Взаимосвязь психологических характеристик личности и группы с обыденными представлениями об инкорпоративности

• Автор: Веселовский, Дмитрий Павлович
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 191 с. : ил.

Оглавление
Введение

Глава 1. Проблема инкорпоративности социальной группы в социальной психологии

1.1. Понятие инкорпоративности в социальной психологии и смежных дисциплинах

1.2.Инкорпоративность как интегральная характеристика взаимодействия

личности и группы

1.3.Обыденные представления об инкорпоративности социальных групп

Глава 2. Результаты разработки авторской методики «Оценка

инкорпоративности социальной группы»

2.1.Организация эмпирического исследования

2.2.Авторская методика «Оценка инкорпоративности социальной группы»

Глава 3. Результаты и анализ эмпирического исследования особенностей представлений об инкорпоративности в разных социальных группах
3.1.Представления об уровне инкорпоративности социальных групп у студентов
3.2.Представления об уровне инкорпоративности социальных групп у военнослужащих
3.3.Представления об уровне инкорпоративности социальных групп у банковских служащих
3.4.Сравнительный анализ обыденных представлений об инкорпоративности в разных социальных группах
Глава 4. Результаты и анализ эмпирического исследования взаимосвязей обыденных представлений об инкорпоративности с психологическими характеристиками личности и групп
4.1. Результаты и анализ взаимосвязей обыденных представлений об инкорпоративности социальных групп с психологическими характеристиками, приписываемыми их резидентам
4.2.Результаты и анализ эмпирического исследования взаимосвязей обыденных представлений об инкорпоративности с социальнопсихологическими характеристиками группы
4.3. Результаты и анализ взаимосвязей обыденных представлений личности об инкорпоративности различных социальных групп с ее психологическими характеристиками
Выводы
Заключение
Список литературы

Введение
Актуальность исследования. В настоящее время в России происходят сложные социально-экономические и социально-психологические процессы, связанные с укоренением и широким распространением рыночных экономических ценностей на все уровни российского общества, что определяет пути его (общества) дальнейшего развития. В рамках этих отношений человек выступает представителем различных социальных групп, занимает в них определенное место, конкурирует с другими участниками за влияние и статус в группе и др. В связи с этим крайне актуальными сейчас являются исследования в области социальной психологии (групповых) корпоративных интересов, изучение личности в группе, явлений перехода людей из одних групп в другие, готовность или неготовность групп включать в свой состав новых членов и т.д.
Термин «инкорпоративность группы» впервые был обоснован как научное понятие на Вторых Международных научных Ломовских чтениях в Москве в январе 1994 г. По мнению авторов, он характеризует «способность социальной группы включать в свой состав (инкорпорировать) новых участников и предоставлять им равные права с остальными членами группы, вошедшими в нее ранее». Если группа имеет низкий уровень инкорпоративности, то новый человек не получит равных прав и возможностей с остальными членами группы, ее «резидентами». Если уровень инкорпоративности высокий, то новый участник группы может получить равные права и даже стать ее лидером или руководителем, если имеет для этого все необходимые объективные основания.
Данная социально-психологическая характеристика изучалась в социальной психологии крайне мало. Ранее не проводился детальный сравнительный анализ различных социальных групп с акцентом на их инкорпоративность. Тем не менее, этот феномен крайне важен для понимания механизмов групповой динамики.

Прежде всего, анализу должны быть подвергнуты обыденные представления людей об инкорпоративности своей и других социальных групп, например, своей рабочей группы, семьи, группы общения, а в перспективе также - населения городов и стран, народов и пр. Поэтому данная проблема является сегодня крайне актуальной для фундаментальной и прикладной социальной психологии, для психологии организации, психологии труда, этнической психологии, психологии культуры и других отраслей психологии. Также решение данной научной проблемы крайне актуально для практики, для решения практических проблем адаптации работника, развития организации, проблемы миграции народов и др.
Научная разработанность проблемы. Научная проблема данной работы состоит в том, чтобы определить, почему одни группы, как малые (семья, класс, учебная группа, взвод, бригада, коллектив и др.), так и большие (частная компания, государственная организация, город, страна, нация и пр.) воспринимаются и представляются высоко инкорпоративными, а другие имеют низкий уровень инкорпоративности.
Наиболее широко процесс взаимодействия нового человека и группы изучается в рамках проблемы социально-психологической адаптации. При этом, как отмечает A.C. Горбатенко, исследователи незаслуженно считают несущественными особенности групп различного типа, включающих новичка, акцентируя внимание на особенностях нового индивида [Горбатенко, 1982]. Заявленный в 1982 году тезис не претерпел значительных изменений и на сегодняшний день (Журавлев A.JL, Гриценко, Посыпанов О.Г.).
Также пересекается с исследуемым предметом проблема изучения групповых характеристик и групповых процессов, протекающих как в малых, так и в больших группах. Примером является такая характеристика группы как открытость (Немов P.C., Дружинин В.Н., Журавлев A.JL). Открытость определяется в очень общем виде, как «отношение членов группы к другим

В рамках данного направления установлено, что процесс категоризации выделяет отличительные черты, а процесс социального сравнения в положительной идентичности обеспечивает и осуществляет избирательное выделение межгрупповых различий в пользу своей группы.
Кроме того в теориях социальной идентификации отмечается, что людям свойственно опираться на свои убеждения относительно взаимодействия с той или иной группой, которые выражаются в сформулированных принципах.
Принцип социальной мобильности заключается в том, что границы групп проницаемы и индивиды свободно могут переходить из одних групп в другие. Данный принцип основан на представлении об обществе, как гибкой системе, допускающей такие переходы. Принцип социального изменения отражает убежденность в том, что границы группы непроницаемы, что, являясь членом определенной группы, ему будет трудно перейти из нее в другую [Майерс, 2005].
Проблема изучения инкорпоративности групп пересекается с изучением социальной дистанции, которая определяется, как «положение социальных групп и индивидов в социальном пространстве, их соотношение, то есть уровень их близости или отдаленности, отчужденности друг от друга, степень их взаимосвязанности» [Бэрон, Бирн, Джонсон, 2003, с.156]. Разводя понятия социальной и психологической дистанции, А.Б. Купрейченко отмечает, что «психологическая дистанция - результат категоризации индивидом окружающего мира, представляет собой психологическое отношение к объекту социального, материального, идеального мира, представленное в сознании индивида в пространственных эмоционально окрашенных образах. Частным случаем психологической дистанции является социально-психологическая дистанция, т.е. отношение к социальному объекту» [Журавлев, Купрейченко, 2001, с. 52]. В данном случае акцент сделан именно на отношение. Так же как и в случае с определением