Ценностные ориентации личности в коллективах разного уровня развития

• Автор: Комарова, Лола Эриковна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1981
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 174 c. : ил

ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ГРУППЫ В ЗАРУБЕЖНОЙ
СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
§ I.Процесс группового развития в рамках
структурного подхода
§ 2.Модели группового развития в исследованиях
треннинговых и психотерапевтических групп..17 - 43 § 3. Обобщенная эмпирическая модель стадий
группового развития В.Такмена
Глава II. КОЛЛЕКТИВ И ЕГО РАЗВИТИЕ С ПОЗИЦИЙ СОВЕТСКОЙ
СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
§ I. Дефиниции и феноменологии коллектива:
структурный и ценностный подходы
§ 2. Базовые ценностные ориентации как основа
психологической структуры коллектива 60 - 72-
§ 3. Формирование коллектива и процесс интерио-ризации целей и ценностей общегрупповой общественнополезной деятельности
Глава III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ БАЗОВОЙ ОРИЕНТАЦИИ НА ДОВЕРИЕ КАК ПОКАЗАТЕЛЯ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ
КОЛЛЕКТИВА
§ I. Цели, задачи и гипотезы исследования
§ 2. Результаты и их обсуждение
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ П
ПРИЛОЖЕНИЕ Ш
ПРИЛОЖЕНИЕ ІУ
БИБЛИОГРАФИЯ

В последние годы в советской психологии значительно усилился интерес к проблеме коллектива. Это связано с тем, что соответствующие исследования составляют задачу исключительной практической значимости, связанную с повышением роли производственных коллективов в решении экономических и социальных задач на данном этапе развития социалистического общества. В частности,в "Основных направлениях экономического и социального развития СССР на 1981-1985 гг. и на период до 1990 года" формулируется специальная задача "создания творческой обстановки и здорового социально-психологического климата в каждом коллективе" /4,с.139/.
Исследование коллектива представляет также и значительный научный интерес с точки зрения развития социально-психологической науки. Это обусловлено прежде всего тем, что среди советских ученых всеобщее признание получила мысль о неадекватности традиционных теоретических схем и методов исследования, выработанных в рамках позитивистски ориентированной американской социальной психологии для разработки проблематики коллектива. Последнее связано с тем, что традиционные схемы и методы, позволяя выявить и описать ряд общих закономерностей функционирования малых групп, применительно к коллективу, упускают из вида нечто существенное, определяющее его специфику как группы особого рода, существующей только в рамках социалистической системы общественных отношений. Таким образом, требование учитывать "социальную" специфику коллектива в социально-психологических исследованиях приводит ученых к необ— ■ ходимости ставить и решать многие вопросы, тлеющие сложный характер и по своей проблематике выходящие за рамки традиционной теории малых групп, В целом, изучение коллектива предполагает отказ от традиционной для позитивистски ориентированной психологии модели малой группы, как изолированной и "самодостаточной" целостодна разновидность групп, непосредственно связанная по своему происхождению с социалистической революцией и по своей деятельности непосредственно направленная на социалистическое и коммунистическое преобразование общества... и есть социалистический коллектив, по нашей советской терминологии" /20,с.45/.
Свою концепцию структуры коллектива предлагает Л.И.Уманский /53-55/. В отличие от К.К.Платонова, коллектив Уманский характеризует не одним, а совокупностью признаков. К ним автор относит такие параметры, как нравственная направленность, единство целей, мотивов, ценностных ориентаций, организационное единство; психологическая коммуникативность, психофизиологическая совместимость и совместимость по полу и возрасту.
A.B.Петровский определяет коллектив через определенный слой отношений, опосредствованных содержанием совместной деятельности, который отсутствует в диффузных группах /38,39,42,43/. В соответствии со стратометрической концепцией коллектива, предложенной A.B.Петровским, традиционные методы изучения малых групп, в частности - социометрия, оказываются неадекватны социальнопсихологическому исследованию группы как коллектива прежде всего потому, что они измеряют лишь отношения поверхностного слоя, т.е. отношения непосредственной эмоциональной зависимости, которые, хотя и присутствуют в коллективе, но не составляют его сущности. Чтобы исследовать группу как коллектив, надо в первую очередь обратить внимание на отношения, опосредствованные содержанием деятельности, разработать и использовать методы исследования, ' адекватные для их оценки. Соответствующая задача была успешно решена в серии диссертационных исследований, проведенных под руководством A.B.Петровского (Бакеев В.А. /10,11/, Сафин
В.Ф. /50/, Панкин А.И. /36,37/, Шпалинский В.В. /59,60/, Оботу-