+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Взаимодействие военно-юридических органов и средств массовой информации в правовом воспитании состава Вооруженных Сил Российской Федерации: (Орг. и правовые вопросы)

Взаимодействие военно-юридических органов и средств массовой информации в правовом воспитании состава Вооруженных Сил Российской Федерации: (Орг. и правовые вопросы)
  • Автор:

    Чагинский, Вячеслав Викторович

  • Шифр специальности:

    20.02.03

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    1994

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    216 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"
§ I. Понятие и социальная сущность правового воспитания военнослужащих 
§ 2. Система правового воспитания военнослужащих


ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. -ПОНЯТИЕ И СИСТЕМА ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

§ I. Понятие и социальная сущность правового воспитания военнослужащих

§ 2. Система правового воспитания военнослужащих

§ 3. Правовое сознание военнослужащих как предмет

и результат правового воспитания


§ 4. Проблемы правового воспитания военнослужащих в условиях.реформирования Вооруженных Сил Российской Федерации

Глава II. ВОЕННО-ЮРИДИЧЕСКИЕ ОРГАНЫ И СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИЙ В СИСТЕМЕ ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ' . . . Ь2

§ I. Работа военно-юридических органов по право

вому воспитанию военнослужащих


§ 2. Возможности использования средств массовой информации в правовом воспитании личного состава Вооруженных Сил
№ 3. Основы взаимодействия военно-юридических' органов и военных средств массовой информации в правовом воспитании военнослужащих
§ 4. Проблемы совершенствования профессиональной подготовки военных юристов и журналистов в целях повышения качества правового воспитания военнослужащих
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ

I. Актуальность исследования.
Создание новых Вооруженных Сил Российской Федерации на современных принципах военного строительства не исключает, а напротив,предполагает сохранение традиционных,положительно зарекомендовавших себя направлений работы военного командования по укреплению боевой способности армии и сил. флота.
Важнейшим из таких направлений является воспитание личного состава,обеспечивающее глубокое понимание военнослужащими своего служебного долга и формирование у них стремления к его образцовому исполнению.Без специально организуемого целенаправленного воспитания невозможно поддержание уставного порядка, осуществление единоначалия и в целом укрепление воинской дисциплины, являющейся одним из слагаемых боевой способности войск.
В системе воспитания военнослужащих наряду с военно-профессиональным .морально-психологическим,нраЕственно-этическим и иными особое место занимает правовое воспитание,направленное на формирование у них правового сознания как совокупности правовых взглядов,чувств и убеждений.В условиях военной службы при надлежащим образом организованном правовом воспитании у военнослужащих вырабатываются понимание роли права,в том числе военного,в .жизни общества и его вооруженных сил,навыки и привычки'''' праводозволенного поведения,правовая культура исполнения служебных обязанностей,правовая активность в ре шении вопросов законности и правопорядка.Учитывал правовой характер самой воинской дисциплины,которая предполагает точное соблюдение всеми военнослужащими порядка и правил,установленных законам, т.е.норм права,можно сделать вывод о том,что правовое воспитание,во-первых,непосредственно направлено на обеспечение боевой способности личного состава и,во-вторых,образует сущность всего воинского воспитательного процесса,который в конечном итоге также сводится к обеспечению воинской дисциплины,т.е.соблюдению военнослужащими правовых норм.
В силу своей значимости правовое воспитание твердо вошло в практику работы командиров (начальников),оно получило закрепление в воинских уставах,приказах и директивах Министра обороны РФ, и стало одной из основных служебных обязанностей командиров (начальников).
Придавая соответствующее значение правовому воспитанию личного состава в условиях строительства Вооруженных Сил РФ,понимая важность этого воспитания как средства' укрепления воинской дисциплины заместителем Министра обороны РФ была принята директива $ ДЗ-1 от 4 января 1993 года "О мерах по организации социально-правовой работы в Вооруженных силах РФ"
Согласно директиве ответственность за организацию и проведение социально-правовой работы возложена на органы по работе с личным составом в Вооруженных Силах РФ.Сформулирована система правового воспитания,которая должна включать правовую подготовку, юридический всеобуч,правовое воспитание и правовое информирование личного состава.Правовое воспитание должно осуществляться совместно с правоохранительными органами и одновременно с задачами профилактики правонарушений.Особое внимание обращается на обучение командиров правовым основам служебной деятельности,формирование в воинских частях правового актика,создание уголков правовых знаний и т.д.
50.
обороны РФ.Не утратил своей юридической силы упоминавшийся выше приказ МО СССР № 200.Однако происходящие изменения потребовали внесения в-систему правового воспитания некоторых уточнений,в связи с чем были приняты дополнительные решения.Важными с точки зрения организации правового воспитания являются директива заместителя МО РФ № 33-1 от 4.01.93г."О мерах по организации социально-правовой работы в Вооруженных Силах РФ",а также соответствующие директиш командующих военными округами,которые однако не раскрывают всех основ и механизма правового воспитания,ориентируя главным образом на организацию правовой подготовки личного состава.
Перечень нормативных актов,регламентирующих так или иначе вопросы правового воспитания военнослужащих,приведен в Приложении.
Основополагающими остаются решения организационных вопросов, изложенные в приказе МО СССР № 200. В соответствии с ним был создан Координационно-методический совет МО.В округах и на флотах

также создавались координационные советы.Как правило в эти советы включались представители командования,политорганов,военной юстиции и военных СМИ. Немаловажную нагрузку при этом несли военноюридические органы и военные СМИ,но их взаимодействие до сих пор нормативно не отрегулированы,что отрицательно сказывается на качестве всего правовоспитательного процесса.
Основным организатором правового воспитания в Вооруженных Силах РФ является командир (начальник).Ст.81 Временного Устава Внутренней службы Вооруженных Сил РФ возлагает на командиров (начальников) обязанность повседневно заниматься воинским,морально-психологическим и правовым воспитанием личного состава",1
I.Временный Устав Внутренней службы Вооруженных Сил РФ.-М., "Воениздат",1992,с.31.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.126, запросов: 967