Психологическое обеспечение аттестации руководящих кадров железнодорожного транспорта : на примере начальников поездов

• Автор: Кочарова, Минара Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 270 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование исследования проблемы психологического обеспечения аттестации руководящих кадров железнодорожного транспорта

1.1. Профессионализм как основа эффективной деятельности руководителя

1.2. Психологические особенности профессиональной деятельности начальников поездов. Структурно-функциональная модель профессиональной деятельности начальника поезда
1.3. Модель профессионализма начальников поездов как основа психологической составляющей их аттестации в условиях перехода к инновационной экономике

Глава 2. Анализ методического обеспечения аттестации начальников поездов

2.1. Анализ психологических особенностей аттестации начальников поездов Федеральной пассажирской компании. Программа психологического обеспечения аттестации начальников поездов Федеральной пассажирской компании
2.2. Применение методов психодиагностики для психологического обеспечения аттестации начальников поездов

Глава 3. Исследование эффективности психологического обеспечения

аттестации начальников поездов Федеральной пассажирской

компании
3.1. Исследование профессионализма начальников поездов Федеральной пассажирской компании: разработка батареи психодиагностических методик
3.2. Оценка эффективности психологического обеспечения аттестации начальников поездов
3.3. Рекомендации по применению результатов психологической оценки
в процессе аттестации при решении задач по работе с кадрами начальников поездов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Модернизация железнодорожного транспорта России в условиях перехода к инновационной экономике невозможна без развития кадровой системы отрасли и решения не только экономических и организационных, но и социально-психологических проблем руководства предприятиями отрасли. Как известно, управление персоналом включает в себя решение множества задач по подбору и расстановке кадров, выдвижению работников в резерв и на новые должности; профессиональному отбору, ориентации и адаптации; переподготовке и повышению квалификации; мотивации результатов труда; прогнозированию и планированию потребности в кадрах. Решение этих задач в большой степени зависит от комплексности, объективности и своевременности оценки работников, которая приобрела форму периодической аттестации, как процедуры выявления соответствия работников требованиям замещаемых ими должностей, а также от тесной взаимосвязи всех составляющих кадровой работы. В этой связи непрерывность, комплексность и полный охват всего персонала единой системой отбора, тестирования и развития является обязательным фактором успеха для любой компании. Следовательно, качество и эффективность проведения аттестации кадров железнодорожного транспорта России, и в особенности ее управленческого звена, во многом определяет состояние кадрового потенциала отрасли и соответствие требованиям ее инновационного развития.
Состояние научной разработанности проблемы. В настоящее время в психологии достаточно широко представлены теоретические и практические данные раскрывающие суть и содержание профессиональной деятельности и профессионализма личности. Теория и методология деятельностного подхода разрабатывалась в трудах К.А. Абульхановой-Славской, Л.С. Выготского, Е.А. Климова, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, В.Н. Сагатовского, и др.

Что касается проблемы нравственности в профессиональной деятельности менеджера, то она определяется особенностями самой управленческой деятельности, так как руководитель должен быть справедливым и учитывать как экономические интересы организации, так и интересы ее работников. При этом справедливость руководителя при осуществлении мотивации труда и поведения подчиненных является одним из важных факторов повышения эффективности деятельности организации. Рост коррупции в сфере экономики и управления на современном этапе показывает, что нравственные нормы у отечественных руководителей часто не соблюдаются. При этом они в большей степени склонны соблюдать эти нормы в отношениях с подчиненными, чем с самой организацией, конкурентами, партнерами и государством.
Анализ современных взглядов на нравственные аспекты профессиональной деятельности в целом приведен в работах таких ученых, как С.П. Безносов, Л.Г. Почебут, В.А Чикер, М.И. Воловикова,
A.J1. Журавлев, A.B. Юревич 38 и др., а на нравственные аспекты управленческой деятельности - таких ученых, как А.Н. Занковский,
B.М. Шепель, А.Б. Купрейченко, J1.K. Аверченко и др.
Как указывает Г. А. Токарева, нормальное функционирование нравственного компонента управленческой деятельности обеспечивает: на уровне общества - социальную ответственность; на уровне деловой среды -
ЖД транспорта : автореф. дис. ... канд. псих, наук : 19.00.03 : Хабаровск, Дальневост. гос. ун-т путей сообщ,2007. с.
38 Безносов С. П. Профессиональная деформация личности. СПб., 2004; Почебут J1. Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. - СПБ: Речь, 2000; Проблемы нравственной и этической психологии в современной России. /Отв. ред. М.И. Воловикова. - М.: Когито-Центр, 320 с.; Психология нравственности. /Ответ, ред. А.Л. Журавлев, А. В. Юревич. - М.: Когито-Центр, 508 с.

Занковский А. Н. Психология лидерства: от поведенческой модели к культурно-ценностной парадигме. М.: Институт психологии РАН, 2011. - 296 с.; Шепель В. М. Человековедческая компетентность менеджера. Управленческая антропология. М.: Народное образование, 2000 .- 544 с.; Купрейченко А.Б. Основания, психологические механизмы и направления укрепления нравственности личности и общества // Психол. журн. 2009. Т.30. №4, С.106-109; Аверченко Л. К. Личностный рост. Учеб.-метод, пособие; Новосибирск: СибАГС, 1998.- 125 с.