+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Роль психологической коррекции в лечении ожирения у детей

  • Автор:

    Сластухина, Галина Александровна

  • Шифр специальности:

    14.00.09

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2009

  • Место защиты:

    Саратов

  • Количество страниц:

    157 с. : 5 ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы


Оглавление

Принятые в работе сокращения
Введение
Глава 1. Обзор литературы
1.1 Социально - биологические и психологические аспекты
ожирения
1.2 Качество жизни, как важная составляющая часть современной медицины
1.3 Способы коррекции ожирения
Глава 2.Материалы и методы исследования
Глава 3. Клинико-социальная характеристика детей с
ожирением
Глава 4. Особенности психологического статуса у детей с
ожирением 62 А
Глава 5. Качество жизни детей ожирением
Глава 6. Программа коррекции выявленных психологических нарушений у
детей с ожирением
Заключение
Выводы
Практическая значимость
Список литературы

Список сокращений
АД артериальное давление
ВОЗ Всемирная организация здравоохранения
имт индекс массы тела
кж качество жизни
ОБ окружность бедер
ОТ окружность талии
ОРЗ острые респираторные заболевания

Введение
Актуальность проблемы
Распространенность ожирения в мире столь велика, что приобрела характер глобальной проблемы. В настоящее время ожирение признано ВОЗ новой хронической неинфекционной “эпидемией”. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), избыточную массу тела к концу XX века имели около 30% жителей нашей планеты, т.е. около 1,7 млрд. человек (Seidell J. S., 1999).
Избыточная масса тела встречается почти у 30% взрослого и у 12-14% детского населения в экономически развитых странах и на европейской территории постсоветского пространства (Док.А. - М., 2002). У трети взрослых ожирение, начавшись в детском и подростковом возрасте, продолжает прогрессировать и ведет к развитию грозных осложнений. Доказана связь между ожирением, артериальной гипертензией, сахарным диабетом 2-го типа, гиперлипидемией у взрослых - состояниями, значительно снижающими продолжительность жизни. Однако уже в детском возрасте при ожирении имеются функциональные отклонения со стороны центральной и вегетативной нервной систем, эндокринных желез, внутренних органов.
Ожирение у детей гетерогенно по своему происхождению и включает группу патологических состояний и синдромов, не всегда четко дифференцируемых. Разделение его на первичные и вторичные формы весьма условно, и даже первичное алиментарное ожирение, считающееся наиболее благоприятным в прогностическом плане, может оказаться признаком более серьезного заболевания, которое полностью проявится в старшем возрасте (Вельтищев Ю.Е., Харькова P.M., 1997).
Детей, уже начиная с пятилетнего возраста, беспокоит собственная масса тела, влияющая на внешность, физическую работоспособность,

16. Какова твоя физическая активность в свободное время? (Чтобы оценить степень активности за последние две недели, поставь отметку на приведенной шкале)

никакой активности чрезвычайно активно
17. Как долго выполняешь домашнее задание (уроки)?
18. Как долго сидишь перед телевизором, компьютером?
19. Кем хочешь быть?
20. Как ты считаешь, что главное в твоей жизни (семья, учеба, спорт или другое)?
Читайте каждое утверждение внимательно и помечайте ячейку ДА 0, если оно
справедливо для тебя. Помечайте ячейку НЕТ 0, если утверждение не подходит:
21. Тебя беспокоит избыточный вес? □ да □ нет
22. Изменил (а) ли ты свои пищевые привычки □ да □ нет
за последний год, пытаясь изменить свой вес?
23. Ты доволен (а) собой? □ да □ нет
24. Я чувствую себя одиноким (ой) в
компании других людей. □ да □ нет
25. Я с трудом завожу друзей. □ да □ нет
26. Мне не хватает уверенности в себе. □ да □ нет
27. Я чувствую, что разочаровываю людей. □ да □ нет
28. Люди легко раздражают меня. □ да □ нет
29. Я люблю что-нибудь есть во время □ да □ нет

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.212, запросов: 967