+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Социальная адаптация людей с ограниченными возможностями здоровья в современной России

  • Автор:

    Домбровская, Анна Юрьевна

  • Шифр специальности:

    22.00.04

  • Научная степень:

    Докторская

  • Год защиты:

    2015

  • Место защиты:

    Тула

  • Количество страниц:

    431 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

Глава I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СУЩНОСТИ ПРОЦЕССА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
1.1. Концепции инвалидности в социологическом знании
1.2. Парадигмы исследования социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья
Глава II. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
2.1. Структурная модель социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья
2.2. Факторная модель социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья
Глава III. ЭМПИРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ
3.1. Структурные и содержательные характеристики социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья в современной России
3.2. Эмпирические типы социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья в современном российском обществе
Глава IV. СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕ
4.1. Воздействие масс-медийного дискурса инвалидности на социальную адаптацию людей с ограниченными возможностями здоровья
4.2. Влияние общественных стереотипов инвалидности на социальную адаптацию людей с ограниченными возможностями здоровья
Глава V. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В РОССИИ
5.1. Возможности и перспективы использования зарубежного опыта создания условий для социальной адаптации людей с ограничениями здоровья в российской практике социальной защиты населения
5.2. Концепция системы социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья в современной России
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Приложение 1. Таблицы сопряженности показателей социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья
Приложение 2. Таблицы корреляций признаков социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья
Приложение 3. Матрица значений показателей различных типов социальной адаптации инвалидов (по результатам кластеризации)
Приложение 4. Результаты киберметрического анализа предикторов социальной адаптированности людей с ограниченными возможностями здоровья
Приложение 5. Программа и инструментарий авторского социологического исследования.

Актуальность темы. Проблема отсутствия благоприятных условий социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья до сих пор остаются нерешенной в отечественной системе социальной поддержки населения.
Сложившая ситуация в значительной мере препятствует реализации интеллектуального, творческого, профессионального потенциала исследуемой социальной группы, составляющей в структуре российского общества более 10%').
В странах с социально ориентированной экономикой (на формирование которой нацелена Россия) для людей с ограниченными возможностями здоровья созданы условия, обеспечивающие полноценную социальную инклюзию, включая образовательную, производственную сферу, сферы политики, культуры и искусства.
Вместе с тем в российской повседневности до сих пор не преодолена дискриминация по физическому признаку, то есть определенное состояние здоровья может служить основанием социальной эксклюзии. При этом социальное исключение только усиливает дезадаптированность и дезинтегрированность людей с ограниченными возможностями здоровья.
Доминирующий в России фоновый тип адаптационного взаимодействия (по М.В. Ромму2) между рассматриваемой социальной группой и обществом закрепляет пассивную стратегию социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья. Их приспособление к современным условиям жизни происходит фактически стихийно, социальная практика не ориентируется на научно обоснованную концепцию социальной адаптации данной категории населения и осуществляется посредством разрозненных усилий отдельных социальных и медико-социальных служб,
1 См.: Российский статистический ежегодник. 2013: стат. сб. — М., 2013. С. 254.
2 См.: Ромм М.В. Адаптация личности в социуме: теоретико-методологический аспект.— Новосибирск, 2002.

принято считать девиацией, отклонением от нормы.
Эмпирическим свидетельством данного убеждения являются известные эксперименты американской ученой Дж. Мерсер1. Она поставила задачу определить зависимость между частотой возвращения детей с ограниченными возможностями здоровья из интерната обратно в семьи и социальным статусом этих семей. Выяснилось, что после определенного срока пребывания в интернате из него гораздо чаще забирают своих детей низкообразованные семьи. Это обстоятельство Мерсер объясняла тем, что в семьях с низким образовательным статусом определение, в частности, умственной отсталости, не совпадают с официальным. Так, не обученные грамоте матери считали нормальным неумение своего ребенка читать и писать. Таким образом, налицо зависимость определения границ социальной нормы от социального конструирования понятия об инвалидности.
Выводы Мерсер подтверждаются исследованиями Е.Р. Ярской-Смирновой, которая опросила специалистов по социальной работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, и их родителей (в отличие от специалистов по социальной работе, не имеющих высшего образования) о том, какова цель обучения здоровых детей и детей с инвалидностью. Специалисты с высшим образованием чаще высказывали мнение о принципиальных отличиях в целях образования детей с ограниченными возможностями здоровья и остальных детей. Родители без высшего образования, напротив, не указывали на столь явные различия в цели обучения детей с инвалидностью и здоровых детей.
Таким образом, перечисленные исследования доказывают существование феномена социального конструирования инвалидности. Движущими силами этого процесса являются прежде всего материалы средств массовой информации и формируемый ими общественный дискурс инвалидности, определяющий восприятие и отношение к людям с ограничениями здоровья их ближайшего окружения, официальных лиц,
1 See: Mercer J Labelling the Mentally Retarded // Social Problems. 1965. № I. P. 21-34.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.219, запросов: 962