Текст как интонационная структура

• Автор: Кандинский, Болеслав Сергеевич
• Шифр специальности: 10.00.00
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1968
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 195 с.

Глава I. Текст как лингвистическое' понятие

Глава П. Эксперимент

1. Методика исследования

2. Аудитивный анализ

2.1. Первый этап аудитивного анализа

2.2. Второй этап аудитивного анализа

3. Инструментальный анализ

3.1. Общее влияние контекста на интонацию предложения

3.1.1. Гипотеза о неполной завершенности

3.1.2. Расчлененность интонационных структур

3.1.2.1. Понятие расчлененности интонационных структур

3.1.2.2. Тональная группа
3.1.2.3. Степень расчлененности интонационных структур
3.2. Предложение как часть интонационной структуры текста
3.2.1. Предтакт
3.2.2. Такт
3.2.2.1. Первый ударный слог такта
3.2.2.2. Движение тона в такте
3.2.2.3. Последний ударный слог такта
3.2.3. Затакт
3.2.4. Выражение, динамичности интонационной структуры предложения
3.2.5. Синтагматическое членение предложения

3.3. Смысловые, разделы и связи в тексте
3.4. Начальные и конечные предложения
3.4.1. Начальные предложения
3.4.2. Конечные предложения
Глава III. Текст как интонационная структура
Заключение
БИБЛИОГРАФИЯ

Глава I
ТЕКСТ КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ
Систематическое изучение отрезков речи, превышающих своей длиной отдельное предложение, началось сравнительно недавно. В настоящее время подобные исследования ведутся в двух направлениях. С одной стороны предпринимаются попытки описать текст как объект, соотносимый с уже существующей системой понятий лингвистики. С другой стороны исследование текста берется за основу для построения некой новой лингвистической теории.
Первое направление, имеет в истории языкознания давние традиции и восходит еще к А. А. Потебне1, который считал, что предложение в речи несамостоятельно, а абсолютно' автономной единицей сообщения можно считать лишь"речь" - целое высказывание.
В более, поздних трудах русских лингвистов, затрагивавших проблему лингвистической трактовки отрезков речи, превышающих своей длиной предложение, самостоятельной единицей речи считается уде не все высказывание в целом, а некоторый отрезок речи, превышающий своей длиной предло-

жение, но достаточно обозримый . Такой отрезок речи по сути
1 См. Потебня, A.A. "Из записок по русской грамматике" М.-I

См. Пешковский, А.М. "Русский синтаксис в научном освещении" Изд.2 РИЗ 1920
Овсяннико-Куликовский, Д.Н. "Синтаксис русского языка" Изд.2 1912 и др.

В таблицах 1-3 мы не случайно разделили предложения на три группы. Каждая из них характеризуется своими особенностями. Большинство из предложений, входящих в группу "два выделения и более", - сильно распространенные.
Эти предложения содержат много существительных, каждое из которых выделено восходящим тоном. Кроме длинных сильно распространенных предложений в это число входят два предложения, стоящие после смысловых разделов. Диктор В. включает в эту категорию и некоторые краткие предложения.
Как мы уже упоминали, для этого же диктора в трех случаях характерно увеличение количества слов, выделенных восходящим тоном, в изолированных предложениях. Таблица № 2 наглядно показывает, что данный диктор вообще имеет более расчлененную манеру речи, чем оба других. Все это хорошо согласуется с оценкой, данной диктору В. на стр. 32. В самом деле, тексты, прочитанные этим диктором^,приближаются по расчлененности своих предложений к текстам искусственным. Поэтому степень интонационной расчлененности предложений находится в известном смысле в обратном отношении к степени их выразительности.
Вторую группу предложений образуют фразы, содержащие лишь одно выделение подъемом тона. Они, как правило, начинаются с подлежащего, обстоятельства или придаточного предложения, которые либо противопоставляются соседним отрезкам текста, либо резюмируют сказанное выше. Например: