Транснациональная миграция молодежи и ее социальные последствия в современном мире

• Автор: Алексеева, Екатерина Николаевна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 213 с. : ил.

Глава I. Теоретико-методологические основания исследования транснациональной миграции молодежи

§1. Транснациональная миграция как объект социологического анализа

§2. Теоретический анализ причин и факторов транснациональной миграции в

современном мире

§3. Сущность и специфика транснациональной миграции молодежи

Глава II. Особенности и социальные последствия транснациональной

миграции молодежи

§1. Основные тенденции транснациональной миграции молодежи в

современном мире

§2. Особенности транснациональной социальной активности молодых

мигрантов в условиях глобализации

§3. Управление транснациональной миграцией молодежи и ее социальными
последствиями для глобального и регионального развития
Заключение
Список литературы
Приложения

Актуальность темы диссертационного исследования. Происходящие в современном обществе процессы глобализации мировой экономики, развития транспортной инфраструктуры и информационно-коммуникационных технологий расширяют возможности транснациональной социально-экономической и политической активности. Возникают новые формы международной миграции, основанные на создании устойчивых отношений между странами, оказывающие влияние на социокультурную целостность обществ принимающих и направляющих стран в условиях глобальной и региональной интеграции.
За последние 50 лет масштабы миграции выросли более чем в 2,5 раза; число мигрантов в мире достигло 200 млн. человек, при этом основным участником миграционных перемещений является молодежь в возрасте от 16 до 35 лет1. Эксперты Евростат отмечают, что в 2009 году численность мигрантов достигла 6,4% населения Евросоюза (31,9 млн. чел.), более 40% которых составляют люди в возрасте от 20 до 35 лет2. По оценке Росстат, миграция в России также имеет молодежный профиль: численность мигрантов составляет 281 тыс. человек, из них свыше 46% - люди в возрасте от 20 до 35 лет3.
Сегодня модели постоянной миграции молодежи начинают постепенно вытесняться практиками временных и циркулярных перемещений. Создание в принимающих и направляющих странах системы трансграничных социальных отношений расширяет возможности молодых мигрантов в области образования, трудоустройства, изменения социального статуса, реализации творческого и интеллектуального потенциала. Транснациональные связи выступают ресурсом адаптации мигрантов и при эффективном управлении миграционными процессами превращаются в инструмент повышения уровня и качества жизни общества и снижения социальной напряженности.
1 World Migration Report 2008: Managing Labour Mobility in the Evolving Global Economy. Geneva, 2008. Vol. 4.
2 Ibid. P
3 Официальный сайт Росстат.

Участие молодежи в транснациональных миграционных процессах корректирует динамику и интенсивность потоков международной миграции и приводит к возникновению социально-экономических и политических рисков. Важной задачей миграционной политики становится обеспечение интеграции стран-доноров и стран-реципиентов в мировое политическое, экономическое и культурное пространство за счет стимулирования миграции экономически привлекательных категорий молодежи: иностранных студентов, стажеров, квалифицированных специалистов, представителей бизнеса и науки.
Изучение транснациональной миграции молодежи является актуальной исследовательской задачей, которой, к сожалению, уделяется недостаточно внимания. Острый недостаток работ по данной проблематике, который можно отметить как в отечественной, так и в зарубежной литературе, не позволяет в полной мере оценить социальные последствия этого процесса для современного общества. Отсутствие необходимого знания обусловливает возникновение противоречия между потребностью экономики принимающих стран в миграции молодых специалистов и несовершенством государственной концепции их привлечения. Определить сущность, особенности и социальные последствия транснациональной миграции молодежи и возможности регулирования данного процесса позволяет его социологическое изучение.
Степень научной разработанности темы исследования. Социологическое исследование транснациональной миграции молодежи является научной задачей, требующей использования междисциплинарного подхода. Проблемное поле изучения данного процесса охватывает понятия и категории, разработанные как рамках социологии миграции, так и смежных дисциплин: социологии молодежи, социологии глобальных процессов,
экономической социологии, этносоциологии, социологии управления.
Фундаментом социологического знания о миграции выступают подходы, представленные в трудах классиков социологической мысли Г. Спенсера,

став узлом той или иной сети, определять распределение потоков образов, информации, капитала. Участие в миграции указывает на статус личности в глобальном и транслокальном обществе, а не вовлеченность в нее маркирует социальную исключенность. Следовательно, развитие транспорта и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) повышает социальную значимость транснациональных перемещений, или, словами С.Каслза, «людей становится нормальным - мыслить, преодолевая границы»165.
ИКТ, выступая в качестве средства масштабного обмена информацией, воздействуют на различные грани миграционного процесса, в частности, на определение направления, стратегии и перспектив миграции. Так, Д.Моррис,
Н.Вуд отмечают, что мигранты принимают решение о миграции во многом под влиянием стереотипов успешности, возможностей, комфорта, принятых в других обществах и транслируемых посредством глобальных медиа, вытесняющих традиционные устные каналы обмена опытом личности с теми, кто совершил миграцию166. Различные категории мигрантов имеют неравный доступ к источникам информации об альтернативном образе жизни и способах миграции167 и обладают разными материальными возможностями для осуществления переезда, поэтому степень влияния ИКТ на мобильность представителей разных социальных слоев варьируется.
Использование ИКТ, отмечает Дж.Ли, требует от человека способности обращаться с данными технологиями168, поэтому возможность поддержания социальных отношений между странами зависит от наличия контента, адаптированного к языку, культурным ценностям, стилю жизни и нуждам локального сообщества. Средства коммуникации, подчеркивает Ж.Хеймел, позволяют мигрантам оставаться вовлеченными в культурные и национальные
165 Castles S. Development and Migration, Migration and Development, What Conies First? Presentation at Social Science Research Council Conference. N.Y., 2008. P. 2.
166 Wood N, King R. Media and Migration. London, 2001; Schapendonk J., Moppes D. Migration and Information: Images of Europe, migration ecouraging factors and en route information sharing. Nijmegen, 2007.
167 Hill M. Confronting Power through Policy: On the Creation and Spread of Liberating Knowledge // Journal of Human Development. 2007. Vol. 8 (2). P. 273.
168 Lee J.W. Education for Technology Readiness: Prospects for Developing Countries // Journal of Human Development. 2001. Vol. 2 (1). P. 128.