Социальное самочувствие незанятой городской молодежи в условиях безработицы : социологический анализ

• Автор: Спиридонова, Елена Леонтьевна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Новочеркасск
• Количество страниц: 154 с. : ил.

Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования социального самочувствия незанятой молодежи

1.1. Специфика социологического подхода к изучению социального самочувствия

1.2. Социальный феномен рынка труда и безработицы российской молодежи

1.3. Особенности экономического поведения незанятой молодежи на

рынке труда
Глава 2. Социальное самочувствие и адаптация незанятых молодых людей к измененной жизненной ситуации
2.1 Внутреннее состояние незанятого человека как один из составляющих компонентов социального самочувствия
2.2. Субъективная оценка изменения материального положения и социальное самочувствие молодых безработных: депривационный подход

2.3. Активные формы поведения незанятых молодых людей в поисках

рабочего места

Заключение
Библиография
Актуальность темы исследования. Трансформационные процессы в современном российском обществе, сопровождающиеся масштабными изменениями в объеме и структуре занятости населения, помимо прочих последствий привели к образованию достаточно обширной по составу социальной общности - незанятой молодежи, которая в силу специфики возрастных социально-психологических характеристик оказалась недостаточно подготовленной к современным реалиям рынка труда. Безработица не только подвергла материальным лишениям россиян, но также породила у молодых людей обостренное ощущение неуверенности в своем положении, в правах и доступности средств существования, все большей собственной социальной незащищенности, они испытывают нарастающую фрустрацию из-за блокирования многих насущных социальных потребностей.
Проблемы российской молодежи обусловлены модернизацией общества, господствующими в нем социальными отношениями, их решение возможно лишь на базе социально-политических и экономических преобразований. Роль и место молодежи в общественных делах определяются тем, какие имеются возможности для реализации её способностей и энергии и в то же время тем, насколько активно сами молодые люди участвуют в жизни общества. Это требует от государства разработки и реализации особой системы мер, обеспечивающих не только предоставление тех или иных гарантий занятости для молодежи, но и оказание поддержки адаптации данной социально-демографической группы к современным условиям жизни.
Социальное самочувствие личности можно рассматривать как некий результат, интегральный показатель успешности процесса адаптации к изменившимся условиям. Изучение социального самочувствия различных социальных групп, в том числе и молодежи, имеет принципиальное значение для научного анализа и прогноза развития событий. В.Э. Бойков отмечает, что социальные процессы накапливают прямые и косвенные следствия социально-

экономические изменений, которые «бумерангом возвращаются в хозяйственную практику через сознание и поведение людей»1.
Влияние трансформационных процессов на социальное самочувствие молодых людей по-разному проявляется в столице, областном центре, среднем и малом городах, на селе. Положение регионов, их различия по природным условиям, материальным и финансовым ресурсам, развитию рынка труда, образу жизни людей являются реальной средой, которая отражается в жизненных устремлениях молодежи. Отсюда мозаичность и несистематичность исследования социального самочувствия молодежи на рынке труда.
Малоизученной является тема влияния состояния невостребованности на рынке труда, безработицы, «средовых» аспектов высвобождения и последующего поиска работы на социальное самочувствие молодых людей, их оценку внешних условий, восприятие собственного материального положения в условиях трудной жизненной ситуации, а также многообразие способов реагирования на незанятость, жизненные перспективы и ожидания молодых безработных.
Все вышеизложенное обусловило чрезвычайную актуальность научного исследования социального самочувствия незанятой молодежи на рынке труда, его особенностей на примере г. Новочеркасска, Шахты.
Степень разработанности темы. Методологическая база определения социологического смысла понятия «социальное самочувствие» и специфики социологического подхода к его изучению были заложены в целом ряде публикаций, посвящённых характеристике социально-психологических, субъективных феноменов и практике их использования в социологии. Среди них можно отметить труды российских учёных начала XX в.: В.М. Бехтерева, П.П. Викторова, Л.Н. Войтоловского и Л.И. Петражицкого2, которые внесли существенный вклад в исследование проблем социально-психологических феноменов общественного сознания, в частности, общественного настроения. Мето1 В.Э. Бойков Бумеранг социального самочувствия // Социологические исследования. 1998. №1. С.87.
2 Бехтерев В.М. Объективная психология. М., 1991; Викторов П.П. Учение о личности и настроениях. М., 1904. Вып. 2.; Войтоловский Л. Текущий момент и текущая литература. (К психологии современных общественных настроений). СПб., 1908.; Петражицкий Л.И. Введение в изучение права и нравственности. Основы эмоциональной психологии. СПб., 1908 и др

учебном заведении профессии.58 Кроме того, в силу своей «незрелости», чрезмерной амбициозности, завышенных требований к условиям и оплате труда, не желанию строить карьеру с самых «низов», постепенно поднимаясь по ступеням служебной лестницы, недостатка профессионального опыта усложняют ситуацию на рынке труда, сужают диапазон возможной трудоустройства, увеличивают количество безработных молодых людей.
Следует заметить, что в обозримой перспективе возможно снижение образовательного уровня молодежи, устойчиво росшего на протяжении десятилетий развития отечественной системы образования: в последние годы обозначалась неблагоприятная тенденция к увеличению числа подростков и молодых людей, не продолжающих учебу и покидающих учебные заведения по материальным и другим причинам. Снижение удельного веса молодежи с высоким уровнем профессионального статуса сопровождается одновременным ростом низкостатусных и маргинальных групп молодежи, что может привести к появлению ан-деркласса как постоянного источника социальной нестабильности.
Возросшая конкуренция на рынке труда и недостатки правового регулирования трудовых отношений создают условия для эксплуатации труда молодежи со стороны частных предпринимателей в форме ученичества, испытательного срока и т.д., порождают известные из мировой практики среднеразвитых и малоразвитых стран явления «черного труда».
Слабая социальная защищенность, неадекватная оценка молодежного труда, высокая текучесть кадров на российских предприятиях стимулируют отток молодых специалистов в развитые капиталистические страны, прививают интерес к поиску альтернативных форм заработка в сфере неформальной экономики и теневого бизнеса, подрывают интерес к образованию. Как неизбежное следствие этих процессов, происходит духовная и профессиональноквалификационная деградация части молодежи как субъекта труда, выраженная в депрофессионализации, а также изменение, извращение отчужденной функ58 Информационная справка «Об основных направлениях и механизмах решения вопросов занятости и профориентации молодежи и подростков в 1994 г. и о перспективах на 1995 г» // Вестник коллегии комитета Российской Федерации по делам молодежи. 1995. № 4. С