Формирование корпоративной культуры студентов туристского вуза

• Автор: Литовченко, Галина Борисовна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Сходня
• Количество страниц: 157 с.

Содержание

Введение

Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ

ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Сущность и содержание понятия «корпоративная культура» в научных исследованиях

1.2. Компетентностный подход в формировании корпоративной культуры

1.3. Характеристика возрастных особенностей студенческого возраста

Глава П. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ ТУРИСТСКОГО ВУЗА

2.1. Анализ состояния корпоративной культуры студентов туристского вуза

2.2. Модель формирования корпоративной культуры студентов туристского вуза

2.3. Итоги опытно-экспериментальной работы ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Введение

Актуальность исследовании. В современной системе профессионального образования повышается актуальность исследования проблемы воспитания будущего специалиста.
Цель профессионального воспитания студентов в вузе состоит в подготовке компетентного специалиста, конкурентоспособного на рынке труда и успешного в построении профессиональной карьеры. С другой стороны, всякая сфера профессиональной деятельности (в том числе и туризм) желает получить специалиста - выпускника вуза, освоившего основы корпоративной культуры отрасли. По результатам опроса руководителей туристских предприятий, проведенного в ходе исследования, более 70 % считают, что поступившие на работу в туристские предприятия выпускники туристских вузов, у которых сформированы представления о ценностях туризма как сферы профессиональной деятельности, быстрее включаются в работу, а период их адаптации значительно сокращается.
В данном исследовании корпоративная культура рассматривается в широком и узком смысле этого слова. В широком смысле корпоративная культура представляет собой систему ценностей, определяемую спецификой профессиональной деятельности и включающей в себя эргономику пространства, экологию человека и фирменную культуру. В понимании же корпоративной культуры в узком смысле мы опираемся на определение, данное в исследованиях А.М. Новикова: «Корпоративная культура - это миссия предприятия, организации и т.п., их организационная структура, сложившиеся традиции, отношения, символика предприятия и т.п.» [101, С. 27].
Однако формированию корпоративной культуры будущего специалиста туризма в процессе его обучения в вузе не уделяется должного внимания ни в научных исследованиях, ни в практике профессионального образования. Таким образом, существует противоречие, суть которого

состоит в том, что, с одной стороны, корпоративная культура как компонент профессиональной подготовки выпускника туристского вуза повышает уровень его готовности к трудовой деятельности и способствует сокращению периода его адаптации, а с другой стороны, в теории и методике профессионального туристского образования не разработаны теоретические подходы и отсутствует методическое обеспечение процесса формирования корпоративной культуры у студентов - будущих специалистов туризма. Данное противоречие определило проблему исследования: какими должны быть модель формирования корпоративной культуры студентов туристского вуза и педагогические условия ее реализации?
Проблема определила цель исследования, которая состоит в разработке модели формирования корпоративной культуры студентов в туристском вузе, раскрывающей структуру, содержание, методическое обеспечение процесса формирования и педагогические условия реализации модели.
В соответствии с целью сформулированы задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ проблемы корпоративной культуры специалистов сферы туризма и на этой основе выявить принципы ее формирования.
2. Разработать модель формирования корпоративной культуры студентов туристского вуза - будущих специалистов сферы туризма.
3. Выявить и экспериментально проверить педагогические условия реализации модели формирования корпоративной культуры студентов в процессе их обучения в вузе.
Объект исследования - корпоративная культура студентов туристского вуза.
Предмет исследования - формирование корпоративной культуры студентов в процессе их профессиональной подготовки в туристском вузе.

взгляды и предъявляют к ним больше требований. Такая социальнопсихологическая ситуация характерна для студентов первого курса, когда они еще не усвоили статус студента, не адаптировались к вузовским требованиям.
Мы видим положительный аспект данной ситуации в том, что юноши и девушки самостоятельно думают и принимают решения, стараются активно включиться в общественную жизнь города и страны в целом, плодотворно трудятся, что способствует их ускоренному развитию и превращению в зрелых личностей, обладающих независимостью суждений, внутренней свободой, имеющих собственную точку зрения и готовых ее отстаивать.
Но, с другой стороны, это ведет к разделению молодых людей на группы, отличающиеся по уровню и нравственно-мировоззренческой зрелости. Самостоятельно с проблемой социального самоопределения справляются далеко не все. Те, кому это удается, действительно развиваются, уходят вперед, намного обгоняя остальных.
Кто не в состоянии самостоятельно решить сложные мировоззренческие вопросы, задерживается в своем развитии, остается инфантильным долгие годы жизни. В период студенчества такие молодые люди не проявляют общественной активности, их политические взгляды не определены, в успешной учебной деятельности они не видят базу для профессионального роста в будущем и в любой момент могут изменить профессиональную ориентацию, так как их профессиональный выбор чаще всего основан на советах и мнениях других. Суть их проблем в том, что они не в состоянии сделать правильный выбор. Сложнее всего таким молодым людям разобраться в политике, экономике, самоопределиться в этих сферах человеческих отношений. Отсюда наблюдаемый уже сейчас рост апатичности, переходящей в полное безразличие к социально-политической жизни страны у определенной доли молодых, с том числе студентов.
Итак, именно в такой период юности, как студенчество, происходит становление человека как личности, когда молодой человек, пройдя сложный