Информационное обеспечение процесса политической социализации молодежи в условиях российских реформ : 1990-2005 годы

• Автор: Кочетова, Софья Ивановна
• Шифр специальности: 23.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Нижний Новгород
• Количество страниц: 220 с.

Глава 1 Влияние информационного общества на политическую социализацию молодежи.
1.1 Понятие и сущность информатизации, ее роль в период перехода России к
информационному обществу
1.2. Значение информатизации в процессе политической социализации
молодежи России
Глава 2. Информационное обеспечение гражданского образования и политической социализации.
2.1. Диалектика взаимоотношений гражданского образования и информатизации
2.2. Инновационные технологии информационного обеспечения гражданского
образования и политической социализации
Глава 3. Локальные информационно-образовательные центы - акторы политической социализации российской молодежи
3.1. Библиотечно-информационные центры и их роль в информационном обеспечении политического просвещения молодежи
3.2. Социализирующая функция библиотечно-информационных центров и их
политическое значение
Заключение
Примечания
Список использованных источников и литературы
Приложения

Актуальность темы исследования связана с объективными процессами развития информационного общества в мире и России и их влиянием на все сферы общественной жизни. Информационное общество — это общество уровень развития, которого в решающей степени определяется количеством и качеством накопленной и используемой информации, ее свободой и доступностью. (1)
Использование информационных и коммуникационных технологий в политической жизни современного общества очевидно. Политическая
информация является способом опосредования общественных и
индивидуальных потребностей, необходимым условием функционирования политических отношений. Молодежь наиболее восприимчива к процессам информатизации, она активно включена в процесс создания и потребления информационных услуг. В связи с этим эффективное информационное воздействие на нее сегодня зависит от активного использования электронных средств передачи информации.
Генеральная Ассамблея ООН определяет понятие «молодежь», как людей в возрасте от 14 до 24 лет, Концепция молодежной политики РФ дает другие возрастные параметры: молодежь - это лица в возрасте от 14 до 30 лет.(2) Актуальность научного исследования информационного обеспечения
современного процесса политической социализации и гражданского
образования молодежи России в условиях реформ обусловлена следующими причинами:
• аполитичность современной молодежи и кризис идентичности;
• необходимость повышения субъектности молодежи в политической сфере;
• социальное расслоение молодежи и преобладание асоциальных установок, распространение в молодежной среде преступности,
наркомании, ксенофобии, экстремизма, отсутствие четкой гражданской позиции;
• сегодня молодежь является объектом идейно-политического и духовнонравственного воздействия разных политических сил, стремящихся использовать ее в своих интересах;
Информатизация, понимаемая как организованный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования информационных ресурсов цивилизации с учетом новых технологий, оказывает сегодня все большее влияние на социализацию молодежи.
Под социализацией современная наука понимает процесс усвоения человеческим индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве члена общества, обладающего определенными правами, включает в себя как целенаправленное воздействие на личность, т. е. воспитание, так и стихийные, спонтанные процессы, влияющие на ее формирование. Политическая социализация связана с процессом усвоения политических норм, идей, ценностей, с целью повышения гражданской активности, разрешения конфликтов в молодежной среде, формирования лидерских качеств и ответственности молодого человека перед обществом.(З)
Актуальность темы исследования обусловлена изменяющимися факторами политической социализации современной молодежи России, связанной с тем, что среди институтов социализации средства массовой коммуникации оказывают на нее все большее влияние.
Перемены, происходящие в последние десятилетия в различных сферах общественной жизни российского общества (политической, экономической, социальной и особенно в духовной) резко изменили всю систему ценностей,
обсуждают политические события с друзьями. Лишь 0,7% опрошенных молодых людей входят в политические партии и организации, только 0,3% ведут в них активную работу.(77)
Нижегородские исследователи С.В.Устинкин, Б.С.Духан, анализируя данные социологических исследований, утверждают, что нынешнее молодое поколение выглядит политически инертным. На вопрос: «Насколько активно вы участвуете в общественно-политической жизни?»- были получены следующие ответы. В выборах в федеральные органы власти активно участвуют -31,5 % опрощенных, не желают участвовать и не участвуют из принципа- 19,3 %, в выборах в местные органы власти - соответственно 29,8% и 21, 7%, в общественных организациях принимают активное участие 3,7%, не участвуют - 60,8%. Как видим, политическая активность большей части молодежи (61,3 респондентов) проявляется лишь в участии в выборах в федеральные и местные органы власти. В то же время в деятельности политических партий не желают участвовать 83,4% опрошенных.
Несмотря на тяжелое материальное положение значительной части молодежи, 78,5% респондентов не хотят участвовать в акциях протеста и забастовках. Молодежь в основном поддерживает политику современных реформ, однако почти 50% опрошенных не устраивает их половинчатость и непоследовательность.(78)
Таким образом, современные ученые, характеризуя процесс политической социализации, отмечают:
-спад политической активности современной российской молодежи;
-неспособность ориентироваться в сложившейся политической ситуации, из-за политической неграмотности, неинформированности;
-неактивное участие некоторых институтов (семьи, школы, учреждений культуры) в политической социализации юношества;