Клинико-функциональные и метаболические критерии формирования и прогнозирования уровня здоровья детей и подростков

• Автор: Алексеева, Юлия Александровна
• Шифр специальности: 14.00.09
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Иваново
• Количество страниц: 289 с.

Оглавление

Список условных обозначений

Введение
Глава 1.Актуальные проблемы формирования здоровья детей и подростков (обзор литературы)

1.1 .Методологические подходы к оценке состояния здоровья детей и подростков

1.2.Проблемы формирования и прогнозирования состояния здоровья детей и подростков

1.3. Обоснование неинвазивных методик исследования

1.4. Роль минеральных веществ в жизнедеятельности организма

Глава 2.Общая характеристика наблюдаемых детей, организация,

методы и объем исследования

2.1.Организация работы, общая характеристика обследованных

детей
2.2.Методы и объем исследования
2.3.Терминологи я
2.4.0бъем проведенных исследований
Глава 3.Клинико-функциональная характеристика состояния здоровья детей и подростков в различные возрастные периоды
3.1.Характеристика факторов, определяющих уровень здоровья
детей в различные возрастные периоды
3.2.Критерии, характеризующие состояние здоровья детей в различные возрастные периоды
Глава 4. Существенные закономерности сопряжения факторов определяющих здоровье, критериев его характеризующих и особенностей метаболизма у детей и подростков с различным уровнем здоровья
4.1 .Особенности метаболизма у детей I группы здоровья

4.2.Особенности метаболизма у детей II а группы здоровья
4.3.Особенности липидного и минерального обмена у детей II б
группы здоровья
4.4. Особенности липидного и минерального обмена у детей III
группы здоровья
Глава 5.Клинико-функциональные и метаболические критерии диагностики, прогнозирования и управления процессом формирования индивидуального здоровья детей и подростков
5.1.Концептуальные подходы к оценке уровня здоровья детей в постнатальном онтогенезе
5.2.Возможности управления процессом формирования здоровья
детей и подростков
Заключение
Выводы
Практические рекомендации
Библиография
Список условных обозначений и сокращений.
АД - артериальное давление
- иммуноглобулин
БАВ - биологически активные вещества;
вне - вегетативная нервная система;
ВР - вегетативная реактивность дцу - детское дошкольное учреждение;
ДЖВП -дискинезия желчевыводящих путей ЖЕЛ - жизненная емкость легких;
ИК - индекс Клементса;
ИН - индекс напряжения;
КИГ - кардиоинтервалография;
КОП - клиноортостатическая проба;
КВВ - конденсат выдыхаемого воздуха;
МДА - малоновый диальдегид НПР - нервно-психическое развитие ОБ - общий белок;
ОЛ - общие липиды;
АЦГ - ацилгидроперекиси ДК - диеновые коньюгаты ПОЛ - перекисное окисление липидов;
ПЭП - перинатальная энцефалопатия ССС - сердечно-сосудистая система УЗИ - ультразвуковое исследование дне - центральная нервная система ЧБД - часто болеющие дети;
ЭКГ - электрокардиография РЕБ - пиковая скорость выдоха

функции. Положительные стороны данной концепции нет необходимости подчеркивать, ибо она принята и признана здравоохранением и наукой. В то же время данной концепции присуща некоторая статичность, так как авторами предусматривается первый шаг (например, профилактические осмотры детей) для определения исходной точки континуума для последующего движения вспять (то есть от определенного уровня к условному здоровью). Динамика в сторону ухудшения здоровья показывает, что данный процесс может быть взят за основу только в случае, если здоровье убывает, и относится только к нефертильным особям. Но пока ребенок не реализовал все факторы здоровья, его здоровье может принимать колеблющийся характер (с периодическими улучшениями или ухудшениями, определяемыми факторами внешней среды) [79, 82, 187].
Придерживаясь гипотезы "Континуума переходных состояний"), в основе которой лежит проведение долгосрочных функциональных исследований с применением компьютерных технологий считаем целесообразным в комплексном исследовании использовать показатели здоровья детей на протяжении всего периода онтогенеза. Более того, первоначально должно быть проведено исследование, направленное на изучение показателей здоровья "здоровых" детей [187] . Это, в свою очередь, позволит уточнить доклинические критерии диагностики, выработать ранние и информативные прогностические показатели, на основании которых обосновать комплекс первичных и вторичных профилактических мероприятий для каждого конкретного ребенка.
1.3. Обоснование неинвазивных методик исследования.
Согласно общему мнению большинства исследователей идеальное обследование должно удовлетворять следующим условиям: быть неинвазивным, достаточно специфичным, высокочувствительным и простым в исполнении. Из неинвазивных методов, применяемых в последнее время