Особенности проявления и преодоления внутриличностных конфликтов в профессиональной деятельности успешных психологов

• Автор: Макаров, Олег Германович
• Шифр специальности: 19.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Хабаровск
• Количество страниц: 186 с. : ил.

Глава 1. Теоретический анализ проявления внутриличностных конфликтов в профессиональной деятельности
1.1. Основные направления изучения внутриличностных конфликтов в психологических исследованиях
1.2. Проблема детерминации внутриличностных конфликтов, связанных с профессиональной деятельностью

1.3. Конструктивные и деструктивные функции внутриличностных конфликтов

Глава 2. Предпосылки возникновения и проявления внутриличностных конфликтов в профессиональной деятельности практического психолога
2.1. Психологическая сущность профессиональной деятельности практического психолога
2.2. Объективные и субъективные детерминанты внутриличностных конфликтов в профессиональной деятельности практического психолога
2.2.1. Внутренняя противоречивость как специфическая особенность профессии и профессиональной деятельности психолога
2.2.2. Оценка успешности профессиональной деятельности как фактор внутриличностной конфликтности практического психолога
2.3. Основные факторы внутриличностных конфликтов и критерии их проявления в профессиональной деятельности практического психолога
Глава 3. Эмпирическое исследование взаимосвязи внутриличностных конфликтов с особенностями профессиональной деятельности и личностно-профессиональными качествами успешных психологов
3.1. Организация и этапы эмпирического исследования
3.2. Изучение психологических условий возникновения внутриличностных конфликтов в профессиональной деятельности испытуемых
3.2.1.Соотношение внешних и внутренних детерминант внутриличностной конфликтности в профессиональном пространстве успешных и неуспешных психологов
3.3. Содержание внутриличностных конфликтов в группах испытуемых с разным уровнем профессиональной успешности
3.3.1. Мотивационно-смысловой тип внутриличностных конфликтов и особенности его проявления в группах испытуемых с разным уровнем профессиональной успешности
3.3.2. Когнитивный и поведенческий типы внутриличностных конфликтов и особенности их проявления в группах испытуемых с разным уровнем профессиональной успешности
3.4. Анализ взаимосвязи внутриличностного конфликта с направленностью профессиональной деятельности практического психолога
3.5. Анализ взаимосвязи внутриличностного конфликта с профессионально-важными качествами практического психолога
3.6. Взаимосвязь внутриличностной конфликтности с направленностью реакций и стратегиями поведения в конфликтной ситуации
Заключение
Библиография
Приложение

Актуальность исследования. Теоретический анализ отечественной и зарубежной литературы позволяет утверждать, что изучение внутриличностных конфликтов как состояний личности получило достаточно широкое распространение, как в психологии личности, так и в психологии труда, что обусловлено высокой значимостью этого феномена в развитии человека как индивида, как личности, как субъекта профессиональной деятельности. Концептуальные аспекты внутриличностных конфликтов, обусловленных взаимодействием личности и профессии, раскрываются в исследованиях зарубежных психологов в контексте теорий профессионального развития [Э. Роу, Д. Сьюпер, Дж. Холланд и др.], в русле анализа внутриличностных противоречий [А. Адлер, К. Левин, А. Маслоу, К. Роджерс, З.Фрейд, Э.Фромм, К. Хорни и др.]. Исследование внутриличностных противоречий, обусловленных взаимодействием личности и профессии, уже более двадцати лет является предметом психологических исследований отечественных психологов [Л.И. Анцыферова, 1981; В.Е. Василюк, 1984; Е.С. Калмыкова, 1986; О.В. Кузменкова, 1998; Л.М.Митина, 1994, 1998; Э.Э. Сыманюк, 1999; Е.Б. Фанталова, 1992, 2001; А.И. Шипилов, 2000 и др.].
Материалы научных психологических исследований показывают, что внутриличностные конфликты связаны с разрешением внутренних противоречий между актуальной и потенциальной формами существования; между потребностями личности и внешними условиями жизнедеятельности; между возросшими духовными запросами личности и старыми формами деятельности; между новыми требованиями профессиональной деятельности и неадекватными ей умениями и навыками личности.
Особое значение внутриличностные конфликты имеют в профессиях социономического типа. Субъектный характер предмета и объекта профессиональной деятельности, внутренний характер средств и результатов
Важное значение в профессиональной деятельности психолога имеет его профессиональная позиция, рассматриваемая как совокупная детерминанта активности психолога. Можно выделить несколько типов профессиональной позиции практического психолога: исполнительская, управленческая, прогностическая.
При этом исполнительская позиция отражает активность психолога, направленную на выполнение распоряжений руководства. Управленческая позиция реализуется посредством применения специальных психологических процедур и средств по разрешению психологических проблем персонала, а также оказанием методической помощи руководящему составу в организации эффективной производственной деятельности. И, наконец, прогностическая позиция предусматривает участие психолога в разработке специальных психологических средств (методик, приемов, техник и т.п.), в проектировании различного рода нормативных документов, в проектировании психологических условий, обеспечивающих наибольшую эффективность профессиональной деятельности коллектива в целом, и отдельных его членов, в частности. В той или иной профессиональной позиции отражается реализация творческой активности практического психолога, выбор пути профессионального развития и самосовершенствования.
Профессионально важные психологические качества личности психолога выступают в роли своеобразного психологического ресурса, потенциально готового к включению их в различные виды профессиональной деятельности.
Профессионально важные психологические свойства предполагают отнесение к ним интеллектуальных (особенности мышления и других познавательных процессов), нравственных, эмоциональных и волевых, а также организаторских качеств личности психолога, которые определяющим образом влияют на характер и эффективность профессиональной деятельности.