+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Системные механизмы резистентности детей 10 - 11 лет к кариесу зубов

Системные механизмы резистентности детей 10 - 11 лет к кариесу зубов
  • Автор:

    Куман, Ольга Александровна

  • Шифр специальности:

    03.00.13

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2008

  • Место защиты:

    Курган

  • Количество страниц:

    151 с. : 10 ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ. 2.1. Низкая физическая активность, общая резистентность и детская заболеваемость.


ОГЛАВЛЕНИЕ

ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ.


ГЛАВА 2. ОБЩАЯ РЕЗИСТЕНТНОСТЬ ОРГАНИЗМА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И ИХ УСТОЙЧИВОСТЬ К КАРИЕСУ ЗУБОВ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.

2.1. Низкая физическая активность, общая резистентность и детская заболеваемость.


2.2 Распространенность н интенсивность кариеса зубов у детей младшего школьного возраста
2.3 Индивидуальные типологические особенности локомоторной активности детей и их влияние на физическую подготовленность и общую резистентность

ГЛАВА 3. ОБЪЕКТ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

3.1. Организация исследования и характеристика обследованного контингента

3.2. Методы обследования и статистическая обработка материала.

3.2.1. Клинические исследования.

3.2.2. Методы определение привычной двигательной активности.


3.2.3. Методы определение параметров гемодинамики и внешнего дыхания, физической работоспособности и адаптационных возможностей организма.
3.2.4. Определение групп здоровья и оценка физического развития.
3.2.5. Антропометрические и соматометрчсскис обследования.
3.2.6. Статистическая обработка материала.
ГЛАВА 4. ИНДИВИДУАЛЬНО ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ ПРИВЫЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПДА У ДЕТЕЙ ЛЕТ И ИХ СООТВЕТСТВИЕ ГРУППАМ ЗДОРОВЬЯ.
4.1. Распределение школьников лет по труппам здоровья.
4.2. Индивидуальнотипологические различия привычной двигательной активности у мальчиков и их соответствие группам здоровья.
4.3. Индивидуальнотипологические различия ПДА у девочек лет и их соответствие группам здоровья.
ГЛАВА 5. СТОМАТОЛОГЧЕСКИЙ СТАТУС ДЕТЕЙ ЛЕТ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ПРИВЫЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ.
5.1. Распространенность и интенсивность кариеса зубов у младших школьников лет
5.2. Показатели гигиены полости рта у младших школьников лет
5.3. Стоматологический статус мальчиков с различным уровнем ПДА.
5.4. Стоматологический статус у девочек лете различным уровнем ПДА
ГЛАВА 6. ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ЛЕТ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ПРИВЫЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАЗНОЙ СТЕПЕНЬЮ КАРИЕСРЕЗИСТЕНТНОСТИ
6.1. Антропометрические показатели у детей младшего школьного возраста с различным уровнем ПДА и разной степенью кариссрезистснтности
6.1.1. Антропометрические показатели у мальчиков лет с различным уровнем ГДА и разной степенью кариесрезисгентности
6.1.2. Антропометрические показатели у девочек лет с различным уровнем ПДА и разной степенью кариесрсзистентности.
6.2. Фиаио.мегрические показатели у детей младшего школьного возраста
лет с различным уровнем ПДА и разной кариссрезистентностыо
6.2.1. Показатели сердечнососудистой системы и внешнего дыхания у мальчиков лет с различным уровнем ПДА и разной степенью кариесрсзистентности.
6.2.2. Показатели сердечнососудистой системы и внешнего дыхания у девочек младшего школьного возраста е различным уровнем ПДА и разной
степенью кариесрезисгентности
6.3. Функциональное состояние и адаптационные возможности детей младшего школьного возраста с различным уровнем ПДА и разной степенью кариесрсзистентности.
6.3.1.Физическая работоспособность, длительность и характер восстановительных реакций после стандартной физической нагрузки у мальчиков лет с различным уровнем ПДА и разной степенью кариссрезистснтности.
6.3.2.Физичсская работоспособность, длительность и характер восстановительных реакций после стандартной физической нагрузки у девочек лет с различным уровнем ПДА и разной степенью кариесрсзистентности.
ГЛАВА 7. МОРФОФУИКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ ЛЕТ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ПДА И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ КАРИ КСРЕЗИСТЕНТНОСТИ
7.1. Морфофункциональные характеристики мальчиков лет с низкой, средней и высокой привычной двигательной активностью и критерии кариссрезистснтности
7.2. Морфофункциоиальные характеристики девочек с низкой, средней и высокой привычной двигательной активностью и критерии кариесрезисгентности
ГЛАВА 8. ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ.
ГЛАВА 9. ВЫВОДЫ
ГЛАВА . ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Васильева Г. В. и соавт. При этом физическая активность остается неотъемлемым и сложным компонентом поведения и формирования здоровья человека на всех этапах онтогенеза В. К. Судаков и соавт. Роттенбер, В. В. Аршавский, . Григорьев, Г. Е. Чербикова, , I. Р. Григорьев, , . Также является устоявшимся мнение, что детям последняя необходима для нормального роста и развития. Данное положение имеет существенную фундаментальную основу П. К. Анохин , И. А. Аршавский , К. В. Судаков , , ИМ. Воронцов , Гребнева с соавт. В.Д. Сонькин, , . Снижение физической активности, что характерно в последнее время для детей дошкольного и школьного возраста, играет существенную роль в увеличении детской заболеваемости. Так, в динамике начального обучения, по сравнению со сверстниками последней четверти прошлого столетия, у девочек и мальчиков в начале настоящего века проявляются отставания по показателям массы тела, а у мальчиков и по длине тела Л. М. Сухарева, В. Кучма , Ю. Л. Ямпольскал и соавт. На основании исследований антропометрических параметров детей в г. Ставрополе, дана оценка гармоничности развития школьников. Гармоничное развитие имели ,4, дисгармоничное . Гармонично развитых среди мальчиков было ,0, среди девочек ,5. Выявлены процессы замедления физического развития обследованных детей. Так, ,0 школьников развивались в замедленном и нормальнозамедленном темпе, остальные ,0 в нормальноускоренном и ускоренном. Это подтверждает наметившуюся в Российской Федерации тенденцию к уменьшению показателей физического развития в детской популяции О. С. Феодосиади и соавт. Так, результаты обследования младших школьников показали, что сохраняются и даже нарастают выраженные тенденции ухудшения состояния здоровья учащихся классов. За годы распространенность функциональных отклонений и хронических заболеваний среди учащихся младших классов увеличилась на , в том числе за последнее пятилетие на . Изменилась структура заболеваемости в связи с ростом частоты встречаемости невротических расстройств, нарушений костномышечной системы и желудочнокишечного тракта, аллерго патологи и. Эти функциональные отклонения и хронические заболевания стали занимать первые ранговые места Л. М. Сухарева и соавт. Исследования последних лет гг. Л.М. Сухарева, Л. С. Намазова, И. К. Рапопорт и соавт. Центральном федеральном округе ЦФО и в Сибирском федеральном округе СибФО имеет тенденции к росту. В СибФО на ,9 увеличилась распространенность болезней эндокринной системы, на ,7 костномышечной системы, на число врожденных аномалий. В целом уровень хронической патологии среди детей от 0 до лет в ЦФО составляет , в СибФО . Таким образом, тенденции состояния здоровья детей имеют региональные особенности А. Г. Илыш и со авт. Анализ общей симптоматики с точки зрения принадлежности ее к группам здоровья в соответствии с градацией, установленной приказом по М3 РФ 1 от декабря года, показал, что и у мальчиков и у девочек существенно чаще выявлялись симптомы, проецирующиеся на 2ю группу здоровья, чем на третью Д. Д. Панков, Т. Б. Панкова, . Среди обследованных школьников была выявлена определенная зависимость от возраста детей. Для младших школьников более характерными были функциональные расстройства, а для школьников 6 классов хронические изменения. Также выявлено при динамическом исследовании детей, поступающих в первый класс, функциональные изменения со стороны нервной системы СДВГ, невротические реакции, дисфункция вегетативной нервной системI, . С. Намазова и соавт. Возраст лет является во многом определяющим по возникновению отклонений физического развития и функционального состояния дыхательной системы, а у мальчиков еще и сердечнососудистой системы. В лет у мальчиков добавляется риск возникновения пограничных расстройств психического здоровья, а у девочек этот риск возрастает в лег Е. Б. Крукович, . Известно, что одним из основных факторов снижения функциональных возможностей организма младших школьников и ухудшение показателей их физического развития является низкая двигательная активность.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.797, запросов: 966