Формирование новой рабочей силы в условиях развитого социализма

• Автор: Ярмольчук, Вячеслав Григорьевич
• Шифр специальности: 08.00.00
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 204 c. : ил

Глава I. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ НОВОЙ РАБОЧЕЙ

СИЛЫ И ПРОЦЕСС ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРИ СОЦИАЛИЗМЕ

§ I. Новая рабочая сила в системе воспроизводства

рабочей силы

- § 2. Система формирования новой рабочей силы при

социализме

§ 3. Особенности формирования новой рабочей силы

в современных условиях

Глава II. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ МОЛОДЕЖИ К ТРУДУ

В РАЗВИТОМ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ

§ I. Повышение роли общеобразовательных школ в трудовом воспитании и профессиональной ориентации школьников
§ 2. Развитие профессионально-технического образования и подготовка новой рабочей силы
§ 3. Совершенствование системы подготовки молодых
рабочих кадров на производстве
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

В условиях развитого социалистического общества, которое характеризуется мощным подъемом экономики и культуры, интенсификацией общественного производства и повышением его эффективности, существенно изменяются условия и содержание процесса воспроизводства рабочей силы. Укрепляются материальные и духовные основы для всестороннего развития человека, наилучшего использования творческих сил, способностей, дарований. С другой стороны, перевод экономики на интенсивный путь развития на основе научно-технического прогресса, дальнейшее обобществление производства, его специализация и кооперация, изменение, профессионального разделения труда, усложнение всех производственных связей объективно повышают требования к общей и профессиональной подготовке кадров, их дисциплинированности, росту социальной и трудовой активности работников.
"В 80-е годы, - подчеркивалось на ХХУ1 съезде КПСС, - будет действовать ряд факторов, усложняющих экономическое развитие. Один из них - сокращение прироста трудовых ресурсов”1. В этой связи становится актуальной задача коренного улучшения всего процесса воспроизводства рабочей силы и особенно формирования новой рабочей силы, совершенствования подготовки и воспитания молодых работников, что позволит более эффективно использовать трудовой потенциал страны, обеспечить соответствие совокупной рабочей силы общества изменяющимся объективным условиям производства. Это особенно важно сейчас, когда достигнутая в стране высокая занятость трудоспособного населения не позволяет рассчитывать на привлечение на предприятия дополнительного контингента
I. Материалы ХХУ1 съезда КПСС. - М.: Политиздат, 1981, с.38.

рабочей силы из домашнего и личного подсобного хозяйства, а также из сельского хозяйства. Кроме того, в связи с неблагоприятной демографической ситуацией существенно уменьшается прирост трудоспособного населения, а вследствие объективных причин увеличиваются сроки подготовки кадров.
Теоретическим проблемам воспроизводства рабочей силы и обобщению практики ее подготовки, распределения и использования посвящено достаточно много монографий, диссертаций, где с разных точек зрения рассматриваются эти вопросы в экономической, социальной, исторической, демографической литературе. Весомый вклад в разработку проблемы подготовки квалифицированной рабочей силы внесли С.Я.Батышев, В.Б.Белкин, Д.И.Валентей, Ф.М.Волков, Е.И.Капустин, В.Г.Костаков, Л.А.Костин, Е.Л.Маневич, П.П.Литвинов, Л.Д.Логвинов, И.Н.Назимов, В.С.Немченко, Р.А.Нугаев,
Н.Я.Обломская, М.Д.Шшнер, Б.Г.Рубин, Е.С.Русанов, М.Я.Сонин,
В.Н.Ягодкин, И.А.Ягодкина, В.Н.Якимов и др. Исследованию рабочей силы как политэкономической категории посвящены работы Л.А.Булочниковой, А.Э.Котляра, Е.И.Рузавиной, Э.Р.Саруханова,
В.В.Семененко, Н.К.Тяпкина, Г.Я.Фролова, Б.Л.Цыпина и др.
В работах указанных авторов исследованы различные сущностные стороны процесса воспроизводства рабочей силы, в т.ч. распределение трудовых ресурсов в территориальном и отраслевом аспектах, планирование подготовки кадров в соответствии с наличием рабочих мест, обеспечение полной занятости рабочей силы и т.д.
В то же время следует отметить недостаточную разработанность отдельных политэкономических вопросов процесса воспроизводства рабочей силы в условиях развитого социализма, особенно вопрос о новой рабочей силе. В политэкономической науке еще нет специального исследования данной проблемы, социально-экономической

изводстве. В Основных направлениях реформы школы подчеркивается, что "воспитание у каждого молодого человека осознанной потребности в труде объединенными усилиями школы, семьи, производственных коллективов, средств массовой информации, литературы и искусства, всей нашей общественности представляет задачу пер-

востепенной экономической, социальной и нравственной значимости . Трудовая подготовка, являясь составной частью развития физических и духовных способностей человека к труду, не только совершенствует политехнические знания, умения и навыки учащихся, но и дает им трудовые навыки и умения, обеспечивающие подготовку юношей и девушек к конкретной практической деятельности и осознанному выбору профессии.
По нашему мнению, усилия школы, семьи, других организаций по трудовой подготовке подрастающего поколения должны сводиться к следующему: во-первых, - формирование у юношей и девушек устойчивых убеждений в необходимости труда на пользу общества.
Во-вторых, - морально-психологическая подготовка каждого молодого человека к трудовой деятельности, формирование интереса к труду, развитие потребности и способности трудиться, воспитание устойчивых волевых качеств.
В-третьих, - практическая подготовка молодежи к труду, вооружение ее трудовыми навыками и умениями, специальными знаниями в определенной отрасли труда, а также овладение голи массовыми профессиями, требующимися для материального производства и непроизводственной сферы. "Таким образом, - подчеркивается в реформе школы, - ... всеобщее среднее образование молодежи будет дополнено ее всеобщим профессиональным образованием. Всем молоI. Основные направления реформы общеобразовательной и профессиональной школы. Одобрено Пленумом ЦК КПСС 10 апреля и Верховным Советом СССР 12 апреля 1984 г. - Правда, 1984, 14 апреля.