Развитие взаимодействия рынка интеллектуальных ресурсов и рынка интеллектуального капитала в информационной экономике

• Автор: Тюхматьев, Владимир Михайлович
• Шифр специальности: 08.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 265 с. : 7 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

Глава 1. Методологические и теоретические основы

анализа информационной экономики

1.1. Методология анализа развития взаимодействия рынка интеллектуальных ресурсов и рынка интеллектуального капитала

1.2. Информационное общество как новая стадия

развития мировой экономики

Глава 2. Интеллектуальные ресурсы общества и особенности рыночных форм их проявления

2.1. Формирование и тенденции развития интеллектуальных

ресурсов информационной экономики

2.2. Рынок интеллектуальных ресурсов как основа

воспроизводства интеллектуального капитала современной экономики
3.1. Сущность, уровни и структура интеллектуального капитала
3.2. Интеллектуальный капитал в системе факторов производства
3.3. Товарная форма интеллектуального капитала и его
ценообразующие факторы
3.4. Структура и функции рынка интеллектуального капитала
Глава 4. Взаимодействие рынков интеллектуальных
ресурсов и интеллектуального капитала в современной экономике
4.1. Общая характеристика взаимодействия рынков
интеллектуальных ресурсов и интеллектуального капитала
4.2. Модели взаимодействия рынков в современной науке
4.3. Модель взаимосвязи рынков интеллектуальных
ресурсов и интеллектуального капитала
Глава 5. Направления повышения эффективности взаимодействия

рынков интеллектуальных ресурсов и интеллектуального капитала
5.1. Совершенствование форм реализации прав
интеллектуальной собственности
5.2. Совершенствование экономических и институциональных механизмов взаимодействия рынков интеллектуальных
ресурсов и интеллектуального капитала
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложения

Введение
Актуальность темы исследования. Современный этап развития мировой и отечественной экономики характеризуется переходом к информационному обществу, где социальное и экономическое благополучие страны определяется наукоемкими технологиями, инновационной направленностью и уровнем интеллектуального развития общества. Переход к информационной экономике обуславливает существенное изменение требований к качеству человеческих ресурсов, рост интеллектуализации труда и экономических отношений.
В историческом плане на каждом этапе развития экономической системы выделяется конкретные виды ресурсов, обладание которыми становится непременным условием нового качества экономического роста. Чем раньше производители получают доступ к ключевым видам ресурсов, чем относительно дешевле они им обходятся, тем активнее происходит процесс технико-экономического развития. Данные виды ресурсов детерминируют и лимитируют динамику социально-экономических отношений, во многом определяют темп и направление экономического развития. В итоге, конкурентоспособной становится та национальная экономическая система, где производители осваивают данный ресурс первыми.
Актуальность и практическую значимость исследования определяется возрастанием роли рынков интеллектуальных ресурсов и интеллектуального капитала как источника эволюции инновационной системы страны, как факторов, определяющих эффективность и конкурентоспособность национальной экономики, отдельных корпораций, организаций и личностей.
Научная разработка и обоснование развития взаимодействия рынков интеллектуальных ресурсов и интеллектуального капитала будет способствовать решению следующих задач:

космического пространства, развитие спутниковой связи. В хозяйственной жизни на основании интерактивных технологий осуществляется точное контролирование объёма выпускаемой продукции, её качественных характеристик, поставки осуществляются точно в срок, а инновационная деятельность получает приоритетное развитие.
Важной характеристикой новой стадии развития общества - прямая зависимость между уровнем образования и уровнем ВВП. Повышение уровня образования обуславливает рост общественной производительности труда, а увеличение общественных и личных затрат на образование обеспечивает более половины прироста ВВП. Поэтому промышленноразвитые страны приняли за аксиому, что показатель уровня образования характеризует накопленный научный, интеллектуальный и творческий потенциал, составляя своеобразный фонд знаний и умений общества. Именно поэтому доля расходов на образование в федеральном бюджете США с конца 60-х гг. XX века постоянно росла и увеличилась, и к настоящему времени она составляет от 1,5% до 3%-3,5%. В других развитых странах этот показатель ещё выше - с 4,4% до 5,9%.
Известный американский экономист Томас Стюарт писал: «...с 1982 года затраты предприятий частного сектора на покупку средств производства «промышленного века» ... более или менее устойчиво держатся на уровне 110 млрд дол. в год... В области затрат на приобретение информационной техники наблюдается, однако, постоянный рост. В 1982 г. на покупку компьютеров и телекоммуникационного оборудования американские корпорации израсходовали 49 млрд дол. К 1987 году эта сумма подскочила до 86,2 млрд дол. и продолжала расти. Если изобразить диаграмму «промышленного» и «информационного» века в виде графиков, то будет видно, что обе линии пересекаются в 1991 году, когда расходы на приобретение промышленного оборудования составили 107 млрд дол., а на