Чувство юмора как фактор самоактуализации личности

• Автор: Киямова, Римма Закариевна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 216 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ЧУВСТВА ЮМОРА И САМОАКТУАЛИЗАЦИИ

1.1 Чувство юмора как объект психологического исследования

1.2. Чувство юмора как многомерное свойство личности

1.3. Теоретико-методологические подходы к изучению самоактуализации...58 Глава 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЧУВСТВА ЮМОРА КАК ФАКТОРА САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ

2.1. Организация эмпирического исследования и общая характеристика испытуемых

2.2. Описание методик исследования

2.3. Психометрическая проверка исследовательской версии бланкового теста

«Чувство юмора»

Глава 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЧУВСТВА ЮМОРА И САМОАКТКУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
3.3. Психологические особенности чувства юмора у представителей юношеского и зрелого возрастов
3.3.1. Статистическая оценка различий в структуре чувства юмора у представителей юношеского и зрелого возрастов
3.3.2. Психологическая структура чувства юмора у представителей юношеского и зрелого возрастов
3.3.3. Факторный анализ психологических особенностей чувства юмора представителей юношеского и зрелого возраста
3.3.4. Взаимосвязь чувства юмора и самоактуализации представителей юношеского и зрелого возрастов
3.4. Чувство юмора как фактор самоактуализации личности
3.4.1. Статистическая оценка различий в структуре чувства юмора у
людей с высокими и низкими показателями самоактуализации

3.4.2. Психологическая структура чувства юмора у респондентов с низкими и высокими показателями самоактуализации
3.4.3. Факторный анализ психологических особенностей чувства юмора
людей с высокими и низкими показателями самоактуализации
3.5. Рекомендации по коррекции и развитию чувства юмора
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Приложения

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования.
Во времена перемен и острых кризисов одной из возможностей сохранения целостности и психологического благополучия личности является ее способность относиться ко всему происходящему с юмором. Проведенное в период кризиса 2008 года в нашей стране исследование показало, что основная масса людей справлялась со стрессовой ситуацией в частности, рассматривая происходящее через призму «черного» юмора (Шарапова, 2008, 2009). Известно, что с одной стороны, юмор является одной из защитных функций организма (Legman, 1975; Дедов, 2000; Цветков, 2004),одновременно он выступает и как одна из характеристик самоактуализирующейся личности (Maslow, 1970; Д.А. Леонтьев, 1991; Л.А. Хьелл, 2000): без чувства юмора человек не может оптимально
взаимодействовать с миром, реализовывать свои возможности, адекватно оценивать других и преподносить себя. В отечественной и зарубежной психологии активно изучаются гендерные, этнические, возрастные аспекты самоактуализации личности. Растет число эмпирических исследований самоактуализации, выполненных на выборках представителей различных групп: менеджеров (Иоголевич, 2007), продавцов книг (Дворцова, Киенко, 2008), воспитателей в детском саду (Шурова, 1996) и т. д. Анализируются проблемы соотношения самоактуализации с личностными свойствами (Польская, 2005; Скворцова, 2004; Фидельман,1994 и др.). Рассматривая чувство юмора как одно из важнейших свойств самоактуализирующейся личности, исследователи (А.Маслоу, Д.А. Леонтьев, Л.А. Хьелл) считают, что его необходимо развивать и формировать для повышения стрессоустойчивости, овладения оптимальными способами социального взаимодействия, а также гармонизации всей личности в целом. В связи с этим, рассмотрение специфики взаимосвязи чувства юмора с

сближение свойства личности с темпераментальными характеристиками;
- приведение к единому синонимичному ряду таких понятий, как потребность, свойство личности, направленность (Ершова, 2009).
А.И. Крупнов, рассматривая свойства личности, ее компоненты и структуру, центральным элементом каждого свойства называл направленность личности, которая определяет психологическое содержание всех без исключения личностных свойств [119]. На основе системно-диспозиционного подхода А.И. Крупнов разделял все свойства на два класса: личностные свойства и черты характера (рис.2).