Проблемы исследования сложносочиненных предложений в современном русском языке

• Автор: Холодов, Николай Николаевич
• Шифр специальности: 10.00.00
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1977
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 415 c. : ил

Часть!. К ВОПРОСУ ОБ ИЗУЧЕНИИ СЛОЖНОСОЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В РУССКОМ ОТЕЧЕСТВЕННОМ ЯЗШОЗНАНИИ

Глава 1. Иэ истории изучения сложнодочиненных предложений

§ 1. Неопределенность некоторых основных категорий

и понятий сочинения

§ 2.При8нак открытости-8акрытости структуры и перспективы исследования сложносочиненных предложений

Глава II. Определение актуальных эадач исследования сложносочиненных: предложений

§ 1.Основные аяементы семантической структуры сочинительной свяви и перспективы их исследования
§ 2.Задачи исследования субстанциональных значений сочинения и возможные выходы к другим проблемам

Ч а с т ь П. ВЫЯВЛЕНИЕ СУБСТАНЦИОНАЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ СОЧИНЕНИЯ

И СРЕДСТВ ИХ ВЫРАЖЕНИЯ

Глава 1. Предложения с союзом "и"

§ 1. Собственно соединительные предложения
§ 2.Результативно-следственные предложения
§ 3. Соединительно-ограничительные предложения •
§ 4.Предложения со значением соединительного несоответствия
§ 5.Соединительно-распространительные предложения
Глава II. Сложносочиненные предложения о союзом "и...и...1*
Глава III. Сложнооочиненные предложения о ооюзом "но".
§ 1.Противительно-ограничительные предложения
§ 2.Предложения со значением противительного несоответствия
§ 3.Собственно противительные предложения

§ 4.Предложения со значением независимости результата или вывода
§ 5.Противительно-следственные предложения
§ 6.Противительно-распространительные предложения
Глава IV. Сложносочиненные предложения о союзом "да"
§ 1.Соединительные сложносочиненные предложения с
соювом "да"
§ 2.Противительные сложносочиненные предложения с
соювом "да"
Глава V. Сложносочиненные предложения о разделительными
союзами
§ 1.Разделительные сложносочиненные предложения с
союзами широких абстрактных значений* *
§ 2.Разделительные сложносочиненные предложения с
союзами более конкретных значений
§ З.К вопросу о развитии разделительных сложносочиненных предложений и о их функционировании в современном русском языке
Час т ь Ш. СУБСТАНЦИОНАЛЬНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ДРУГИХ АСПЕКТОВ СЛОЖНОСОЧИНЕННОГО
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Глава 1.Вопрос о системной организации субстанциональных
значения^ I Г . . . . . 7 ;
§ 1.0 неправомерности рассмотрения в одном ряду модально-временных и субстанциональных значений
§ 2.Иерархия субстанциональных значений в предложениях с соювом "и", принципы оиотемной организации и общее представление системы субстанциональных значений сочинения
§ З.К вопросу о системной организации субстанциональных значений сочинения в сложном предложении современного русского языса
Глава II. Вопрос о типовых значениях сочинительных союзов
и оо основном противопбставлении в их системе
§ 1.К истории вопроса о типовой семантике противительных и разделительных союзов
§ 2. О семантике союва "и" и содержании соединительных отношений
§ 3.Сложносочиненные предложения-оксюмороны и основное противопоставление в системе сочинительных С0Ю80В
§ 4.Вопрос о ооюве "да" в современном русском
яэнке
Глава III* 0 системе« семантической структуре и функциях
сочинительных союзов
§ 1.Использование субстанциональных значений при выявлении системы и семантической структуры сочинительных СОЮ80В
§ 2. О функциях сочинительных союзов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ . .
ПЕРЕЧЕНЬ ЯЗЖОВЫХ ИСТОЧНИКОВ

компонентов^ состоит в общем из таких элементов: I) из модальных значений; 2) из временных; 3) из значений; являющихся типизированными результатами взаимодействия бесконечно разнообразной вещественной (субстанциональной) семантики компонентов. Эти значения (отношения) можно назвать субстанциональными по следующим соображениям: I) они отражают связи между основным, вещественным содержанием компонентов; 2) поэтому они являются главными коммуникативными отношениями предложений. Что касается модально- временных отношений, то они постоянно сопровождают субстанциональные значения и являются необходимыми формами существования этих значений (как, скажем, значения рода, числа и падежа являются необходимыми формами существования лексических значений в именах существительных русского языка)».
Субстанциональные и временные отношения вместе вслед за сложившейся исследовательской и педагогической практикой можно называть частными - в отличие от общих (соединительных, сопоставительных, противительных, разделительных и т.д£>. Однако в таком случае термин "частные значения" следует распространить и на модальные отношения* В дальнейшем термин "частные значения (отношения)" мы и будем использовать для общего наименования всех значений (отношений), идущих от лексико-грамматического наполнения компонентов, различая среди них модальные, временные и субстанциональные, А хорошо известные соединительные, противительные, сопоставительные, разделительные и градационные отношения мы будем в соответствии со сложившимися представлениями понимать как основные отношения сочинения’. Однако в ходе исследования мы внесем, коррективы в отношении понимания отдельных из этих отношений как общих*.
Возвращаясь к вопросу о перспективах исследования сложно-