состояний. Специфика потребности придает эмоции качественное своеобразие модальность. В случае одновременной актуализации двух или нескольких потребностей каждая из них может генерировать свою эмоцию в зависимости от ситуации, от вероятности удовлетворения в результате получаются смешанные формы эмоций, что встречается очень часто Вайнштейн И. И., Симонов П. В., Симонов П. В., , . Для понимания центральных механизмов эмоций, необходимо прежде всего ответить на вопрос, какова центральная организация эмоционального возбуждения. Показано Пайпец Дж. К структурам мозга, которые различные авторы относят к лимбическим, относятся области древней и старой коры, а также некоторые поля новой коры мозга лимбические, орбитальные, часть височных, большая часть промежуточного мозга, ретикулярная формация среднего мозга Смирнов В. М. и др. Объединение всех этих образований в специальную лимбическую систему не случайно. Все лимбические структуры мозга морфологически и функционально тесно связаны между собой. Внутри лимбических структур существует несколько наиболее выраженных кругов, по которым возбуждение может циркулировать продолжительное время. Выделяют два основных круга лимбической системы большой и малый. Малый круг включает миндалевидное тело, пограничную полоску и гипоталамус. Большой круг включает гиппокамп, свод и прозрачную перегородке, сосцевидное тело, сосцевидноталамический пучок, передние ядра таламуса, сводчатую извилину, крючок Судаков К. В., Данилова . ., . Особо важная роль в формировании эмоционального возбуждения, как указывалось выше, принадлежит подбугорной области мозга. Исследования ряда авторов Судаков К. В., Бадиков В. И., и др.