ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ - ВЫНУЖДЕННЫХ ПЕРЕСЕЛЕНЦЕВ В ОТДАЛЕННОМ ПЕРИОДЕ ПОСЛЕ ОСЛОЖНЕННОЙ ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ СИТУАЦИИ

• Автор: Жуков, Сергей Владимирович
• Шифр специальности: 14.02.03
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 325 с. : 44 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Список условных обозначений
Введение
Глава 1. Современные взгляды на формирование здоровья детей в условиях осложненной чрезвычайной ситуации (обзор литературы)
1Л. Методические подходы к определению термина "здоровье" и его оценке на индивидуальном уровне
1.2. Проблема пребывания ребенка в зоне осложненной чрезвычайной ситуации
1.3. Современные взгляды на развитие посттравматического стрессового расстройства у детей, прибывших из зоны осложненной ЧС
Глава 2. Общая характеристика наблюдаемых детей, организация, методы и объем исследования
2.1. Организация работы, общая характеристика обследованных детей
2.2. Методы исследования
2.3. Статистическая обработка полученных результатов
2.4. Объем проведенных исследований
Глава 3. Региональные особенности медико-демографических
процессов в Тверской области
3.1. Анализ динамики медико-демографических показателей здоровья населения
3.2. Анализ уровня здоровья детского населения Твери и Тверской области
3.3. Особенности миграционной ситуации в Тверской области, как составляющей пополяционного здоровья населения

Глава 4. Клинико-функциональная и метаболическая характеристика состояния здоровья обследованных детей
4.1. Характеристика факторов, определяющих уровень соматического здоровья детей
4.2. Критерии, характеризующие состояние соматического здоровья детей
4.3. Гендерные особенности микросоциального и психологического здоровья подростков, прибывших из
зоны осложненной чрезвычайной ситуации
Глава 5. Разработка критериев оценки микросоциального и
психологического здоровья детей
5.1. Микросоциальная составляющая здоровья
5.2. Психологическая составляющая здоровья
5.3. Взаимная детерминированность уровня соматического, микросоциального и психологического компонентов здоровья ребенка
Глава 6. Комплексная оценка уровня здоровья ребенка в отдаленном периоде после пребывания в осложненной чрезвычайной ситуации
6.1. Динамика факторов, определяющих уровень здоровья
6.2. Динамика критериев, характеризующих уровень здоровья
6.3. Патогенетическая модель формирования уровня здоровья вынужденного переселенца
Глава 7. Комплексный подход к оздоровительным и профилактическим мероприятиям у детей прибывших из зоны осложненной чрезвычайной ситуации

7.1. Общие подходы к ведению детей в первые 10 лет после прибытия из зоны осложненной чрезвычайной
ситуации
7.2. Коррекция здоровья детей, прибывших из зоны осложненной чрезвычайной ситуации
7.3. Опыт внедрения схемы оздоровительных и коррекционных мероприятий в работу лагеря временного пребывания перемещенных лиц
Заключение
Выводы
Практические рекомендации
Список литературы
Приложения

Нарушение психологического здоровья ребенка, подвергшегося воздействию ОЧС складывается из следующих этапов:
- острая реакция ребенка на стресс,
- активизация ранее не проявлявшихся патологических черт характера, привычек и формирование пограничных психических расстройств;
- формирование посттравматического стрессорного расстройства.
Типичное нарушение соматического здоровья, как правило, обусловлено непосредственным воздействием ЧС на ребенка. В иностранной и отечественной литературе имеется значительное число публикаций на эту тему [168, 277, 280, 319, 346, 403, 453, 464, 497, 524, 557]. Однако, с точки зрения формирования здоровья, ребенок, получивший боевую травму, не представляет значительного интереса, так как в данном случае переход из III - IV группы здоровья в I - II уже невозможен. В данном случае следует говорить не об оздоровлении, а о стабилизации состояния и адаптации ребенка к существующему состоянию.
Отдельным вопросом может служить реакция детского организма на ограничение питания на фоне неблагоприятных условий окружающей среды [2, 325, 366365, 379, 385, 563]. По данным ВОЗ кратковременное воздействие этих двух факторов на детский организм не ведет к значительному нарушению уровня здоровья и может быть компенсировано своевременными немедикементозными мероприятиями, в редких случаях необходимо дополнительная медикаментозная поддержка [303, 305, 457]. В то же время длительное воздействие недоедания и переохлаждения в совокупности значительно снижают дальнейший уровень здоровья ребенка вплоть до III группы здоровья [314]. По данным материалов Нюрнбергского процесса дети пребывавшие в концентрационных лагерях на территории Германии и Польши более 1 месяца имели значительное снижение уровня здоровья, в дальнейшем, несмотря на коррекционные мероприятия происходило фор-