Факторы субъективного благополучия матери, имеющей ребенка-инвалида (с диагнозом ДЦП)

• Автор: Шебанец, Елена Юрьевна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Краснодар
• Количество страниц: 151 с.

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Теоретико-методологические подходы и

исследования субъективного благополучия личности в отечественной и зарубежной психологии

1 1 Психология субъективного благополучия личности:

понятие и исследовательские подходы

1.1.1 Подходы и исследования субъективного благополучия личности в зарубежной психологии
1.1.2 Подходы и исследования субъективного благополучия личности в отечественной психологии

ГЛАВА

2.3.
2.4.
ГЛАВА 3.
3.1.
3.2.
3.2.1.
3.2.2.
3.2.3.
Факторы субъективного благополучия личности
Объективные факторы субъективного благополучия личности
Личностные особенности как фактор субъективного благополучия
Субъектность личности и ее субъективное благополучие
Теоретико-эмпирические исследования материнства в психологии
Теоретические подходы и исследования феномена материнства в психологии
Роль материнства в субъективном благополучии женщины
Ребенок-инвалид как отягощающий фактор положения женщины-матери в семье Характеристика эмоционального неблагополучия матери, имеющей ребенка-инвалида Эмпирическое исследование факторов субъективного благополучия матери, имеющей ребенка-инвалида
Описание выборки и методы исследования Характеристика объективных факторов субъективного благополучия женщин, имеющих ребенка-инвалида Трудовая занятость женщины, имеющей ребенка-инвалида, как фактор ее субъективного благополучия Уровень профессионального образования как фактор субъективного благополучия женщины, имеющей ребенка-инвалида
Полная семья как фактор субъективного благополучия женщины, имеющей ребенка-инвалида

З з Личностные особенности матери, имеющей ребенка-
инвалида, как фактор ее субъективного благополучия
3.3.1. Связь показателей субъективного благополучия и особенностей личности матерей, имеющих ребенка-инвалида
3.3.2. Характеристика личностных особенностей матерей, имеющих ребенка-инвалида, в зависимости от уровня субъективного благополучия
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Введение
Актуальность работы. В психологической науке и практике проблемы семьи, имеющей ребенка-инвалида (в том числе ребенка с детским церебральным параличом), рассматриваются чаще через призму проблем самого ребенка. Однако рождение такого ребенка нарушает весь ход жизни семьи, причем наибольшие трудности в данной ситуации испытывает мать. В исследованиях семей с ребенком-инвалидом раскрываются различные аспекты неблагополучия матери. Длительность психического стресса, который испытывает мать, нарастание тревоги за будущее ребенка приводят к различного рода психосоматическим расстройствам, к деформации эмоционально-волевой, аксиологической и других сфер личности матери (Н.Е. Карпова, Е.М. Маслюкова, А.Г. Московкина, Т.А. Стрекалова и др.). Но констатация негативных переживаний женщин, ее неблагополучия не дает представления о позитивных сторонах и условиях материнства. Несмотря на болезнь ребенка, женщине важно испытывать позитивные переживания, это необходимо не только ей самой, но и является важным условием нормального развития ребенка. Данное исследование направлено на изучение таких факторов, которые помогли бы женщине, находящейся в тяжелой ситуации, испытывать субъективное благополучие.
Важность изучения субъективного благополучия личности подтверждается многочисленными исследованиями в зарубежной и отечественной психологии (N. Bradbum, E. Diener, C.D. Ryff, A.B. Воронина, Е.П. Калитиевская, F.JI. Пучкова, P.M. Шамионов и др.)- Несмотря на разнообразие подходов, исследователи едины в том, что субъективное благополучие является необходимым условием психического здоровья личности и удовлетворенности жизнью в целом. В качестве причин субъективного благополучия или неблагополучия личности рассматриваются различные факторы, как объективные (материальное положение, наличие работы, профессии и др.), так и субъективные (особенности личности). Обобщение этих факторов представляется возможным с точки зрения

Отечественный психолог К. Муздыбаев на примере изучения субъективного чувства бедности устанавливает и обратную связь: «субъективное чувство бедности способствует формированию специфической самоконцепции личности (восприятия себя, своего социального статуса и т. п.), особых социальных ожиданий и аттитюдов людей» [64, с. 27]. Здесь, на наш взгляд, кроется очень важная во всех отношениях идея, согласно которой, в частности, «субъективная» бедность основана не только на ее объективной оценке как таковой, но субъективно
требуема от общества.
Исследование, предпринятое А. Видро, позволило ей сделать вывод о том, что индивидуальные различия субъективного благополучия личности не могут быть описаны с опорой на какой-либо отдельно взятый фактор -личностный, социодемографический или контекстуальный, вместе с тем, возможно различное влияние этих факторов на отдельные группы людей, выделенные по полу, семейному положению, экстравертности [21].
На основании теоретических разработок проблемы субъективного благополучия можно выделить объективные и личностные факторы, являющиеся наиболее важными с точки зрения качества жизни и его
субъективной оценки.
В той или иной степени субъективное восприятие этих факторов и отношение, формирующееся к различным сторонам жизни, создает целостное представление личности о своем собственном благополучии (комфорте).
Обобщение характеристик выделенных факторов позволяет определить основные структурообразующие факторы удовлетворенности, относящиеся к объективным и личностным факторам: мотивационные, содержательные, гигиенические, когнитивные и эмоциональные (табл. 1).